Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola v Žebráku

Hradní, Žebrák

mateřská Tradiční Jiná
Standardní Starší zpráva (2015)
87 žáků (kapacita 95, 92%) Inspekce (před 11 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2015-01-15
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2015 (před 11 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí s kvalifikovanými učitelkami. Děti mají dostatek prostoru pro volnou hru i pestré činnosti. Vedení školy aktivně podporuje rozvoj učitelů i integraci dětí. Tato analýza se zaměřuje na mateřskou školu a její přístup k dětem.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
  • Pro rodiče hledající školku se zkušeným a stabilním týmem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Sledování pokroků dětí probíhá podle jednotných, málo konkrétních formulářů.
  • ! Odpolední režim může pro některé děti znamenat příliš mnoho přesunů.

💪 Silné stránky

  • Kvalifikovaný a stabilní tým učitelek, které dětem naslouchají.
  • Úspěšné začleňování dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Slabší individuální sledování rozvoje u dětí bez speciálních potřeb.
  • Organizace odpoledního programu, která vede k častému střídání tříd.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují individuální pokroky právě vašeho dítěte.
  • Zajímejte se o to, jak probíhá odpolední spojování tříd.
  • Ověřte si, jak často děti využívají zahradu k pohybovým aktivitám.

✨ Unikátní vlastnosti

Třída nejstarších dětí má k dispozici interaktivní tabuli. Zahrada je vybavená pro dopravní výchovu a environmentální učení.
Učitelky využívají motivaci loutkami a písničkami. Děti si samy vybírají hračky i kamarády. Převažuje však věkové rozdělení do tříd a jednotné záznamy o dětech. Výuka kombinuje hru s řízenými činnostmi učitelkou.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2015. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Teachers připravují pestré činnosti a využívají poutavou motivaci. Děti mají prostor pro samostatnou volbu her i kamarádů. Učitelky reagují na podněty dětí a podporují jejich vyjadřování. Výuka kombinuje různé formy práce, což děti aktivně zapojuje do učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací plán byl naplňován pestrou nabídkou praktických a intelektových činností zohledňujících věkovou skladbu dětí, jejich potřeby i možnosti."

„Dětem byl poskytován dostatečný prostor pro spontánní hry se samostatnou volbou hračky, prostoru ve třídě, popř. kamarádů."

Vedení školy

3 /4

Vedení školu cíleně rozvíjí a pravidelně hodnotí práci učitelek. Ředitelka poskytuje pedagogům konkrétní zpětnou vazbu a metodickou podporu. Škola reaguje na potřeby dětí i změny podmínek. Slabinou je pouze nejasné vykazování přímé práce ředitelky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ze zápisů i výsledků hospitačních dotazníků pro učitelky je zřejmé, že jsou stanovovány konkrétní závěry poskytující učitelkám zpětnou vazbu."

„Vnitřní dokumenty jsou na základě výsledků průběžně prováděného hodnocení a kontroly aktualizovány s ohledem na změny legislativy."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a kamarádská atmosféra založená na vzájemném respektu. Děti se cítí bezpečně a učitelky je vedou k dodržování pravidel komunikace. Škola aktivně spolupracuje s rodiči i partnery v okolí. Chybí však konkrétnější zapojení dětí do rozhodování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech třídách převládala klidná a kamarádská atmosféra."

„Z reakcí dětí a záznamů v třídních knihách je zřejmé, že jsou pravidelně zařazovány pohybové aktivity a hry."

Podpora žáků

3 /4

Škola úspěšně integruje děti se speciálními potřebami díky práci asistenta pedagoga. Pro tyto děti vytváří individuální plány a spolupracuje s odborníky. Pomoc je cílená a pomáhá dětem osvojovat si nové dovednosti. Sledování pokroků u ostatních dětí by mohlo být adresnější.

Zobrazit citace ze zprávy

„přítomnost asistenta pedagoga umožnila potřebný zvýšený bezpečnostní dohled a individuální přístup zaměřený na osvojování specifických dovedností."

„Pro vzdělávání integrovaného dítěte jsou vytvořeny vhodné podmínky a je mu poskytována cílená podpora."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v udržované budově s postupně modernizovaným interiérem. Třídy jsou vybaveny interaktivní tabulí, počítači a knihovnami s volným přístupem k pomůckám. K budově patří zahrada upravená pro pohybové aktivity a dopravní výchovu.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 047514230)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.9
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
12.5%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

30
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
30
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

32
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
53
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 37%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 95.7%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-11-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Děti zde najdou bezpečné místo se zajímavými projekty. Unikátní je hlavně spolupráce s místními seniory. Učitelé dětem pomáhají s nástupem do školky a pěkn...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-01-15 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí s kvalifikovanými učitelkami. Děti mají dostatek prostoru pro volnou hru i pestré činnosti. Vedení školy aktivně podporuje rozvoj učitelů i integraci dětí....

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2009-04-07

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Příjemná školka s rodinnou atmosférou sází na partnerství s dětmi. Učitelky podporují kreativitu dětí skrze výtvarné činnosti a dramatickou výchovu. Škola úzce spolupracuje s rodiči a vytváří velmi be...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-02-06

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem velmi podnětné a bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelky využívají moderní metody, jako je prožitkové učení a muzikoterapie. Škola skvěle podporuje děti se speci...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-10-12

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Mateřská škola v Žebráku nabízí dětem inspirativní prostředí s prvky alternativní pedagogiky. Učitelky uplatňují demokratický přístup a respektují individuální tempo dětí. Škola klade velký důraz na z...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola v Žebráku, s bohatou historií, slouží dětem z města a okolí s kapacitou až 95 dětí ve čtyřech třídách. Nabízí velkou zahradu s herními prvky a zaměřuje se na environmentální výchovu s vlastními pěstitelskými záhony. Škola klade důraz na harmonický rozvoj osobnosti každého dítěte díky sehranému týmu pedagogických i nepedagogických pracovníků.

Adresa

Hradní 68
26753 Žebrák
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více