Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Slaný

Otruby, Slaný

střední Tradiční
Pozitivní zjištění
445 žáků (kapacita 695, 64%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-03-26
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Střední Škola)

Střední škola nabízí studentům bezpečné prostředí a kvalitní zázemí. Vedení školy úspěšně modernizuje dílny a učebny. Výuka probíhá spíše klasicky formou výkladu. Studenti se v hodinách cítí dobře a bezpečně. Škola výborně spolupracuje s firmami na praxích. Podpora studentů s potížemi je na vysoké úrovni.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Studenti hledající technické obory se silným propojením na praxi.
  • Ty, kteří potřebují jasná pravidla a bezpečné prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Pasivní opisování dlouhých poznámek v některých odborných předmětech.
  • ! Vysoká absence studentů zejména v technických oborech.

💪 Silné stránky

  • Škola výborně spolupracuje s firmami na odborné praxi.
  • Vedení úspěšně získává peníze na moderní vybavení dílen.
  • Studenti s potížemi dostávají kvalitní a účinnou podporu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Většina učitelů používá zastaralý výklad bez zapojení studentů.
  • Učitelé v hodinách málo podporují spolupráci mezi studenty.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se student zapojuje do žákovského parlamentu.
  • Zjistěte možnosti doučování v případě nepochopení složitého učiva.
  • Navštivte modernizované dílny během dne otevřených dveří.

✨ Unikátní vlastnosti

Inovativní pracovní deník pro sledování pokroků na praxi. Aktivní zapojení školy do akcí města a regionu.
Ve škole převládá klasický způsob výuky s frontálním výkladem. Studenti často dostávají hotové informace a opisují si poznámky. Moderní prvky jako aplikace se objevují jen v některých hodinách.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Studenti se v hodinách cítí dobře. Výuka se často propojuje s praxí. Převažuje však klasický výklad učitele. Studenti často jen pasivně opisují poznámky. Chybí prostor pro vlastní nápady a spolupráci. Učitelé se málo zaměřují na nadané studenty. Jen málokdy dochází k vyhodnocení pokroku studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující dobře využívali znalosti a zkušenosti žáků a propojovali učivo s reálnými situacemi."

„Spíše předkládali žákům hotové poznatky, což snižovalo jejich aktivizaci."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy školu úspěšně modernizuje. Nová ředitelka efektivně získává peníze na vybavení. Mentorování nových učitelů viditelně zlepšuje jejich práci. Učitelé nově spolupracují v týmech. Vedení pravidelně kontroluje kvalitu výuky a zavádí změny. Škola má jasný plán rozvoje a ten také plní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mentoring nových učitelů je účelný, což bylo ve sledované výuce zřetelné."

„Škole se daří naplňovat profil absolventa, zlepšovat finanční a materiální podmínky."

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne bezpečná a klidná atmosféra. Studenti se aktivně zapojují přes žákovský parlament. Vedení se jejich nápady skutečně zabývá a řeší je. Vztahy v kolektivech posilují adaptační kurzy. Škola rychle a otevřeně komunikuje se studenty i rodiči. Studenti dodržují nastavená pravidla.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podněty žáků se nově zabývá žákovský parlament, přičemž vedení školy se jeho návrhy náležitě zabývá."

„Pozitivní roli v oblasti prevence plní adaptační kurzy."

Podpora žáků

3 /4

Poradenské centrum se rozrostlo a funguje efektivně. Studenti s potížemi mají přístup k doučování a konzultacím. Škola úspěšně pomáhá studentům se speciálními potřebami. Ti dosahují podobných výsledků jako ostatní. Školní psycholog a poradci úzce spolupracují při řešení konkrétních problémů studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Je nastaven systém doučování a individuálních konzultací."

„Jejich prospěch je srovnatelný s výsledky ostatních žáků, podobně jako výsledky žáků s OMJ."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje modernizovanými dílnami pro odborný výcvik a venkovní učebnou. Třídy jsou vybaveny audiovizuální technikou a v hodinách se využívají mobilní zařízení. Tělocvična je v pronájmu.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
34%
Úspěšnost přijetí
149/442
29
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
442
Počet přihlášek
2.4x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 32% 34%
Min. body pro přijetí - 23
Počet přihlášek 383 442
Kapacita 181 183

Studijní obory (9)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Kuchař – číšník
den
30/85 35% - - - -
Cukrář
den
12/64 19% - - - -
Mechanik opravář motorových vozidel
den
24/63 38% - - - -
Technická zařízení budov
den
10/26 38% 29 9/26 35% 23
Instalatér
den
12/52 23% - - - -
Truhlář
den
12/40 30% - - - -
Prodavač
den
17/33 52% - - - -
Stravovací a ubytovací služby
den
12/28 43% - - - -
Strojírenské práce
den
11/25 44% - - - -

Vývoj počtu přihlášek

383
24
442
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
32%
2025
Body:
23/100
Přijetí:
34%
Zdroj: CERMAT | Data 2024-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 046414991)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

23.4
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
13.9
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
18.8%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 73.5%
2 jazyky 26.5%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 79.0%
Němčina 21.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

1.A 1.B 1.C+1.P 1.F+1.S 1.I+1.T 1.K 2.A 2.C 2.F+2.S 2.I 2.K 2.P+2.Z 2.T 3.A 3.C+3.P 3.F+3.S 3.I+3.T 3.K 3.Z

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-03-26 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Střední Škola)

Střední škola nabízí studentům bezpečné prostředí a kvalitní zázemí. Vedení školy úspěšně modernizuje dílny a učebny. Výuka probíhá spíše klasicky formou výkladu. Studenti se v hodinách cítí dobře a b...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2018-02-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-01-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-05-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-05-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-03-23

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Střední odborné učiliště Slaný se specializuje na kvalitní vzdělání v potravinářských a technických oborech, včetně nového maturitního oboru Technická zařízení a energetická náročnost budov. Škola klade důraz na moderní, interaktivní výuku s odborníky z praxe, digitální technologie a rozvoj žáků pro snadné uplatnění na trhu práce, čemuž napomáhá i průběžná modernizace vybavení a zapojení do inovativních projektů.

Adresa

Otruby
27401 Slaný
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více