Základní škola, Praha 3, Lupáčova 1/1200
Lupáčova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola se zaměřuje na výuku cizích jazyků a moderní technologie. Nabízí skvělé jazykové vyžití a rodilé mluvčí. Výuka se liší podle ročníků. Zatímco starší žáci se učí aktivně, u mladších žáků převládá poslech učitele. Škola je bezpečným místem s bohatou nabídkou kroužků a přátelskou atmosférou.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří se chtějí hodně učit cizí jazyky.
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a pestré kroužky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Jednotné tempo a úkoly pro všechny žáky v jedné třídě.
- ! Pasivní role žáků v některých hodinách na prvním stupni.
💪 Silné stránky
- • Výrazná podpora cizích jazyků s rodilými mluvčími a mezinárodními projekty.
- • Bezpečné prostředí a dobré vztahy mezi učiteli a žáky.
- • Široká nabídka volnočasových aktivit a charitativních projektů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Častá převaha učitele nad aktivitou žáků na prvním stupni.
- • Chybějící přizpůsobení úkolů schopnostem a tempu jednotlivých žáků.
- • Malý prostor pro žáky k hodnocení vlastní práce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké moderní metody učitelé používají v první a druhé třídě.
- → Zjistěte, zda vaše dítě dostane úkoly odpovídající jeho vlastnímu tempu.
- → Ověřte si, jak škola učí žáky hodnotit své vlastní pokroky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Vyučující na druhém stupni střídají metody a žáci se aktivně zapojují. Na prvním stupni ale učitelé často jen mluví a žáci poslouchají. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a spolupráci. Učitelé také málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„V části hodin, zejména na 1. stupni... převládala frontální výuka s verbální převahou učitele."
„Žáci nebyli vedeni k posuzení kvality práce své i vrstevníků podle předem daných kritérií."
Vedení školy
Vedení má jasný plán a dobře rozděluje úkoly mezi pracovníky. Kontrola práce učitelů má ale nedostatky. Ředitel sice do hodin chodí, ale nepomáhá učitelům se zlepšovat. Není jasné, zda škola řeší konkrétní chyby ve výuce a jak vyhodnocuje jejich nápravu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost je prováděna průběžně, avšak vykazuje nedostatky."
„Hodnocení kvality práce... neobsahuje vždy potřebná doporučení vedoucí ke zkvalitnění vzdělávání."
Školní klima
Ve škole vládne bezpečná a důvěryhodná atmosféra mezi učiteli a žáky. Prevence funguje díky společným akcím a třídnickým hodinám. Rodiče se aktivně zapojují do chodu školy skrze unii. Škola také vede žáky k pomoci druhým prostřednictvím charitativních projektů a různých kroužků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Třídnické hodiny vedou k posilování vzájemných vztahů důvěry mezi učiteli a žáky."
„Unie rodičů se spolupodílí na chodu školy, zapojuje se i do mimoškolních aktivit."
Podpora žáků
Škola umí dobře najít potřeby žáků s obtížemi nebo cizinců. Pomáhají jim asistenti a speciální pedagogové. Nastavené plány podpory ale učitelé v hodinách ne vždy dodržují. Žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na své potřeby. Individuální přístup v běžných hodinách zatím chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jsou vhodně nastavena a realizována další podpůrná opatření, např. individuální vzdělávací plány."
„Nejsou však ve všech případech ve výuce dodržovány."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní vybavení, specializované učebny i vlastní knihovnu a výtvarný ateliér. Žáci mohou využívat relaxační prostory. K dispozici je dostatek techniky, i když ji žáci v hodinách využívají jen občas.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 045245088)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 74.8% |
| Francouzština | 3.9% |
| Němčina | 9.1% |
| Španělština | 12.2% |
| CLIL výuka | |
| CLIL nabízeno | Ano |
| Žáků v CLIL celkem | 264 |
| Žáků v CLIL na 1. stupni | 264 |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-10-31 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na výuku cizích jazyků a moderní technologie. Nabízí skvělé jazykové vyžití a rodilé mluvčí. Výuka se liší podle ročníků. Zatímco starší žáci se učí aktivně, u mladších žáků pře...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Lupáčova klade důraz na moderní vzdělávací přístupy a aktivní zapojení žáků. Nabízí bilingvní program, využívá metody CLIL a BYOD a podporuje žákovský parlament a vrstevnické mediace. Škola také organizuje sportovní kurzy a poznávací zájezdy.
Adresa
Lupáčova 1200/113000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více