Základní škola Sídliště 321, Žebrák
Sídliště, Žebrák
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola se snaží o moderní přístup, ale na druhém stupni převládá frontální výuka. Žáci jsou často pasivní. Učitelé nepřizpůsobují výuku jejich potřebám. Vedení školy má dlouhodobé problémy s kontrolou výuky a jejím zlepšováním. Naopak školní družina a bezpečné klima fungují velmi dobře.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které ocení nové a moderně vybavené prostory, jako je letní učebna.
- ✓ Pro děti, které se rády zapojí do kreativních a pohybových aktivit v družině.
- ✓ Pro žáky, kteří dobře prospívají ve standardním, ředitelsky kontrolovaném prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jaké metody se používají na druhém stupni, aby se dítě nezačalo nudit.
- ! Zeptejte se, jak učitelé pracují s nadanými žáky během běžných hodin.
- ! Zjistěte, jaké jsou vztahy mezi učiteli a žáky, protože škola klima nezkoumá.
💪 Silné stránky
- • Družina je velmi dobře připravená, s příjemnou atmosférou a rozvíjí nadání dětí.
- • Prostředí školy je bezpečné, s novou recepcí a aktivním snižováním úrazovosti.
- • Škola aktivně identifikuje a řeší projevy rizikového chování dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni je výuka příliš frontální, což vede k pasivitě a nezapojení žáků.
- • Učitelé málo přizpůsobují výuku a úkoly individuálním potřebám dětí.
- • Řídící systém školy dlouhodobě nefunguje a nevede ke zlepšování kvality výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jakým způsobem probíhá hodnocení učitelů a zda dostávají zpětnou vazbu.
- → Ověřte si, jak škola sleduje individuální pokrok vašeho dítěte s obtížemi v učení.
- → Ptejte se na způsoby diferenciace, aby dítě dostávalo úkoly odpovídající jeho schopnostem.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je na prvním stupni poměrně pestrá, ale na druhém stupni převažuje frontální styl. Děti jsou pasivní, protože učitelé nepřizpůsobují úkoly jejich potřebám. Málo se rozvíjí dovednost kritického myšlení. Chybí vzájemné i sebehodnocení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládající frontální výuka na druhém stupni vedla většinou k pasivitě žáků."
„Chyběla diferenciace učiva a činností podle možností jednotlivců či pouze ojediněle se vyskytující práce žáků s informačními zdroji."
Vedení školy
Vedení má sice vizi, ale kontrolní systém nefunguje. Ředitelka i zástupkyně chodí do hodin, ale nedávají konkrétní zpětnou vazbu. Nejsou nastaveny postupy pro zlepšování výuky. Tento problém ve vedení školy dlouhodobě přetrvává.
Zobrazit citace ze zprávy
„Konkrétní závěry, opatření ke změnám a dalšímu rozvoji... nejsou vůbec vymezovány."
„Tato skutečnost se projevuje velmi nízkou účinností kontrolního systému a přetrvává od předchozí inspekční činnosti."
Školní klima
Škola zajišťuje bezpečné prostředí. Vstupy jsou zabezpečené a úrazy se aktivně snižují. Prevence rizikového chování funguje a problémy se individuálně řeší. Nicméně škola nedostatečně zjišťuje, jaké jsou vztahy mezi učiteli a dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od předchozí inspekční činnosti byla vybudována recepce u vchodu do školy, který je tím zabezpečen proti vstupu neoprávněných osob."
„Systém [prevence] není dostatečně aplikován v souvislosti se zjišťováním klimatu ve škole vzhledem ke vztahům učitelů a žáků."
Podpora žáků
Škola má poradenské pracoviště a asistenty. Žákům se speciálními potřebami se většinou dostává pomoci, ale systém není důsledný. Škole se nedaří aktivně vyhledávat a rozvíjet nadané děti. Chybí také sledování individuálního pokroku dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pokud byl v hodině přítomen asistent pedagoga, spolupracoval s vyučujícím, vhodně podporoval žáky se SVP..."
„V průběhu hospitovaných hodin na druhém stupni nebyla zaznamenána jejich účinná podpora [žáků se SVP]."
Zázemí a vybavení
Škola zlepšila své prostory, vybudovala novou letní učebnu a modernizovala počítačovou i keramickou dílnu. Třídy jsou vybaveny novým nábytkem. Škola má moderní IT vybavení včetně WIFI a nové centrální šatny.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 047514213)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 69.5% |
| Němčina | 30.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-17 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola se snaží o moderní přístup, ale na druhém stupni převládá frontální výuka. Žáci jsou často pasivní. Učitelé nepřizpůsobují výuku jejich potřebám. Vedení školy má dlouhodobé problémy s kontrolou ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-09-15
Komplexní inspekce
Základní škola Sídliště 321 v Žebráku čelí významným výzvám v kvalitě výuky, vedení a podpoře žáků. Přestože má dobré materiální zázemí pro sport, pedagogické metody jsou zastaralé a vedení školy nedo...
3 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Žebrák je rozdělena do čtyř jednopatrových pavilonů s příjemným areálem. Nabízí moderní vybavení včetně počítačové učebny (nově z roku 2014), dvou tělocvičen a cvičné kuchyně pro výuku zdravého stravování. Škola zajišťuje vzdělávání pro přibližně 300 žáků, poskytuje školní družinu a širokou škálu zájmových kroužků s podporou stabilního a zkušeného pedagogického sboru.
Adresa
Sídliště 32126753 Žebrák
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více