Moravské gymnázium Brno
Veveří, Brno
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí rozvíjet jazyky a zapojovat se do společných aktivit.
- Pro rodiny studentů, které chtějí ověřit podporu při učení a bezpečnost tělocviku.
Na co si dát pozor
- Studenti na chodbách opakovaně seděli na parapetech navzdory napomínání učitelů.
- Před nápravou škola využívala při tělocviku hřiště s neukotvenou brankou.
Den otevřených dveří
8. 12. 2026
úterý 8. prosince 2026 🕒 Dny otevřených dveří probíhají vždy od 15:00 do 18:00 hodin .
Další dny otevřených dveří v krajiProstředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 9. 2024
Studenti se často zapojují, spolupracují a obhajují své názory. Učitelé střídají samostatnou práci, skupinové úkoly i výklad. V některých hodinách ale výklad omezuje aktivitu studentů. Rada studentů přináší návrhy a organizuje společné aktivity. Individuální podpora se ve výuce objevuje jen v části hodin. Bezpečnost sportovního hřiště i sezení na parapetech měly vážné mezery.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují výuku studentům, kteří potřebují větší podporu.
- Zjistěte, která sportoviště studenti využívají a jak škola řeší bezpečnostní rizika.
- Zeptejte se, jak studenti mohou prostřednictvím Rady studentů ovlivňovat školní život.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou, skupinovou práci i výklad podle tématu a věku studentů. Studenti často spolupracují, obhajují názory a zapojují se během hodin. V tělesné výchově se studenti aktivně zapojovali a posilovali kondici. Kvalita se však liší; v některých hodinách přírodovědy studenti hůře chápali učivo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich střídání efektivně pomáhalo žákům udržet pozornost."
„Žáci se aktivně a se zájmem zapojovali do promyšleně připravených činností, což jim přinášelo potřebné posílení jejich fyzické kondice"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení komunikuje s učiteli a podporuje jejich společné sdílení postupů. Učitelé se navzájem učí a podobné metody pak studenti zažívají napříč hodinami. Rada studentů předkládá vedení návrhy a podílí se také na zlepšování výuky. Škola tak dává studentům prostor ovlivnit její každodenní fungování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Během těchto vzájemných hospitací pedagogové aktivně sdílejí inspirativní prvky svých výukových metod a navzájem se obohacují."
„Rada studentů přináší vedení školy také řadu námětů ke zlepšení života školy a podílí se i na zkvalitňování výuky."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiStudenti se ve výuce vzájemně respektují a bez obav odpovídají. Na chodbách ale opakovaně seděli na parapetech, přestože je učitelé napomínali. Při tělocviku škola využila hřiště s neukotvenou brankou. Škola neodstranila branku ani nepřesunula výuku před přijetím opatření. Nový pokyn škola přijala až po upozornění na toto nebezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„škola nezajišťuje aktivně žákům a zaměstnancům bezpečné prostředí s ohledem na konkrétní podmínky a prostředí školy."
„byli žáci opakovaně napomínáni ze strany pedagogů, aby na parapetech neseděli."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Výuka probíhá v rekonstruované historické budově v centru Brna. Škola má multimediální učebnu a ve třídách nový nábytek i okna. Škola využívá virtuální realitu; tělocvik probíhá v pronajatých tělocvičnách.
Silné stránky
- • Studenti pracují samostatně i ve skupinách a v hodinách se aktivně zapojují.
- • Učitelé sdílejí postupy a podobné způsoby práce se objevují napříč hodinami.
- • Rada studentů přináší návrhy a podílí se na zlepšování školního života.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola při tělocviku využívala hřiště s neukotvenou brankou a včas nezajistila bezpečné řešení.
- • Učitelé cíleně pracují se studenty, kteří potřebují podporu, jen v části hodin.
Unikátní vlastnosti
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 9. 2024
Škola má školního psychologa, výchovného poradce a metodika prevence. Učitelé znají informace o studentech, kteří potřebují podporu, a škola nabízí konzultace. Cílená práce s nimi se však objevila jen v části hodin. Učitelé také cíleně nevyhledávají nadané studenty. Ve výuce s nimi zvlášť nepracují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci využívají v případě potřeby individuální konzultace s vyučujícími."
„jejich cílená podpora, uplatnění speciálně-pedagogických postupů a diferenciace vzdělávacího obsahu ve výuce však byla patrná jen v některých hodinách."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Školní poradenské pracoviště (výchovný poradce, metodik prevence, školní psycholog), individuální vzdělávací plány, podpora žáků se SVP a OMJ.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Moravské gymnázium Brno nabízí osmileté i čtyřleté studium s možností klasické nebo jazykové profilace. Škola klade důraz na mezinárodní spolupráci, zahraniční výjezdy a nabízí uchazečům individuální přístup včetně možnosti osobních prohlídek školy v domluvených termínech.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Zvláštnosti přijímacího řízení
Starší údajKolo přijímání: 2. kolo
2. kolo přijímacího řízení Oznamujeme, že 2. kolo přijímacího řízení se na našem gymnáziu konat nebude – a to ani pro čtyřleté, ani pro osmileté studium.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 9. 2026
Oznamujeme, že 2. kolo přijímacího řízení se na našem gymnáziu konat nebude – a to ani pro čtyřleté, ani pro osmileté studium.
Den otevřených dveří
úterý 8. prosince 2026 🕒 Dny otevřených dveří probíhají vždy od 15:00 do 18:00 hodin .
8. 12. 2026, 15:00–18:00
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 9. 2026
🕒 Dny otevřených dveří probíhají vždy od 15:00 do 18:00 hodin .
Den otevřených dveří
čtvrtek 7. ledna 2027 🕒 Dny otevřených dveří probíhají vždy od 15:00 do 18:00 hodin .
7. 1. 2027, 15:00–18:00
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 9. 2026
🕒 Dny otevřených dveří probíhají vždy od 15:00 do 18:00 hodin .
Den otevřených dveří
úterý 19. ledna 2027 🕒 Dny otevřených dveří probíhají vždy od 15:00 do 18:00 hodin .
19. 1. 2027, 15:00–18:00
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 9. 2026
🕒 Dny otevřených dveří probíhají vždy od 15:00 do 18:00 hodin .
Den otevřených dveří
středa 10. února 2027 🕒 Dny otevřených dveří probíhají vždy od 15:00 do 18:00 hodin .
10. 2. 2027, 15:00–18:00
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 9. 2026
🕒 Dny otevřených dveří probíhají vždy od 15:00 do 18:00 hodin .
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Veveří 472/30602 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Jan Svoboda
Technické detaily
- IZO
- 013064401
- RED IZO
- 600013677
- IČO
- 63489970
- Kód typu
- C00
Aktuality
Den otevřených dveříDen otevřených dveří
8. 12. 2026
úterý 8. prosince 2026 🕒 Dny otevřených dveří probíhají vždy od 15:00 do 18:00 hodin .
Informace o úředních hodinách studijního oddělení během letních prázdnin 2026.
čtvrtek 7. ledna 2027 🕒 Dny otevřených dveří probíhají vždy od 15:00 do 18:00 hodin .
úterý 19. ledna 2027 🕒 Dny otevřených dveří probíhají vždy od 15:00 do 18:00 hodin .
středa 10. února 2027 🕒 Dny otevřených dveří probíhají vždy od 15:00 do 18:00 hodin .
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →