Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Sedliště

None, Sedliště

mateřská Tradiční
Standardní
21 žáků (kapacita 28, 75%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-04-16
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Malá školka nabízí dětem bezpečné a klidné zázemí s rodinnou atmosférou. Učitelky nespěchají a budují s dětmi vztahy založené na důvěře. Výuka se často zaměřuje na přírodu a okolí obce. Školka ale zatím málo přizpůsobuje úkoly potřebám jednotlivých dětí. Dětem také chybí častější zpětná vazba k jejich práci.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiny, které oceňují častý pobyt v přírodě.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Při hromadných činnostech se děti mohou začít nudit.
  • ! Děti se zatím neučí hodnotit vlastní práci a pokroky.

💪 Silné stránky

  • Důvěryplná atmosféra připomínající rodinu.
  • Využívání blízké přírody k učení venku.
  • Klidný přístup učitelek bez zbytečného spěchu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez rozdílu.
  • Děti dostávají málo konkrétních rad, jak se zlepšit.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly přímo vašemu dítěti.
  • Zjistěte, jaké konkrétní aktivity děti dělají na nové zahradě.
  • Ověřte si, jak škola pomáhá dětem se správnou výslovností.

✨ Unikátní vlastnosti

Zapojení do programu Skutečně zdravá škola. Úzké propojení života školky s děním v obci.
Školka staví na pevném plánování a klidném vedení dětí. I přes rodinný přístup přetrvává hromadná forma výuky. Chybí moderní prvky jako rozvojová zpětná vazba nebo výrazné přizpůsobení úkolů jednotlivcům.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Děti mají prostor pro volnou hru a vlastní výběr aktivit. Učitelky dobře plánují témata, která děti baví. Při společných činnostech se ale málo bere ohled na různé schopnosti dětí. Často chybí rozvojová zpětná vazba, která by děti posouvala dál. Děti také nejsou vedeny k hodnocení své práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti si při příležitosti k seberealizaci na základě vlastního zájmu převážně samy volily herní činnosti"

„Didakticky cílené činnosti jsou však jen v omezené míře přizpůsobeny individuálním potřebám dětí."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka má jasnou vizi a školu úspěšně rozvíjí. Podporuje vzdělávání týmu a zlepšuje vybavení budovy. Komunikace se zaměstnanci funguje dobře na každodenní bázi. Hodnocení práce školy je však zatím spíše popisné. Chybí také systém, kdy by se učitelky navzájem navštěvovaly v hodinách a sdílely zkušenosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„příznivých vztahů se zřizovatelem i rodiči a rozvoje environmentálního vzdělávání"

„K inovaci didaktických postupů nejsou příliš využívány vzájemné hospitace"

Školní klima

2 /4

Vztahy ve školce jsou velmi přátelské a budují pocit bezpečí. Učitelky děti povzbuzují a vytvářejí prostředí bez stresu. Děti se k sobě chovají zdvořile a spolupracují. I když je atmosféra výborná, zpráva neuvádí konkrétní příklad, kde by děti samy o něčem důležitém rozhodovaly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Celkovou atmosféru ve třídě provázela důvěra mezi dětmi a dospělými"

„Klidný a tolerantní přístup pedagogických pracovnic, které děti nestresovaly spěchem."

Podpora žáků

2 /4

Škola zavedla sledování pokroků u každého dítěte. S rodiči aktivně řeší případné potíže a doporučuje odborníky. Předškoláci mají vyhrazený čas pro individuální přípravu. Přesto škola zatím nevyužívá všechny informace o dětech k tomu, aby jim lépe přizpůsobila běžné denní činnosti a úkoly.

Zobrazit citace ze zprávy

„S těmito dětmi je cíleně pracováno po osmé hodině, často individuálně"

„Preventivně jsou se zákonnými zástupci konzultovány a řešeny individuální výchovné a vzdělávací potíže"

Zázemí a vybavení

Školka postupně modernizuje své vybavení, včetně nových matrací a úložných prostor. Velkou proměnou prošla zahrada s novými prvky pro pohyb a pozorování přírody. K výuce učitelky využívají i digitální pomůcky jako mikroskop.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 007587503)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
8.7
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
16.7%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

7
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
7
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

3
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
15
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 14%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-04-16 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Malá školka nabízí dětem bezpečné a klidné zázemí s rodinnou atmosférou. Učitelky nespěchají a budují s dětmi vztahy založené na důvěře. Výuka se často zaměřuje na přírodu a okolí obce. Školka ale zat...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2020-10-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2015-01-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-06-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-12-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-03-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-05-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

57001 Sedliště
Pardubický kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více