Mateřská škola, Praha 10, Parmská 389
Parmská, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola Praha je moderní zařízení s dvěma pracovišti, které se vyznačuje velmi kvalitním vedením a příkladnou podporou dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Většina výuky probíhá v pozitivní atmosféře s individuálním přístupem, a to i přes dílčí metodické nedostatky u několika nekvalifikovaných učitelek. Škola má výborné materiální zázemí a aktivně spolupracuje s rodiči i externími partnery.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální přístup a komplexní podporu, zejména pokud mají speciální vzdělávací potřeby.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Doporučujeme se informovat na metodickou podporu pro začínající a nekvalifikované učitelky, aby se zajistila jednotná kvalita výuky ve všech třídách.
💪 Silné stránky
- • Příkladná podpora a integrace dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně individuálních plánů a spolupráce s odborníky.
- • Velmi kvalitní a koncepční řízení školy s jasnou vizí a efektivní evaluací vzdělávacího procesu.
- • Pozitivní, přátelská a bezpečná atmosféra ve všech třídách, podporující učení a vzájemné vztahy dětí.
- • Moderní a dobře vybavené prostory, včetně nového pracoviště, školních zahrad a didaktických pomůcek.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Dvě nekvalifikované učitelky na pracovišti v Bolevecké využívají méně efektivní metody, což částečně snižuje kvalitu výuky v jejich třídách.
- • Plán podpory pro začínající a nekvalifikované učitelky není plně účinný, což se projevuje v jejich pedagogické praxi.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zajistit důsledné metodické a pedagogické vedení nekvalifikovaných učitelek pro zlepšení jejich metod a forem práce.
- → Posílit účinnost plánu podpory pro začínající a nekvalifikované učitelky, aby se eliminovaly dílčí nedostatky ve výuce.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Většina učitelek vede výuku na vysoké úrovni, s důrazem na individuální potřeby dětí a prožitkové učení. Vzdělávání probíhá v pozitivní atmosféře s rozmanitou nabídkou aktivit. Nicméně, dvě nekvalifikované učitelky na jednom pracovišti používají méně efektivní metody, což částečně snižuje efektivitu vzdělávání v jejich třídách. Škola se snaží tyto učitelky podporovat, ale s omezeným dopadem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání na obou pracovištích MŠ probíhalo v pozitivní atmosféře podporující proces učení."
„Nevhodně zvolené metody a organizační formy uplatňované dvěma nekvalifikovanými učitelkami na pracovišti v Bolevecké částečně snižovaly efektivitu vzdělávání dětí."
Vedení školy
Ředitelka školy má jasnou a reálnou koncepci rozvoje, kterou se jí daří naplňovat. Účinně deleguje kompetence a pravidelně vyhodnocuje vzdělávací proces, poskytuje zpětnou vazbu. Její dlouholeté zkušenosti a znalosti speciální pedagogiky vytvářejí výborné předpoklady pro kvalitní řízení a podporu dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Přijímaná opatření jsou efektivní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy zpracovala reálnou, jasně formulovanou a srozumitelnou koncepci dalšího rozvoje školy."
„Dlouhodobé zkušenosti ředitelky s řízením školy a její profesní znalost v oboru speciální pedagogiky vytváří výborné předpoklady nejen pro naplňování koncepce školy, ale i pro poskytování vzdělávání dětem se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Přijímaná opatření ke zlepšení výchovně vzdělávací činnosti pedagožek s delší praxí jsou efektivní."
Školní klima
Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí, kde se děti cítí jistě. Komunikace je otevřená a podporuje vzájemnou sounáležitost. Prevence úrazů je účinná a bezpečnost je zajištěna elektronickým systémem. Děti jsou vedeny k péči o zdraví a dodržování pravidel bezpečného chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání na obou pracovištích MŠ probíhalo v pozitivní atmosféře podporující proces učení."
„Přátelské přivítání a individuální přístup k dětem při ranním příchodu spoluvytvářely zázemí bezpečí a jistoty."
„Protiúrazová prevence úspěšně omezuje rizika zranění dětí."
Podpora žáků
Škola poskytuje příkladnou a komplexní podporu dětem se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP), včetně individuálních plánů a spolupráce se speciálně pedagogickým centrem. Děti se SVP jsou plně integrovány a dosahují velmi dobrých výsledků. Škola také zajišťuje logopedickou prevenci a podporuje rozvoj řečových dovedností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Začlenění dětí se SVP bylo příkladné."
„Účinnou realizací individuálních vzdělávacích plánů dětí se SVP a využíváním vhodných metod a forem práce je příkladně zajištěna podpora všestranného rozvoje jejich osobnosti."
„Příkladná kooperace MŠ a speciálně pedagogického centra (tvorba IVP, účast na případových konferencích aj.)."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje dvěma pracovišti, přičemž pracoviště Bolevecká je moderní a nově vybudované s šesti třídami a dvěma jídelnami. Obě pracoviště mají upravené školní zahrady s novými herními prvky a dopravními hřišti. Vybavení tříd je estetické, podnětné a přizpůsobené potřebám dětí, včetně keramické dílny a interaktivních pomůcek.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 047610174)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 35% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 80.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 53.9% |
| Mladší 3 let | 66.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-01-17
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola funguje s vysokou kvalitou. Vedení podporuje rozvoj učitelů a má pozitivní vliv na výuku. Učitelky efektivně přizpůsobují výuku. Škola úspěšně řeší řečové potíže. Děti se tu učí sp...
Inspekce z 2017-03-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola Praha je moderní zařízení s dvěma pracovišti, které se vyznačuje velmi kvalitním vedením a příkladnou podporou dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Většina výuky probíhá v poziti...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Parmská 38910900 Praha
Hlavní město Praha