Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod
Nivnická, Uherský Brod
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí studentům špičkové vybavení a silné propojení s firmami. Vedení dobře komunikuje se studenty i rodiči. Teoretická výuka ale zůstává velmi tradiční a studenti v ní bývají pasivní. Škola zatím málo přizpůsobuje úkoly jednotlivcům. Poradenské služby a podpora studentů se specifickými potřebami fungují výborně.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají silné spojení studia s budoucím zaměstnavatelem.
- ✓ Pro ty, kteří ocení moderní technické zázemí a špičkové dílny.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V technických hodinách mohou studenti jen pasivně poslouchat dlouhý výklad.
- ! Učitelé často zadávají všem studentům ve třídě úplně stejné úkoly.
- ! Škola se dlouhodobě potýká s neomluvenou absencí studentů.
💪 Silné stránky
- • Nadstandardní vybavení a moderní technologické zázemí pro odborný výcvik.
- • Úzká spolupráce s velkými firmami v regionu a finanční podpora.
- • Výborně fungující poradenské pracoviště a podpora studentů se specifickými potřebami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Tradiční výuka s převahou přednášení a pasivitou studentů v technice.
- • Chybějící individuální přístup a přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých studentů.
- • Vysoký počet neomluvených hodin u některých skupin studentů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v technických předmětech propojují teorii s praxí.
- → Zjistěte si možnosti doučování, pokud má student v některém předmětu mezery.
- → Navštivte moderní dílny a zajímejte se o praxe u smluvních firem.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka se v různých oborech výrazně liší. V technických hodinách učitelé převážně přednáší a studenti jen pasivně poslouchají. Chybí propojení teorie s reálnou praxí. Učitelé nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem studentů. Studenti dostávají málo zpětné vazby. Sebehodnocení studentů a vzájemné hodnocení škola v hodinách téměř nevyužívá.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách strojírenského zaměření převládala frontální výuka s neefektivní metodou výkladu... žáci byli pouze pasivními příjemci informací."
„v teoretické výuce nejsou zohledňovány individuální potřeby žáků."
Vedení školy
Vedení má jasný plán rozvoje školy a strategii sdílí s učiteli. Pravidelně hodnotí práci svých pedagogů a komunikuje s rodiči. Slabinou zůstává kontrola metod výuky v hodinách. Vedení zatím málo tlačí na modernizaci výukových forem. Škola však funguje podle jasných a srozumitelných pravidel.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy o vypracované strategii s pedagogy komunikuje a ti se s touto strategií identifikují."
„Vedení školy kontroluje... ale s malým důrazem na využívání účelných metod a forem výuky."
Školní klima
Ve škole panuje klidná atmosféra a učitelé pomáhají novým studentům s adaptací. Škola rychle a účinně řeší vzniklé konflikty mezi studenty. Rodiče dostávají pravidelné informace o dění ve škole. Chybí však větší zapojení studentů do rozhodování o výuce. Studenti zatím málo hodnotí svou vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola aktivně pomáhala vytvářet pozitivní klima a dobré vztahy v nových třídních kolektivech."
„Škola vytvářela vhodné příležitosti pro vzájemnou spolupráci pedagogů se zákonnými zástupci žáků i rodiči."
Podpora žáků
Poradenské centrum funguje na velmi vysoké úrovni. Studenti se specifickými potřebami mají zajištěnou individuální péči. Škola nabízí doučování těm, kteří mají v učení mezery. Kariérový poradce aktivně pomáhá studentům s výběrem budoucí práce. Tato péče prokazatelně pomáhá studentům v jejich osobním rozvoji a úspěšném studiu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům se SVP byl proces vzdělávání náležitě přizpůsobován podle jejich potřeb."
„Strategie podpory se kladně projevovala při ukončování studia a dosahování velmi dobrých výsledků."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje nadstandardním vybavením pro odborný výcvik a vlastní prototypovou dílnou. Studenti využívají moderní technologické centrum u partnerů a nové školní hřiště pro sportovní aktivity.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 36% | 36% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 11 | |
| Počet přihlášek | 603 | 589 | ↓ |
| Kapacita | 340 | 358 |
Studijní obory (12)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Veřejnosprávní činnost
den
|
30/92 | 33% | 23 | - | - | - | |
|
Mechanik elektrotechnik
den
|
39/90 | 43% | 20 | - | - | - | |
|
Sociální činnost
den
|
30/85 | 35% | 19 | - | - | - | |
|
Elektrikář
den
|
19/75 | 25% | - | 2/4 | 50% | - | |
|
Autoelektrikář
den
|
21/68 | 31% | - | 1/2 | 50% | - | |
|
Strojírenství
den
|
24/62 | 39% | 19 | 0/2 | - | - | |
|
Podnikání
den
|
28/52 | 54% | 11 | 2/2 | 100% | 25 | |
|
Operátor skladování
den
|
9/18 | 50% | - | - | - | - | |
|
Karosář
den
|
2/16 | 12% | - | - | - | - | |
|
Obráběč kovů
den
|
5/12 | 42% | - | - | - | - | |
|
Strojní mechanik
den
|
1/7 | 14% | - | - | - | - | |
|
Nástrojař
den
|
0/2 | - | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 014450437)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 85.1% |
| 2 jazyky | 14.9% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 87.1% |
| Němčina | 8.4% |
| Ruština | 4.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-01-15 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům špičkové vybavení a silné propojení s firmami. Vedení dobře komunikuje se studenty i rodiči. Teoretická výuka ale zůstává velmi tradiční a studenti v ní bývají pasivní. Škola za...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod se zaměřuje na kvalitní teoretickou i praktickou přípravu v perspektivních oborech, jako jsou technické obory (3D tisk, CAD, automatizační linky, CNC) a Obchodní akademie. Škola klade důraz na vybavení za miliony, včetně moderních VR technologií, a zajišťuje kvalitní praxi ve firmách i státních institucích. Jejím cílem je vychovat profesionály připravené pro trh práce nebo další studium na VŠ.
Adresa
Nivnická 178168801 Uherský Brod
Zlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více