Odborná střední škola podnikání a mediální tvorby Kolín
U Křižovatky, Kolín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola v Kolíně nabízí moderní, prakticky zaměřené vzdělání s důrazem na projektovou výuku a spolupráci s firmami, což vede k dobré uplatnitelnosti absolventů. Má silné komunitní klima a bezpečné prostředí. Nicméně se potýká s vysokou neúspěšností žáků, nedostatečnou podporou ŠPP a ne zcela funkčním kontrolním systémem vedení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky se zájmem o praktické, technické, podnikatelské nebo umělecko-technické obory, kteří ocení projektovou výuku a spolupráci s praxí.
- ✓ Pro studenty, kteří preferují komunitní prostředí a individuální přístup, a to i s ohledem na inkluzi žáků se SVP.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vysoký podíl žáků, kteří neprospívají nebo opouštějí školu, zejména v prvních ročnících a v předmětech jako matematika a přírodní vědy.
- ! Nedostatečné personální zajištění školního poradenského pracoviště, především nízký úvazek školní psycholožky, což může omezovat podporu žáků.
- ! Nefunkční kontrolní systém vedení školy, který se projevuje dílčími porušeními předpisů a riziky.
💪 Silné stránky
- • Mezioborová projektová výuka účinně rozvíjí odbornost, prezentační dovednosti a týmovou spolupráci žáků.
- • Orientace teoretického a praktického vyučování odborných předmětů na firemní praxi zajišťuje vysokou uplatnitelnost absolventů.
- • Komunitní klima školy přispívá k efektivní inkluzi žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a podporuje učení.
- • Dobře nastavená bezpečnostní pravidla a minimální míra úrazovosti zajišťují bezpečné prostředí pro žáky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vysoký podíl žáků, kteří ukončují vzdělávání v jeho průběhu nebo neprospívají, což naznačuje problémy s motivací a účinností výuky v některých předmětech.
- • Nedostatečné personální zabezpečení školního poradenského pracoviště, zejména nízký úvazek školní psycholožky, omezuje komplexní podporu žáků.
- • Nižší účinnost kontrolního systému vedení školy, což vedlo k identifikaci rizik a dílčím porušením právních předpisů.
- • V některých klíčových předmětech převažuje frontální výuka a pasivita žáků, což snižuje jejich pozornost a aktivní zapojení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zlepšit kontrolní systém vedení školy, aby se předešlo rizikům a zajistil soulad s právními předpisy.
- → Vypracovat účinnější motivační strategie k odbornému vzdělávání, aby se snížila neúspěšnost a zvýšil zájem žáků o studium.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je smíšená; zatímco projektová výuka a odborné předměty jsou efektivní a prakticky zaměřené, v některých klíčových předmětech jako matematika, přírodní vědy a český jazyk převažuje frontální výuka a pasivita žáků. Nedostatečná diferenciace úloh pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami je také problémem, což přispívá k vysoké neúspěšnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi efektivní metodou učení, která se uplatňuje napříč všemi obory vzdělání, jsou pravidelné školní projekty."
„Přílišný důraz na samostatnou práci s texty však vedl k pasivitě některých žáků."
„Nízká míra využívání různých metod a forem výuky se odrážela na snížení pozornosti žáků v průběhu hodin."
„Diferenciace úloh a dalších učebních činností pro žáky se SVP byla zaznamenána jen ojediněle."
Vedení školy
Vedení školy, s novou ředitelkou, dosud nenastavilo plně funkční kontrolní systém. To vedlo k identifikaci rizik a dílčím porušením právních předpisů, například v hodnocení žáků a smluvním zajištění stravování. Škola má doporučení ke zlepšení kontrolního systému.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka svou funkci zastává první školní rok. K termínu inspekční činnosti doposud nenastavila zcela funkční kontrolní systém, což se projevilo identifikací některých rizik resp. shledáním dílčích porušení příslušných právních předpisů."
„Nižší účinnost kontrolního systému."
„Zlepšit kontrolní systém."
Školní klima
Škola má komunitní charakter, který podporuje inkluzi žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Bezpečnostní pravidla jsou dobře nastavena a míra úrazovosti je minimální. Ve třídách panuje klima podporující učení, zejména v umělecko-technických oborech, a škola účelně využívá pochvaly jako výchovná opatření.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunitní klima přispívající k efektivní inkluzi žáků se SVP."
„Ve škole jsou dobře nastavena bezpečnostní pravidla včetně prevence možných rizik. Míra úrazovosti je minimální."
„Učitelé kladli na žáky jasné, srozumitelné a přiměřené požadavky, ve třídách panovalo klima podporující učení."
„Škola účelně využívá výchovná opatření, v nichž výrazně převažují pochvaly (reprezentace školy, ochota pomáhat, zodpovědný přístup k plnění povinností) nad uloženými napomenutími a důtkami."
Podpora žáků
Personální zabezpečení školního poradenského pracoviště (ŠPP) neodpovídá potřebám školy, zejména kvůli nepřiměřeně nízkému úvazku školní psycholožky, která dochází jen příležitostně. To vede k nedostatečným poradenským službám, ačkoliv IVP jsou pečlivě vyhodnocovány a asistenti pedagoga fungují bezproblémově.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k podílu žáků se SVP a k různorodosti jejich znevýhodnění neodpovídá personální zabezpečení činnosti ŠPP zcela potřebám školy."
„Pracovní úvazek školní psycholožky je nepřiměřeně nízký."
„Poradenské služby poskytované externí školní psycholožkou nejsou dostatečné. Psycholožka do školy dochází pouze příležitostně a vykonává jen omezený rozsah činností."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pronajatých propojených budovách vilového typu. Učebny jsou vybaveny prezentační technikou, ale některé jsou stísněné. Škola využívá odborné učebny pro IT a grafické technologie a má vkusně vyzdobené chodby. K dispozici je zahrada s ekologickou venkovní učebnou a plochou pro požární sport, avšak pro tělesnou výchovu si škola pronajímá externí prostory.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 40% | 25% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 25 | |
| Počet přihlášek | 122 | 206 | ↑ |
| Kapacita | 60 | 73 |
Studijní obory (5)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Užitá fotografie a média
den
|
20/69 | 29% | - | 1/18 | 6% | - | |
|
Ekonomika a podnikání
den
|
10/46 | 22% | 32 | - | - | - | |
|
Informační technologie
den
|
7/28 | 25% | 29 | 2/9 | 22% | 36 | |
|
Požární ochrana
den
|
4/17 | 24% | 25 | 1/3 | 33% | 42 | |
|
Obalová technika
den
|
6/16 | 38% | 32 | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 044683405)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 82.8% |
| 2 jazyky | 17.2% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 84.9% |
| Němčina | 15.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-04-25
Komplexní inspekce
Škola v Kolíně nabízí moderní a tvůrčí prostředí s důrazem na praxi. Žáci se učí v přátelské atmosféře a pomáhají v charitativních projektech. Vedení školy naslouchá podnětům studentů a systematicky z...
Inspekce z 2018-05-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola v Kolíně nabízí moderní, prakticky zaměřené vzdělání s důrazem na projektovou výuku a spolupráci s firmami, což vede k dobré uplatnitelnosti absolventů. Má silné komunitní klima a bezpečné prost...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Odborná střední škola podnikání a mediální tvorby Kolín s.r.o. klade důraz na propojení teorie s praxí díky odborníkům z reálného světa a práci na skutečných zakázkách. Nabízí individuální výuku v malých skupinách, podporuje nadané i žáky se specifickými potřebami a rozvíjí dovednosti studentů skrze zahraniční stáže a moderně vybavené ateliéry a laboratoře. Vzdělávací programy jsou úzce navázány na aktuální požadavky trhu práce, aby absolventi byli konkurenceschopní v oborech jako grafický design, digitální tvorba, IT a ekonomika.
Adresa
U Křižovatky 26228002 Kolín
Středočeský kraj