Základní škola Přelouč, Masarykovo náměstí 45
Masarykovo náměstí, Přelouč
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola v Přelouči nabízí žákům velmi bezpečné a přátelské prostředí. Nové vedení aktivně podporuje spolupráci učitelů, kteří se navzájem inspirují v hodinách. Výuka na prvním stupni je pestrá a propojená s praxí. Na druhém stupni je potřeba zlepšit podporu pro žáky z ciziny.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a přátelské prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které ocení kvalitní výuku na prvním stupni.
- ✓ Pro místní žáky, kteří chtějí školu spolupracující s okolím.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé na druhém stupni zatím málo spolupracují s asistentkami pedagoga.
- ! Žáci málo trénují práci s moderními informačními zdroji a jejich analýzu.
💪 Silné stránky
- • Ve škole panuje velmi příjemná a bezpečná atmosféra.
- • Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a společně se zlepšují.
- • Výuka na prvním stupni je pestrá a propojená s praxí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často zadávají stejné úkoly všem žákům bez rozdílu.
- • Žáci z ciziny na druhém stupni potřebují mnohem větší podporu.
- • Žáci mají málo příležitostí k samostatnému vyhledávání a třídění informací.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně pomáhá žákům, kteří doma nemluví česky.
- → Zjistěte, zda učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Prohlédněte si nové odborné učebny a vyvýšené záhony pro pěstování rostlin.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé na prvním stupni učí velmi zajímavě a propojují látku s životem. Na druhém stupni se začíná více pracovat ve skupinách. Velkou slabinou je však zadávání stejných úkolů všem žákům bez ohledu na jejich nadání. Žáci také málo pracují s informacemi a málo bádají.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Na 2. stupni bylo pozitivním posunem od poslední inspekční činnosti účelné kombinování frontální a samostatné práce s činností ve skupinách či dvojicích.“"
„„Někdy chyběla diferenciace náročnosti úloh i s ohledem na žáky s potřebou podpůrných opatření či s odlišným mateřským jazykem.“"
Vedení školy
Nová ředitelka školu teprve poznává a nastavuje budoucí plány. Sleduje práci učitelů a podporuje jejich společné schůzky. Zpráva chválí vizi vedení, ale na reálné výsledky změn je zatím brzy. Vedení se snaží modernizovat chod školy a lépe rozdělovat úkoly mezi ostatní pracovníky.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Koncepce rozvoje školy... klade důraz především na kvalitní komunikaci uvnitř školy i vně, na digitalizaci procesů a na motivovaný, spolupracující pedagogický sbor.“"
„„Ředitelka spolu se svojí zástupkyní na základě hospitační činnosti zjišťují schopnosti a potřeby pedagogů, promýšlejí možnosti delegování pravomocí.“"
Školní klima
Ve třídách vládne příjemná atmosféra a žáci se nebojí mluvit. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách, což prokazatelně zlepšuje jejich práci. Škola pravidelně zjišťuje vztahy mezi žáky pomocí dotazníků. Díky preventivním programům se žáci chovají k sobě slušně a respektují nastavená pravidla.
Zobrazit citace ze zprávy
„„příznivá atmosféra výuky, která nebyla narušována nevhodným chováním žáků“"
„„podařilo podnítit zájem inspirovat se u kolegů tzv. vzájemnými návštěvami, které přispívají ke zkvalitňování pedagogických postupů“"
Podpora žáků
Škola nabízí běžnou pomoc a doučování pro žáky s potížemi. Na prvním stupni dobře fungují asistentky pedagoga. Na druhém stupni se ale nedaří dostatečně zapojit žáky z ciziny do výuky. Učitelům zatím chybí dovednosti, jak učit žáky s velmi různými potřebami v jedné třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Spolupráce asistentek pedagoga s vyučujícími na 1. stupni byla přínosná, přispívala k učebnímu pokroku žáků.“"
„„Příležitostí ke zlepšení je podpora žáků s odlišným mateřským jazykem, na 2. stupni jich mezi neúspěšné žáky patřilo 75 %.“"
Zázemí a vybavení
Škola modernizuje své prostory, v podkroví vznikly nové odborné učebny. Druhý stupeň má nově upravený a estetický interiér. Žáci využívají tablety, 3D tiskárny a v areálu školy mají k dispozici i vyvýšené záhony pro praktickou výuku.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 048160831)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 60.6% |
| Němčina | 39.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-02-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola v Přelouči nabízí žákům velmi bezpečné a přátelské prostředí. Nové vedení aktivně podporuje spolupráci učitelů, kteří se navzájem inspirují v hodinách....
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Přelouč nabízí moderně vybavené třídy, logopedické služby a širokou škálu mimoškolních aktivit. Žáci se mohou zapojit do projektů, poznávacích zájezdů, soutěží a navštěvovat pobočku Základní umělecké školy přímo ve škole, která poskytuje výuku hry na hudební nástroje a zpěvu. Dále škola nabízí kroužky, hravou angličtinu již od 1. třídy a preventivní programy zaměřené na bezpečnost.
Adresa
Masarykovo náměstí 4553501 Přelouč
Pardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více