Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Sluníčko Beroun, Vladislava Vančury 1154

Husova, Beroun

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2011)
126 žáků Inspekce (před 15 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2011-12-14
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2011 (před 15 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka vytváří přátelské a bezpečné místo pro děti. Učitelky využívají prožitkové učení i prvky Montessori pedagogiky. Děti si samy vybírají aktivity a učí se hrou. Vedení školy se zajímá o názory rodičů. Nabízí také pomoc logopeda přímo v budově. Celkově školka velmi dobře připravuje děti na školu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují individuální přístup a logopedickou péči.
  • Rodiče, kteří hledají bezpečné prostředí a moderní metody.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Škola má omezenou kapacitu a velký zájem rodičů.
  • ! V jedné třídě se objevily drobné chyby při tvoření.

💪 Silné stránky

  • Individuální přístup k dětem a využívání prožitkového učení.
  • Dostupnost logopeda a spolupráce s odborníky přímo ve školce.
  • Možnost dětí svobodně si vybírat mezi různými aktivitami.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Hodnocení pokroků dětí málo plánuje jejich další konkrétní rozvoj.
  • Učitelky málo vedou děti k tomu, aby hodnotily samy sebe.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na volná místa s dostatečným předstihem.
  • Zjistěte, ve které třídě učitelky využívají prvky Montessori pedagogiky.
  • Ověřte si možnosti logopedické péče pro vaše dítě.

✨ Unikátní vlastnosti

Využívání Montessori pomůcek pro rozvoj dětí. Odborná logopedická péče dostupná přímo v budově školky. Pravidelné zjišťování spokojenosti rodičů pomocí anonymních dotazníků.
Školka využívá moderní přístupy jako prožitkové učení a prvky Montessori. Děti mají možnost volby a aktivně se zapojují. Pedagogika se zaměřuje na rozvoj dovedností pro život, nikoli jen na pasivní poslech.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2011. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky se dětem věnují individuálně. Přizpůsobují jim úkoly podle jejich potřeb. Využívají prožitkové učení a prvky Montessori. Děti si samy vybírají, co budou dělat. Výuka je o objevování a radosti z učení. Děti se aktivně zapojují do všech činností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Preferovaná byla metoda prožitkového učení přes objevování a uplatňování dosavadních zkušeností."

„V jedné třídě byly vhodně využívány pomůcky a materiály inspirované montessori pedagogikou..."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka má jasnou vizi. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Vedení školy zjišťuje spokojenost rodičů pomocí dotazníků. Na základě výsledků školu skutečně vylepšuje. Vliv vedení na prostředí pro děti je pozitivní. Vedení si je vědomé i oblastí pro budoucí zlepšení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivem je pravidelné vytváření příležitostí k vyjádření názorů rodičů na kvalitu činnosti školy prostřednictvím anonymních dotazníků..."

„Z dílčích podkladů a zápisů z průběžně prováděného hodnocení a kontroly je patrné, že jsou průběžně vyvozovány jasné konkrétní závěry..."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje pohoda a respekt. Učitelky s dětmi o pravidlech mluví. Děti si mezi sebou pomáhají. Nebojí se říct si o pomoc dospělým. Díky otevřenému přístupu se děti cítí bezpečně. Školka podporuje jejich důvěru ve vlastní schopnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběgu dne byl preferován dialog s dítětem o dodržování dohodnutých pravidel soužití v kolektivu."

„Vstřícné a pohodové sociální klima přispívalo k naplňování záměrů deklarovaných ŠVP."

Podpora žáků

3 /4

Školka skvěle pomáhá dětem, které to potřebují. Nabízí logopedickou péči přímo v budově. Spolupracuje s odbornou poradnou a dalšími experty. Učitelky individuálně podporují děti s odkladem školní docházky. Každé dítě dostane takovou pomoc, jakou pro svůj rozvoj zrovna vyžaduje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytvoření vhodných podmínek pro zajištění odborné logopedické péče přímo v MŠ... napomáhá zajišťování rovného přístupu ke vzdělávání."

„Příležitosti ke konzultacím s logopedem v MŠ nebo pořádání setkání s odborníky... zlepšují možnosti poskytování odborného poradenského servisu."

Zázemí a vybavení

Školka má dvě budovy se šesti třídami. Děti využívají moderní vybavení, počítače s výukovými programy i zahradu s herními prvky. Nechybí ani speciální výtvarná dílna a Montessori pomůcky.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 007511124)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.33
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.8
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
15.6%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

49
přijatých žádostí
(86.0% úspěšnost)
8
nepřijatých žádostí
44
skutečně nastoupilo
(89.8% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

54
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
65
ostatních dětí 3-6 let
7
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 43%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 38.5%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-10-01

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Ta nabízí dětem bezpečné prostředí a respektující přístup učitelek. Děti mají k dispozici odborníky přímo v budově. Výuka probíhá hravou formou a podporuje samost...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-09-15

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem pestrý program s důrazem na prožitek a samostatnost. Učitelky k dětem přistupují laskavě a podporují jejich dobré vztahy. Vedení školy má však vážné nedostatky v kontrole bezpečnos...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-12-14 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka vytváří přátelské a bezpečné místo pro děti. Učitelky využívají prožitkové učení i prvky Montessori pedagogiky. Děti si samy vybírají aktivity a učí se hrou. Vedení školy se zajímá o názory rod...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2007-04-18

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato školka vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí pro rozvoj dětí. Učitelky využívají moderní metody učení hrou a respektují potřeby každého dítěte. Rodiče jsou s prací školky velmi spokojení a...

4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-01-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Školka nabízí bezpečné a velmi dobře vybavené zázemí. Děti mají k dispozici vlastní tělocvičnu a pestré pomůcky. Výuka probíhá spíše tradičně pod vedením učitelek. Přístup k dětem je laskavý a klidný....

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola Sluníčko Beroun provozuje dvě pracoviště: sídlo na ulici Vladislava Vančury s kapacitou 103 dětí ve čtyřech třídách a odloučené pracoviště na Husově ulici pro 42 dětí ve dvou třídách. Škola klade důraz na organizační uspořádání prostor, aby každá třída měla odpovídající zázemí, a zajišťuje plynulý provoz od 6:30 do 17:00 s důrazem na dodržování časů příchodů dětí. Dětem je nabízena možnost individuální adaptace na prostředí MŠ.

Adresa

Husova 181/6
26601 Beroun
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více