Střední škola automobilní Holice
Nádražní, Holice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 540
- Obory (2026)
- 6
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- u 3 z 6 oborů
Inspekce (před 3 lety)
Den otevřených dveří: 27. 11. 2026, 12:00–16:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro studenty se zájmem o automobilní obory a praktickou práci.
- Pro studenty, kteří ocení respektující prostředí a možnost ubytování.
Na co si dát pozor
- Rychlejší studenti nedostávají náročnější úkoly, takže učitelé nevyužívají jejich učební potenciál.
- Studentům chybí místa k odpočinku; část volných hodin tráví stáním na chodbách.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 9. 2023
Výuka kombinuje odbornou praxi, řízené rozhovory a samostatné úkoly. Studenti se při rozhovorech většinou aktivně zapojují. Učitelé jim pomáhají jednotlivě, ale málo upravují náročnost úkolů. Atmosféra je respektující a domov mládeže nabízí pestré společné aktivity. Škole chybí místa k odpočinku. Část studentů tráví volné hodiny stáním na chodbách.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro studenty s různým tempem.
- Ověřte si, kde mohou studenti během volných hodin odpočívat nebo se připravovat.
- Zeptejte se, jak domov mládeže podporuje učení a společné aktivity.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé zařazují rozhovor, samostatné úkoly i práci ve dvojicích. Studenti se při rozhovorech většinou aktivně zapojují a propojují témata se zkušenostmi. V odborné praxi studenti pracují aktivně a učitelé jim pomáhají jednotlivě. Zároveň učitelé málo upravují náročnost úkolů a zřídka nechávají studenty zhodnotit vlastní učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Často byl účelně zařazován řízený rozhovor, který většině žáků umožnil aktivní zapojení do výuky a získání komunikativní kompetence."
„učitelé propojovali vyučované téma se zkušenostmi z reálného života a žáci sami uváděli své postřehy k probíranému tématu."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel určil cíle rozvoje a rozdělil odpovědnost mezi vedení a předmětové týmy. Škola získává zpětnou vazbu a podle ní upravuje konkrétní cíle. Vedení podporuje další vzdělávání učitelů a spolupráci s partnery. Dopad těchto kroků na každodenní zkušenost studentů zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpětnovazební mechanizmy funkčně napomáhají korekci a doplnění konkrétních cílů rozvoje."
„Pravomoci i odpovědnost včetně kontrolní činnosti jsou účelně rozděleny mezi členy širšího vedení a vedení předmětových komisí."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníStudenti přirozeně dodržují pravidla slušného chování a ve výuce panuje pozitivní atmosféra. Domov mládeže nabízí společné, sportovní a kulturní aktivity. Škola pořádá adaptační a lyžařské kurzy a má studentský parlament. Škola také zjišťuje spokojenost studentů dotazníky. Konkrétní změny vztahů díky těmto aktivitám nejsou zřejmé.
Zobrazit citace ze zprávy
„pozitivní atmosféra vytvářela příznivé podmínky pro vzdělávání."
„Žáci přirozeně dodržovali navzájem i vůči ostatním pravidla slušného chování."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá učební pomůcky, stroje a moderní technická zařízení; odbornou praxi zajišťují také pracoviště smluvních partnerů. Volných učeben je málo, část volných hodin studenti tráví stáním na chodbách. Pro odpočinek mají několik sedáků na chodbách a sezení na dvoře; škola nemá studovnu ani knihovnu.
Silné stránky
- • Učitelé propojují témata s běžnými zkušenostmi a studenti přidávají vlastní postřehy.
- • V odborném výcviku učitelé podporují aktivní práci studentů při zadaných úkolech.
- • Domov mládeže nabízí aktivity, které studentům pomáhají rozvíjet sociální vztahy.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo upravují náročnost úkolů, takže rychlejší studenti nevyužívají svůj učební potenciál.
- • Učitelé jen zřídka vyhradí prostor, aby studenti zhodnotili průběh hodiny a vlastní učení.
Unikátní vlastnosti
- Studenti oboru autotronik mohou během studia získat také výuční list v příbuzném oboru.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 9. 2023
Učitelé v teoretických hodinách jednotlivě pomáhají studentům s pomalejším tempem. Při odborném výcviku učitelé přizpůsobují pomoc jednotlivým studentům a podporují jejich aktivitu. Školní psycholožka a poradkyně pomáhají učitelům s prací se studenty. Domov mládeže podporuje učení ubytovaných studentů. Zároveň učitelé málo upravují náročnost úkolů různým schopnostem studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině sledovaných hodin teoretické výuky byla zaznamenána účelná individuální dopomoc některým žákům s pomalejším tempem nebo s méně úspěšným pochopením učiva."
„Všichni učitelé odborného výcviku uplatňovali zásady individuálního přístupu, efektivního využití času a aktivního přístupu žáků k plnění zadaných úkolů."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Školní speciální pedagog poskytoval podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a spolupracoval s pedagogy i školskými poradenskými zařízeními. Potřeby těchto žáků byly zohledňovány při maturitních a závěrečných zkouškách. V rámci projektu Šablony JAK škola zajišťovala také činnost speciálního pedagoga.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední škola automobilní Holice nabízí komplexní zázemí pro vzdělávání, ubytování i stravování na jednom místě s důrazem na praktickou výuku a reálné zakázky již od 1. ročníku. Škola vyniká mezinárodní spoluprací s řadou zemí, realizací unikátních projektů jako je stavba závodního auta a nabídkou odborných kurzů včetně profesního osvědčení učitele autoškoly.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Den otevřených dveří
- Pátek 27. 11. 2026 pátek od 12 – 16 hodin
27. 11. 2026, 12:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
- Pátek 27. 11. 2026 pátek od 12 – 16 hodin
Den otevřených dveří
- Sobota 28. 11. 2026 od 8 -12 hodin
28. 11. 2026, 8:00–12:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
- Sobota 28. 11. 2026 od 8 -12 hodin
Den otevřených dveří
- Sobota 16. 1. 2027 od 8 – 12 hodin
16. 1. 2027, 8:00–12:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
- Sobota 16. 1. 2027 od 8 – 12 hodin
Den otevřených dveří
- Úterý 9. 2. 2027 od 9 – 16 hodin
9. 2. 2027, 9:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
- Úterý 9. 2. 2027 od 9 – 16 hodin
Den otevřených dveří
- Pátek 15. 1. 2027 od 12 – 16 hodin
15. 1. 2027, 12:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
- Pátek 15. 1. 2027 od 12 – 16 hodin
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nádražní 301534 01 Holice
Pardubice, Pardubický kraj
Doprava
- 612 Holice-Borohrádek-Horní Jelení
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Michal Šedivka
Technické detaily
- IZO
- 013582909
- RED IZO
- 600170837
- IČO
- 13582909
- Kód typu
- C00
Aktuality
Výuka končí po 5. vyučovací hodině.
Sportovní den pro žáky a rodiče.
Objednávkový systém pro objednání do Pedagogicko-psychologické poradny Pardubice.
Informace a dokumenty k nástupu do školy pro školní rok 2026/2027. Termín odevzdání do 15. 6. 2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →