Arcibiskupské gymnázium
Korunní, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Toto církevní gymnázium cíleně propojuje kvalitní, promyšlenou výuku s rozvojem osobnosti studentů. Vedení školy aktivně zlepšuje interpersonální vztahy a podporuje demokratickou kulturu. Studenti se cítí bezpečně a zapojují se do samosprávy. Někteří učitelé ale opomíjejí didaktický závěr hodin a neposkytují dostatek prostoru pro ústní vyjádření.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí rozvíjet nejen vědomosti, ale i duchovní a morální hodnoty.
- ✓ Pro aktivní studenty, kteří se rádi zapojují do samosprávy a dobrovolnických projektů.
- ✓ Pro nadané studenty, kteří ocení odborné stáže ve vědeckých ústavech.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! U některých učitelů chybí formativní hodnocení a sebereflexe studentů.
- ! Ověřte si, zda vaše dítě dostane dostatek prostoru pro souvislejší mluvený projev.
💪 Silné stránky
- • Výuka je promyšlená, střídá činnosti a aktivizuje studenty s důrazem na samostatnost.
- • Vedení školy systematicky zlepšuje klima a vztahy a pružně reaguje na potřeby žáků.
- • Cílená podpora talentovaných žáků a specifické duchovní programy rozvíjejí osobnost.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé občas opomíjejí didaktické shrnutí a vyhodnocení práce na konci hodiny.
- • Studenti mají jen malý prostor pro souvislejší mluvený projev a sebereflexi.
- • Vedení ne vždy využívá data z hodnocení pro cílené zlepšování výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé shrnují probrané učivo a hodnotí práci na konci hodiny.
- → Zjistěte, jak často děti ve třídě využívají vzájemné hodnocení nebo sebereflexi.
- → Využijte širokou nabídku volnočasových, zájmových a spirituálně-edukačních programů.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je promyšlená a účinně aktivizuje studenty. Učitelé střídají metody a formy práce, jako je kooperativní a párová výuka. Používají produktivní otázky, které vedou studenty k samostatnému odvození poznatků. Většina hodin probíhá v respektující pracovní atmosféře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým znakem sledované výuky byla její promyšlená příprava a realizace v souladu s cíli nebo potřebami žáků."
„Převážná část žáků tak byla rovnoměrně zapojena do vyučování, napomáhalo to k rozvoji kompetence k učení."
Vedení školy
Vedení školy je efektivní a strategické. Ředitel aktivně zlepšuje interpersonální vztahy a zavádí demokratickou kulturu. Také pružně reaguje na potřeby studentů, například po distanční výuce. Oceňuje se účelné delegování a funkční kontrolní mechanismy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy významnou měrou přispěl k harmonizaci interpersonálních vztahů i vazeb se úspěšně naplňovat."
„Pružně reagoval na měnící se požadavky a potřeby žáků, např. při eliminaci důsledků distančního vzdělávání."
Školní klima
Klima je respektující a pracovní. Studenti se aktivně podílejí na životě školy, například v žákovské radě a jako peer-mediátoři. Škola podporuje demokratickou kulturu a studentskou iniciativu charitativními a dobrovolnickými projekty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina hospitovaných hodin probíhala v pracovní atmosféře, učitelé žákům vykají a uplatňují k nim respektující přístup."
„Spoluzapojení žáků do samosprávy, mediace a organizace dobrovolnických akcí podporuje demokratickou kulturu gymnázia."
Podpora žáků
Škola poskytuje cílenou podporu talentovaným studentům formou odborných stáží. Má také specifické spirituálně edukační programy pro osobnostní růst. Interní psycholog pomáhá studentům se snazší adaptací a řešením problémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cílená podpora je poskytována talentovaným a mimořádně nadaným žákům, např. odborné stáže ve vědeckých ústavech."
„Kontinuita výchovných cílů přetrvává ... v oblasti poskytování specifické duchovní a osobnostní podpory žákům."
Zázemí a vybavení
Gymnázium sídlí v pronajaté funkcionalistické budově, ale má kvalitně vybavené zázemí. K dispozici jsou modernizované laboratoře, knihovna, studovna, posilovna a dvě tělocvičny. Unikátní je také vlastní astronomická observatoř.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 16% | 16% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 60 | |
| Počet přihlášek | 403 | 392 | ↓ |
| Kapacita | 64 | 64 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 044846738)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 3.8% |
| 2 jazyky | 96.2% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.3% |
| Francouzština | 11.4% |
| Němčina | 27.0% |
| Španělština | 11.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-02-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Toto církevní gymnázium cíleně propojuje kvalitní, promyšlenou výuku s rozvojem osobnosti studentů. Vedení školy aktivně zlepšuje interpersonální vztahy a podporuje demokratickou kulturu. Studenti se ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Korunní 586/212000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více