Základní škola Přerov, Velká Dlážka 5
Velká Dlážka, Přerov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Ta vytváří bezpečné prostředí s velmi přátelskou atmosférou. Učitelé učí spíše tradičně a předávají žákům hlavně hotové informace. Na prvním stupni žáci více spolupracují. Druhý stupeň využívá převážně společný výklad. Škola výborně organizuje kroužky a projekty. Vedení s žáky o škole pravidelně mluví.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí s tradičním stylem výuky.
- ✓ Pro rodiny oceňující širokou nabídku kroužků a mimoškolních aktivit.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni může chybět podpora šitá na míru vašemu žákovi.
💪 Silné stránky
- • Přátelské vztahy mezi učiteli a žáky v hodinách.
- • Moderní vybavení školy, odborných učeben i sportovišť.
- • Bohatá nabídka projektů, výletů a zájmových kroužků.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné přizpůsobení výuky individuálním schopnostem a potřebám žáků.
- • Převaha pasivního přijímání informací nad aktivním zapojením žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola na druhém stupni přizpůsobuje úkoly schopnostem vašeho žáka.
- → Zjistěte, jak často žáci v hodinách sami hodnotí svou práci.
- → Ověřte si, jaké moderní metody výuky učitelé konkrétně používají.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka stojí na tradičních postupech a příjemné atmosféře. Na prvním stupni žáci více spolupracují a diskutují. Druhý stupeň ale trpí nedostatkem pestrých metod. Učitelé žákům často předávají jen hotové informace. Formativní hodnocení a sebehodnocení se využívá minimálně. Tento styl výuky zatím dostatečně nepodporuje rozvoj samostatného myšlení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla založena převážně na uplatňování tradičních pedagogických postupů."
„Individuální přístup k žákům podle jejich vzdělávacích možností a potřeb nebyl zřejmý."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a školu úspěšně modernizuje. Kontrolní systém ale není dostatečně účinný pro zlepšování výuky. Škole se nedaří odstranit nedostatky v metodách práce. Učitelé se zatím navzájem nenavštěvují v hodinách. Chybí tak sdílení zkušeností mezi pedagogy. Zlepšení kvality výuky tak probíhá pomaleji, než vedení plánovalo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řídicí a kontrolní systém je nastaven způsobem, který postihuje všechny oblasti fungování subjektu, v praxi však není dostatečně účinný."
„Systematicky realizované vzájemné hospitace všech vyučujících... taktéž nastaveny nejsou."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská atmosféra založená na respektu. Žáci se na učitele obracejí s důvěrou. Vztahy mezi lidmi ve škole jsou na dobré úrovni. Mnoho akcí a projektů úspěšně tmelí kolektiv. Vedení se pravidelně setkává se zástupci žáků. Naslouchá jejich podnětům k chodu školy a řeší je.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem všech sledovaných vyučovacích hodin v základní škole byla příjemná a motivující pracovní atmosféra."
„Vstřícný vztah vyučujících k žákům posiluje u všech zúčastněných pozitivní vztah ke vzdělávání."
Podpora žáků
Školní poradenské pracoviště funguje dobře a odborníci spolupracují. Žáci s potížemi i ti nadaní dostávají péči. Na prvním stupni učitelé výborně spolupracují s asistenty. Podpora na druhém stupni je ale v hodinách méně viditelná. Učitelé tam hůře přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých žáků. To může vést k jejich pasivitě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby ve škole zajišťuje výchovná poradkyně, školní metodička prevence a školní speciální pedagožka."
„Realizace podpůrných opatření zejména na druhém stupni však v průběhu inspekčních hospitací nebyla vždy zaznamenána."
Zázemí a vybavení
Škola nabízí moderní vybavení v kmenových i odborných učebnách. K dispozici je tělocvična, multifunkční hřiště a relaxační zóny s ping-pongem. Prostředí školy se v posledních letech výrazně zmodernizovalo.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 047858354)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.4% |
| Němčina | 17.3% |
| Ruština | 11.3% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-09-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Ta vytváří bezpečné prostředí s velmi přátelskou atmosférou. Učitelé učí spíše tradičně a předávají žákům hlavně hotové informace. Na prvním stupni žáci více spol...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Přerov, Velká Dlážka 5 se soustředí na komplexní vzdělávání doplněné širokou škálou mimoškolních aktivit a projektů. Škola podporuje spolupráci s rodiči, pořádá akce pro žáky i veřejnost a aktivně se podílí na komunitním životě například prostřednictvím Regioklubu pro seniory a úspěšného školního časopisu MATES.
Adresa
Velká Dlážka 914/575002 Přerov
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více