Mateřská škola Holice, Pardubická 992
Pardubická, Holice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola prochází velkou změnou pod novou ředitelkou. Děti se zde cítí bezpečně a vztahy jsou přátelské. Výuka je zatím hodně tradiční a řízená učitelkami. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady. Vedení školy ale aktivně pracuje na modernizaci a zlepšení prostředí. Je to místo s dobrým potenciálem.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školu s velmi aktivním vedením.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Sledujte, zda děti dostávají více svobody při volné hře.
- ! Zajímejte se o to, jak učitelky využívají moderní metody.
💪 Silné stránky
- • Nová paní ředitelka energicky napravuje dřívější chyby a stagnaci.
- • Velká přírodní zahrada a sauna podporují zdraví dětí.
- • Ve škole vládnou zdvořilé a přátelské vztahy mezi všemi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky učí převážně postaru a děti jen plní úkoly.
- • Děti mají málo možností o věcech samy rozhodovat.
- • Pevný časový řád školy omezuje přirozené potřeby dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola podporuje samostatnost vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak často děti reálně využívají saunu a zahradu.
- → Ověřte si, jaké nové pomůcky škola pořídila do tříd.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky učí hlavně postaru. Děti většinou jen poslouchají a plní úkoly. Chybí prostor pro vlastní nápady dětí. Učitelky nepředávají dětem odpovědnost. Režim dne je moc přísný. Děti často jen čekají na další program. Formativní hodnocení se skoro nepoužívá. Výuka potřebuje moderní přístup.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelky uplatňovaly převážně tradiční formy a metody práce (dovednostně-praktické a slovní ve spojení se společnou či individuální prací dětí, v bloku řízených činností frontálně vedenou)"
„učitelky u dětí nepříliš podporovaly hledání vlastních postupů a úvah, možnost podílet se na organizaci činností, předkládaly jim hotové poznatky a vzory"
Vedení školy
Nová ředitelka rychle napravuje chyby po předchozím vedení. Aktualizuje dokumenty a zajišťuje opravy budovy. Plánuje změny v metodách výuky. Učitelé už vědí o její vizi. Její práce má jasný směr. Škola se díky ní začíná rozvíjet. To je pro kvalitu školy klíčové.
Zobrazit citace ze zprávy
„ředitelka nastoupila v lednu 2024 do školy, která pod působením předchozího vedení stagnovala, nikam se pozitivně neposouvala"
„přijatá dílčí opatření i jednání pedagogické rady svědčí o počátečním uplatňování řídicích pedagogických procesů na úrovni školy"
Školní klima
Děti a dospělí si navzájem věří. Ve třídách vládne slušnost a ochota pomáhat. Děti nejsou z kolektivu vyčleňovány. Škola je pro děti bezpečným místem. Konflikty se tu skoro nevyskytují. Zpráva ale nepopisuje konkrétní příklady, jak děti školu ovlivňují. Proto je hodnocení na standardní úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„v průběhu vzdělávání se ve vztazích mezi dospělými a dětmi projevovala vzájemná důvěra, zdvořilost a pomoc"
„při styku s dospělými děti jednaly zdvořile, mezi nimi nedocházelo k výrazným konfliktním situacím"
Podpora žáků
Škola standardně pomáhá dětem se speciálními potřebami. Využívá k tomu asistenty pedagoga. Spolupracuje také s odbornými poradnami. Rodiče dostávají informace o vývoji dětí. Nové vedení teprve zavádí systém sledování pokroku všech dětí. Zatím učitelky spoléhají hlavně na svůj cit. Podpora funguje bez větších výkyvů.
Zobrazit citace ze zprávy
„záměrné podněcování vývoje je zřetelné u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v souladu s doporučením školského poradenského zařízení"
„v případě potřeby jsou se zákonnými zástupci konzultovány individuální výchovné a vzdělávací potíže jejich dětí"
Zázemí a vybavení
Škola má k dispozici prostornou zahradu s novým sportovním hřištěm a vlastní saunu. Vnitřní vybavení se postupně obnovuje, přibyly například nové myčky nebo lehátka pro děti. Některé koberce ve třídách jsou staré a potřebují brzkou výměnu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 048159735)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 47.4% |
| Mladší 3 let | 47.4% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-05-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola prochází velkou změnou pod novou ředitelkou. Děti se zde cítí bezpečně a vztahy jsou přátelské. Výuka je zatím hodně tradiční a řízená učitelkami. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady. Ved...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Holice se nachází v okrajové části města a vyniká velkou zahradou, vlastní saunou a tělocvičnou pro rozvoj fyzické zdatnosti dětí. Je čtyřtřídní, přičemž děti jsou do tříd Berušková, Motýlková, Kytičková a Sluníčková zařazovány podle věku. Speciální zaměření zahrnuje logopedické chvilky, ekologickou a estetickou výchovu s netradičními výtvarnými technikami a intenzivní přípravu předškolních dětí na vstup do základní školy.
Adresa
Pardubická 99253401 Holice
Pardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více