Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100

Masarykova, Hořovice

střední Tradiční
Standardní Starší zpráva (2019)
481 žáků (kapacita 670, 72%) Inspekce (před 7 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2019-05-23
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola vyniká propojením s praxí a moderním vybavením. Studenti oceňují hlavně odborný výcvik v dílnách a firmách. Tam se učí pracovat samostatně a hodnotit výsledky. Teoretická výuka je ale zastaralá a málo studenty aktivuje. Velkým problémem zůstává vysoká absence. Mnoho studentů školu nedokončí, protože jim chybí motivace.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Studenti, kteří chtějí hned pracovat v oboru.
  • Zájemci o moderní technologie a IT certifikáty.
  • Studenti, kterým vyhovuje učení v reálných dílnách.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Vysoká absence studentů vede k častému propadání.
  • ! V teoretických hodinách budou studenti spíše pasivními posluchači.

💪 Silné stránky

  • Vynikající propojení s firmami a praxí.
  • Moderní vybavení dílen a ICT učeben.
  • Mezinárodní certifikace Cisco pro budoucí ajťáky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Zastaralý způsob výuky v teoretických předmětech.
  • Vysoký počet studentů, kteří studium předčasně ukončí.
  • Časté používání kázeňských trestů místo pozitivní motivace.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola motivuje studenty k docházce.
  • Zjistěte možnosti zapojení do praxe v konkrétních firmách.
  • Ověřte si, zda studentovi vyhovuje převážně výkladová forma výuky.

✨ Unikátní vlastnosti

Studenti se sami podílejí na budování ICT učeben. Možnost získat prestižní certifikáty v rámci Cisco akademie.
Teoretická výuka probíhá převážně frontálně. Studenti si hlavně zapisují hotové informace. Chybí moderní metody jako skupinová práce. Odborný výcvik je ale na vysoké úrovni a využívá moderní postupy hodnocení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Většina teoretických hodin probíhá výkladem. Studenti si jen zapisují poznatky a zůstávají pasivní. Učitelé málo využívají skupinovou práci nebo sebehodnocení. Naopak odborný výcvik v dílnách je příkladný. Tam studenti sami hodnotí své výrobky. To je motivuje k přesnější a rychlejší práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třech čtvrtinách hodin však převládala frontální organizace vyučování"

„Příkladně probíhal odborný výcvik."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy výborně spolupracuje s místními firmami. Díky tomu studenti pracují s nejmodernější technikou. Ředitel také zapojuje studenty do úpravy školy. Vedení ale neumí zabránit předčasným odchodům studentů. Také chybí cílená kontrola výuky u předmětů, kde studenti nejvíce propadají.

Zobrazit citace ze zprávy

„Do zkvalitňování vybavení pro výuku se daří úspěšně zapojovat žáky"

„Nedaří se však motivovat méně úspěšné žáky ke kladnému vztahu k učení"

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje příjemná a bezpečná atmosféra. Studenti si sami pomáhají s vybavením učeben. To buduje jejich hrdost na školu. Problémem je ale velmi vysoká absence studentů. Škola ji řeší hlavně tresty místo motivace. Každý sedmý student má kvůli tomu horší známku z chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„vytvoření bezpečného prostředí. O funkčních preventivních opatřeních svědčí nízká úrazovost."

„nedaří se však vytvořit efektivní mechanismy k jejímu snížení."

Podpora žáků

2 /4

Učitelé nabízejí pomoc v podobě konzultací a online materiálů. Škola dobře informuje pedagogy o potřebách studentů se znevýhodněním. Podpora ale nefunguje dostatečně u studentů, kteří chtějí odejít. Škole chybí jasná strategie, jak těmto odchodům zabránit. Problém se týká hlavně matematiky a odborných předmětů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé nabízejí konzultace, zapůjčení učebních materiálů a jejich zpřístupnění na webu"

„chybí systematická analýza výsledků a strategie předcházení a řešení školní neúspěšnosti"

Zázemí a vybavení

Škola využívá dvě budovy v Hořovicích a areál v Tlustici. Studenti mají k dispozici moderní technologie a ICT učebny. Praktická výuka probíhá v dobře vybavených školních dílnách i u firem.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
28%
Úspěšnost přijetí
138/498
31
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
498
Počet přihlášek
1.9x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 26% 28%
Min. body pro přijetí - 24
Počet přihlášek 454 498
Kapacita 170 269

Studijní obory (9)

Obor 1. kolo 2. kolo Nár.
Přijato Úsp. Body Přijato Úsp. Body
Ekonomika a podnikání
den
13/73 18% 33 15/47 32% 32
Ekologie a životní prostředí
den
7/52 13% 40 7/27 26% 26
Informační technologie
den
19/65 29% 31 2/11 18% 33
Veterinářství
den
17/62 27% 41 - - -
Mechanik elektrotechnik
den
2/27 7% 45 7/13 54% 24
Strojírenství
den
10/33 30% 36 2/4 50% 54
Strojní mechanik
den
7/19 37% - 7/10 70% -
Elektromechanik pro zařízení a přístroje
den
12/28 43% - - - -
Nástrojař
den
8/18 44% - 3/9 33% -

Vývoj počtu přihlášek

142
17
139
18
196
19
196
20
320
22
363
23
454
24
498
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
26%
2025
Body:
24/100
Přijetí:
28%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 047558504)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.9
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.9
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.04
asistentů/třídu
průměr SŠ: 0.87
0.6
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
11.6
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
9.4%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 63.7%
2 jazyky 36.3%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 73.4%
Němčina 26.6%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 1.D 1.EL 1.EN 1.Z 2.A 2.B 2.C 2.D 2.EN 2.Z 3.A 3.B 3.C 3.EZ 3.N 4.A 4.B 4.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-05-23 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola vyniká propojením s praxí a moderním vybavením. Studenti oceňují hlavně odborný výcvik v dílnách a firmách. Tam se učí pracovat samostatně a hodnotit výsledky. Teoretická výuka je ale zastaralá ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2013-04-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-02-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-11-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-10-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Hořovice je tradiční instituce založená v roce 1886, která nabízí studijní i učební obory se zaměřením na IT, strojírenství, ekologii, ekonomiku, nástrojařství a elektrotechniku. Škola je desátým rokem oceněna titulem 'škola doporučená zaměstnavateli', což svědčí o její kvalitě a zaměření na uplatnění absolventů na trhu práce.

Adresa

Masarykova 387/6
26801 Hořovice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více