Mateřská škola Horní Újezd
None, Horní Újezd
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Jde o malou školu rodinného typu s velmi nízkým počtem dětí ve třídách. To umožňuje učitelkám věnovat se každému dítěti podle jeho potřeb. Vedení školy školu aktivně rozvíjí a modernizuje. Učitelky by měly více podporovat spolupráci dětí a méně je napomínat.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální péči.
- ✓ Pro rodiče hledající rodinnou atmosféru malé školy.
- ✓ Pro děti vyžadující klidnější prostředí v malém kolektivu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky děti častěji napomínají, když neudrží pozornost.
- ! Starší děti mohou mít málo náročné úkoly k experimentování.
💪 Silné stránky
- • Velmi malý počet dětí ve třídách.
- • Skutečně individuální přístup ke každému dítěti.
- • Pravidelné návštěvy klinického logopeda přímo ve škole.
- • Aktivní vedení, které školu viditelně modernizuje.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Časté napomínání dětí při ztrátě pozornosti.
- • Málo příležitostí pro společné řešení úkolů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pracují s neposednějšími dětmi.
- → Informujte se na možnosti individuální logopedické péče.
- → Prohlédněte si školní zahradu a centra aktivit.
- → Ověřte si, jak škola zapojuje rodiče do dění.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky dobře znají každé dítě a výuku plánují podle nich. Využívají k tomu herní koutky a centra aktivit. Některé děti se ale při řízených činnostech nudí. Učitelky je pak místo změny metody často napomínají. Chybí více úkolů, kde by děti spolupracovaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky předkládaly učivo srozumitelně a v přirozených souvislostech."
„Část dětí se však dařilo zaujmout jen na omezenou dobu, což narušovalo průběh činností a vedlo k jejich častému napomínání."
Vedení školy
Ředitelka má jasnou vizi rozvoje školy. Pravidelně kontroluje výuku a dává učitelkám zpětnou vazbu. Dokázala získat peníze z dotací i od sponzorů. Díky ní má škola nové vybavení a opravené prostory. Aktivně komunikuje s rodiči i se svými zaměstnanci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňuje aktivní, otevřený a vstřícný styl řízení na základě stanovených pravidel a každodenního kontaktu se zaměstnanci."
„Zkvalitňování materiálně technických podmínek pro vzdělávání se ředitelce školy daří především ve spolupráci se zřizovatelem, z dotačních programů."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a rodinná atmosféra. Děti se cítí v bezpečí a mluví s dospělými bez zábran. Učitelé i ostatní zaměstnanci spolu velmi dobře spolupracují. Zpráva popisuje klima pozitivně. Chybí ale konkrétní příklad, jak škola bezpečné prostředí aktivně buduje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příznivé sociální klima podporují respektující vztahy, vzájemná spolupráce a jasně vymezené kompetence všech zaměstnanců."
„Mezi sebou i s dospělými komunikovaly bez zábran, dodržovaly základní pravidla společenského chování."
Podpora žáků
Škola rozdělila děti do dvou velmi malých skupin. To umožňuje učitelkám věnovat se každému dítěti zvlášť. Do školy pravidelně dochází klinický logoped pro pomoc s řečí. Asistentka pedagoga účinně pomáhá dětem se speciálními potřebami. Podpora funguje i během uzavření školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uvedené personální složení... příznivě ovlivňují možnosti v dostatečné míře individualizovat vzdělávací proces."
„Návštěvy klinického logopeda ve škole jednou měsíčně."
Zázemí a vybavení
Škola nabízí dvě třídy s herními koutky a centry aktivit. Budovu obklopuje zahrada a obecní hřiště s dobrým vybavením pro pohyb. Vlastní kuchyně zajišťuje dětem čerstvou stravu po celý den. Vnitřní prostory prošly rekonstrukcí podlah a tříd.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 007586892)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 31% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 90.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-12-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Jde o malou školu rodinného typu s velmi nízkým počtem dětí ve třídách. To umožňuje učitelkám věnovat se každému dítěti podle jeho potřeb. Vedení školy školu...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Horní Újezd je rodinného typu, zasazena na kraji vesnice v blízkosti přírody. Škola klade důraz na přátelské vztahy, důvěru a porozumění, využívá moderní prvky vzdělávání, včetně Montessori pedagogiky a prožitkového učení. Profiluje se také ekologickým smýšlením a rozvojem kreativity a samostatnosti dětí, s důrazem na využití "Krásňoveské přírodní zahrady".
Adresa
57001 Horní ÚjezdPardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více