Základní škola U Krčského lesa
Jánošíkova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí bezpečné prostředí v klidné lokalitě u lesa. Vedení funguje profesionálně a učitelé vytvářejí v hodinách přátelskou atmosféru. Výuka je spíše tradiční a žákům chybí více propojení s reálným životem. Vynikající je podpora žáků s obtížemi a integrace dětí z jiných zemí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci z jiného jazykového prostředí díky skvělé integraci.
- ✓ Žáci vyžadující jasný řád a strukturované prostředí.
- ✓ Děti se zájmem o sport a pohybové aktivity.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Žáci jsou v některých hodinách spíše pasivními posluchači.
- ! Učitelé málokdy dávají žákům vybrat náročnost úkolů.
💪 Silné stránky
- • Mimořádně kvalitní podpora žáků se speciálními potřebami.
- • Profesionální a stabilní vedení s jasnou vizí rozvoje.
- • Vynikající sportovní zázemí a důraz na pohyb žáků.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V hodinách chybí častější propojení teorie s praxí.
- • Výuka nenabízí dostatek prostoru pro tvořivost a experimenty.
- • Slabé přizpůsobení obtížnosti úkolů pro různě nadané žáky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé propojují učivo s reálným světem.
- → Zjistěte, jaké možnosti mají žáci pro samostatné bádání.
- → Ověřte si, jak škola podporuje žáky, kteří jsou napřed.
- → Škola má skvělý sportovní areál, nechte si ho ukázat.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé vedou hodiny srozumitelně a v příjemné atmosféře. Žáci přesně vědí, co se mají naučit. Výuka ale často probíhá jen jako výklad učitele. Žáci málokdy sami zkoumají nebo tvoří. Škola také málo přizpůsobuje obtížnost úkolů různě nadaným žákům. Chybí propojení teorie s praxí.
Zobrazit citace ze zprávy
„převažovala tak frontální výuka s řízeným rozhovorem a samostatná práce žáků."
„Výuka také postrádala více badatelských a kreativních činností rozvíjejících kompetence k učení a řešení problémů."
Vedení školy
Ředitelka vede školu s jasnou vizí a dlouholetou zkušeností. Zavedla funkční systém vedení s jasným rozdělením úkolů. Vedení aktivně podporuje profesní růst učitelů. Škola se neustále materiálně zlepšuje a modernizuje. Kontroly výuky vedou k reálnému zlepšování práce učitelů v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„zavedla třístupňový model řízení s jasným delegováním kompetencí na dva zástupce a na úrovni nižšího pedagogického managementu na vedoucí metodických sdružení."
„Vedení školy smysluplně využilo zkušenosti z doby distanční výuky, např. zavedlo vlastní elektronického prostředí (intranet) pro komunikaci pedagogů."
Školní klima
Žáci se ve škole cítí bezpečně a atmosféra je přátelská. Učitelé dbají na hezké vztahy a prosociální chování. Pravidla komunikace ve třídách žáci dobře znají a dodržují. Škola pravidelně pořádá společné akce a kurzy. Chybí však konkrétní důkazy, že by žáci sami rozhodovali o změnách ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro všechny činnosti bylo vytvořeno příjemné podporující klima."
„V hospitované prezenční i hybridní výuce bylo patrné, že žáci dodržují pravidla vzájemné komunikace."
Podpora žáků
Škola poskytuje žákům s obtížemi špičkovou péči. Tým specialistů zahrnuje psychology i speciální pedagogy. Velmi úspěšně začleňují žáky z cizího prostředí. Podpora funguje systémově a reaguje na skutečné potřeby žáků. Rodiče mohou počítat s individuálním přístupem k problémům. Využívají moderní metody doučování i diagnostiky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola na velmi dobré úrovni realizuje proces individuální integrace žáků s odlišným mateřským jazykem do základního vzdělávání."
„Na základě vlastní diagnostiky škola účinně poskytuje podporu žákům v prvním stupni podpůrných opatření."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pavilonové budově u Krčského lesa s rozsáhlým areálem. Disponuje moderním ICT vybavením a nadstandardním zázemím pro sportovní aktivity. Třídy jsou esteticky udržované a odborně vybavené pro různé předměty.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 047611642)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 75.4% |
| Němčina | 24.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-11-29 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí v klidné lokalitě u lesa. Vedení funguje profesionálně a učitelé vytvářejí v hodinách přátelskou atmosféru. Výuka je spíše tradiční a žákům chybí více propojení s reáln...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola U Krčského lesa je úplnou základní školou se všeobecným zaměřením, sloužící spádové oblasti Prahy 4 – Krč. Je fakultní školou Pedagogické fakulty UK v Praze a nabízí nadstandardní vybavenost včetně sportovního zázemí. Dále poskytuje pestrou nabídku mimoškolních aktivit a školní družinu s provozem do 17:30.
Adresa
Jánošíkova 1320/214200 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více