Soukromá základní škola Lesná
Marie Steyskalové, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí velmi bezpečné a respektující prostředí s přátelskou atmosférou. Vedení školy je funkční a má promyšlenou vizi. Učitelé se snaží děti aktivně zapojovat do činnostního učení. Slabinou je nedostatečné přizpůsobování výuky dětem, které jsou napřed. Dále chybí silnější podpora kritického myšlení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají soukromou školu s rodinnou a respektující atmosférou.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje činnostní učení a aktivní zapojení do výuky.
- ✓ Pro ty, kdo chtějí silný základ v anglickém jazyce a přípravu na gymnázia.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak škola řeší potřeby dětí s vyšším studijním potenciálem.
- ! Zeptejte se, jak se ve výuce rozvíjí schopnost dětí posoudit informace.
- ! Zjistěte, jak často děti samy hodnotí, co se naučily a co potřebují dál.
💪 Silné stránky
- • Velmi dobré a respektující vztahy mezi dětmi i zaměstnanci.
- • Aktivní zapojení dětí do výuky a podpora činnostního učení.
- • Funkční vedení s jasnou vizí a výborným systémem podpory nových učitelů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybí přizpůsobení úkolů dětem, které učivo již znají (diferenciace).
- • Žáci málo využívají zdroje k vyhledávání informací a rozvoji kritického myšlení.
- • Chybí sebehodnocení dětí vedoucí k plánování jejich dalšího učení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje výuku nadaným dětem.
- → Ověřte si, jaké zdroje žáci používají k ověřování informací.
- → Zjistěte, jestli se děti učí hodnotit svůj pokrok a plánovat si učení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé dobře motivují děti a střídají výklad s prací ve skupinách. Oceňují děti a vedou je k respektu. Výuka je promyšlená, ale málo přizpůsobují úkoly dětem, které učivo již znají, a slabě rozvíjí kritické myšlení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dostatečný důraz kladli na činnostní učení a na aktivní zapojení žáků do výuky."
„Učitelé také málo využívali možnosti gradovaných úloh či diferenciace učiva."
Vedení školy
Vedení udržuje řízení školy na velmi dobré úrovni a má jasnou vizi. Ředitelka chodí do hodin a dává učitelům zpětnou vazbu. Mají také výborný systém podpory začínajících učitelů a pomáhají jim v adaptaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelce školy se podařilo od poslední inspekční činnosti udržet řízení školy na velmi dobré úrovni."
„Škola má také velmi dobře fungující systém uvádění začínajících pedagogů, jehož součástí je plán adaptace a mentoring uvádějících učitelů."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a respektující atmosféra. Žáci i zaměstnanci se k sobě chovají s úctou. Díky systematické práci s klimatem nemá škola žádné neprospívající žáky ani kázeňská opatření.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni účastníci vzdělávání k sobě navzájem chovali přátelsky a s respektem."
„Škola tak nemá žádné neprospívající žáky, ani žáky kterým byla udělena kázeňská opatření."
Podpora žáků
Podpora žáků odpovídá velikosti školy. Škola má poradenské pracoviště, které se zaměřuje na kariérové poradenství pro gymnázia. Zpráva neuvádí, jak podpůrná opatření konkrétně pomáhají dětem v učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby ve škole zajišťuje školní poradenské pracoviště, které zastupuje výchovná poradkyně."
„Výchovná poradkyně zabezpečuje zejména kariérové poradenství žákům a zprostředkovává jim... informace k přijímacímu řízení."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v nově zrekonstruovaných pronajatých prostorech. Vytvořila estetické prostředí s důrazem na psychohygienu. Třídy mají digitální techniku a pomůcky. Pro sport využívají vlastní zahradu a pronajatá sportoviště v blízké partnerské škole.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 041565690)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-02-13 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí velmi bezpečné a respektující prostředí s přátelskou atmosférou. Vedení školy je funkční a má promyšlenou vizi. Učitelé se snaží děti aktivně zapojovat do činnostního učení. Slabinou je n...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-03-17
Komplexní inspekce
Soukromá základní škola Lesná je vysoce hodnocena pro svou mimořádně kvalitní výuku, moderní pedagogické přístupy a vynikající výsledky žáků. Škola klade důraz na rozvoj klíčových kompetencí, anglický...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Soukromá základní škola Lesná s.r.o. je základní škola prvního stupně, která připravuje žáky na víceletá gymnázia s vysokou úspěšností. Klade důraz na aktivní učení, rozvoj klíčových kompetencí pro 21. století, kritické myšlení a vytváření bezpečného a motivujícího prostředí. Škola nabízí malé třídy (max. 16 žáků), výuku angličtiny od 1. třídy s přípravou na Cambridgeské YLE zkoušky a bohatý program volnočasových aktivit.
Adresa
Marie Steyskalové 315/1461600 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více