Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola strojní, stavební a dopravní, Děčín
Čsl. armády, Děčín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato průmyslová škola se silně zaměřuje na odbornost a praxi. Má nadstandardní spolupráci s regionálními firmami. Panuje zde vstřícná atmosféra, ale škola selhává v řešení konfliktů mezi žáky. Většina výuky je založena na výkladu. Učitelé nepřizpůsobují výuku schopnostem jednotlivých dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky s jasným zájmem o technické obory a rychlé uplatnění v regionu.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí získat praktické dovednosti v úzké spolupráci s firmami.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatečné řešení konfliktů mezi žáky ohrožuje bezpečné klima.
- ! Výuka je převážně výkladová a málo rozvíjí aktivitu žáků.
- ! Neshody mezi pedagogy a vedením školy se neřeší.
💪 Silné stránky
- • Rozsáhlá a efektivní spolupráce se zaměstnavateli a sociálními partnery.
- • Škola poskytuje žákům moderní IT vybavení a e-learningový systém.
- • Zapojování žáků do mimoškolních akcí posiluje rozvoj jejich osobnosti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Škola adekvátně neřeší konflikty mezi žáky a nepředchází rizikovému chování.
- • Výuka postrádá individualizaci a přizpůsobení vzdělávacího obsahu dětem.
- • Chybí účinná metodická podpora učitelům pro modernizaci pedagogiky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola aktivně pracuje s kritickým myšlením dětí.
- → Ověřte si, jaké kroky škola podniká pro rychlé a účinné řešení konfliktů.
- → Zjistěte, jak škola pomáhá dětem s obtížemi, které nejsou motivované.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka probíhá v přátelské atmosféře a je obsahově připravená. Převažuje však výklad a pasivní učení. Učitelé nepřizpůsobují výuku schopnostem jednotlivých dětí, což omezuje jejich rozvoj. Málo se rozvíjí kritické myšlení a kooperace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chybějící diferenciace vzdělávacího obsahu neumožňovala naplno využít individuální vzdělávací potenciál žáků."
„Část sledovaných hodin byla výrazně výkladová, pedagogové v nich předkládali žákům ucelené informace, často chyběla vhodná aktivizace žáků."
Vedení školy
Vedení má rozsáhlou a efektivní spolupráci s firmami a organizacemi. Musí ale zlepšit interní komunikaci a vztahy. Někteří učitelé se necítí bezpečně vyjádřit svůj názor. Vedení navíc nedostatečně pomáhá učitelům s modernizací výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„V souvislosti se změnou vedení se projevily komplikované interpersonální vztahy mezi některými pedagogickými pracovníky a vedením školy."
„Neshody vzniklé mezi učiteli a mezi učiteli a vedením školy nejsou řešeny a nevedou ke zkvalitnění jejich vzájemné spolupráce."
Školní klima
Přestože je atmosféra ve třídách přátelská, škola selhává v řešení konfliktů mezi dětmi. Systém prevence je neúčinný a škola nedodržuje vlastní krizové plány. Tím pádem účinně nepředchází rizikovému chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém primární prevence je nastavený, není však dostatečně účinný. V případě potřeby podle krizových plánů nepostupuje."
„Adekvátně neřeší případné konflikty mezi žáky, a tím účinně nepředchází rizikovému chování."
Podpora žáků
Škola poskytuje standardní podporu, má poradenské pracoviště a spolupracuje s PPP. Aktivně pomáhá dětem s obtížemi a řeší jejich osobní problémy. Systém funguje hlavně u motivovaných dětí a chybí popis výsledků podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny členky poradenského pracoviště aktivně spolupracují a předávají si potřebné informace."
„Efektivita této podpory je individuální, pozitivní dopad na výsledky má především u žáků, kteří mají o studium zájem."
Zázemí a vybavení
Škola prochází rozsáhlou modernizací a renovací budov. I přes probíhající rekonstrukci části dílen, škola zajistila odbornou výuku jinde. Disponuje moderní výpočetní technikou, softwarovým vybavením a e-learningovým systémem Moodle.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 39% | 41% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 15 | |
| Počet přihlášek | 421 | 413 | ↓ |
| Kapacita | 210 | 263 |
Studijní obory (4)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Provoz a ekonomika dopravy
den
|
47/124 | 38% | 15 | 6/14 | 43% | 28 | |
|
Stavebnictví
den
|
50/121 | 41% | 19 | 1/6 | 17% | 23 | |
|
Elektrotechnika
den
|
51/98 | 52% | 19 | 3/4 | 75% | 19 | |
|
Strojírenství
den
|
9/41 | 22% | 17 | 2/5 | 40% | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 047274689)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 65.3% |
| 2 jazyky | 34.7% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 74.2% |
| Němčina | 25.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-03-31 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato průmyslová škola se silně zaměřuje na odbornost a praxi. Má nadstandardní spolupráci s regionálními firmami. Panuje zde vstřícná atmosféra, ale škola selhává v řešení konfliktů mezi žáky. Většina...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-12-11
Komplexní inspekce
Škola je zaměřena na technické obory, zejména stavebnictví, a poskytuje funkční výuku v odborných předmětech s využitím ICT. Nicméně, v ostatních předmětech je využití technologií podprůměrné a vedení...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Vyšší odborná a Střední průmyslová škola strojní, stavební a dopravní v Děčíně nabízí maturitní obory a absolutoria ve technických oblastech. Škola klade důraz na praktickou výuku v moderních laboratořích a dílnách, včetně fiktivních firem a svářečských kurzů. Pro studenty z daleka je k dispozici nově zrekonstruovaný internát v centru Děčína.
Adresa
Čsl. armády 681/1040502 Děčín
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více