Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Pardubice, Štefánikova 325
Štefánikova, Pardubice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Obchodní akademie nabízí tradiční vzdělávání se silným důrazem na praxi. Studenti skvěle ovládají účetnictví a práci ve fiktivních firmách. Teoretická výuka se však drží hlavně výkladu učitele. Škola má moderní jazykovou učebnu, ale méně podporuje studenty s individuálními potřebami. Atmosféra je bezpečná a klidná.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti se zájmem o praktické účetnictví a ekonomiku.
- ✓ Studenti, kterým vyhovuje klidné prostředí a jasný výklad.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vysoká neúspěšnost studentů u maturitních zkoušek.
- ! Málo prostoru pro vlastní nápady studentů v teoretických hodinách.
💪 Silné stránky
- • Vynikající výuka v rámci fiktivních firem a odborné praxe.
- • Moderní vybavení pro výuku cizích jazyků se sluchátky.
- • Klidná a bezpečná atmosféra s minimem kázeňských problémů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převaha přednášení učitelů bez zapojení studentů v teorii.
- • Chybějící přizpůsobení tempa výuky různě rychlým studentům.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola připravuje studenty na maturitu.
- → Zjistěte, jak učitelé pomáhají studentům, kteří učivo nestíhají.
- → Ověřte si, jak vypadá výuka ve fiktivní firmě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je převážně frontální. Učitelé mluví a studenti poslouchají. V praktických předmětech je situace lepší. Studenti pracují ve fiktivních firmách. Používají moderní technologie a účetní software. Výuka ale málo přizpůsobuje tempo jednotlivým studentům. Často chybí jasné cíle hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metody výuky výrazně rozvíjejí samostatnost žáků a posilují dovednosti při práci s výpočetní technikou."
„Ve většině hodin převažovala frontální výuka, část vyučujících využívala zpestřující prvky s cílem vhodně aktivizovat žáky."
Vedení školy
Vedení řeší hlavně provozní věci. Komunikace se zaměstnanci a studenty je málo otevřená. Ředitelka organizuje většinu věcí sama. Chybí efektivní kontrola dokumentů. Škola systematicky nepracuje s příčinami neúspěchu studentů. Vize rozvoje postrádá hlubší zhodnocení cílů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém řízení školy je spíše méně otevřený, kompetence jsou sice rozděleny, ale účelná zpětná vazba je omezena."
„Kontrolní systém školy je málo účinný např. při aktualizaci školní dokumentace."
Školní klima
Ve škole panuje klidná atmosféra. Studenti se cítí bezpečně. Konflikty a záškoláctví se objevují jen minimálně. Škola pořádá seznamovací a sportovní kurzy. Funguje zde studentská rada. Chybí ale konkrétní příklady, jak studenti ovlivňují chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Probíhaly v atmosféře, která obvykle vytvářela příznivé podmínky pro vzdělávání."
„Pozitivním zjištěním je velmi malý počet kázeňských opatření, pouze minimum neomluvených hodin."
Podpora žáků
Škola poskytuje základní podporu studentům s obtížemi. Má poradenské pracoviště a asistenta pedagoga. Kariérová poradkyně pomáhá s výběrem dalšího studia. Podpora je spíše standardní. Chybí hlubší analýza, proč někteří studenti neprospívají. Škola neřeší individuální potřeby talentovaných studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizaci potřebných podpůrných opatření doporučených školským poradenským zařízením pomáhá zajišťovat asistentka pedagoga."
„Na základě znalosti a vyhodnocení potřeb žáků je ve škole realizován systém vlastních podpůrných aktivit."
Zázemí a vybavení
Škola využívá tři propojené budovy. Ty jsou nyní v majetku kraje. Vybavení zahrnuje novou digitální jazykovou učebnu a moderní IT techniku. Některé části budov vyžadují opravy omítek a oken.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 26% | 21% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 47 | |
| Počet přihlášek | 351 | 430 | ↑ |
| Kapacita | 90 | 90 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 048161209)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Francouzština | 15.1% |
| Němčina | 21.3% |
| Ruština | 13.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Obchodní akademie nabízí tradiční vzdělávání se silným důrazem na praxi. Studenti skvěle ovládají účetnictví a práci ve fiktivních firmách. Teoretická výuka se však drží hlavně výkladu učitele. Škola ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Obchodní akademie a Jazyková škola Pardubice připravuje studenty na studium na vysoké škole (až 80 % maturantů pokračuje na univerzitu) nebo do firemní praxe, se zaměřením na podnikání, účetnictví a rozvoj vlastních nápadů. Škola také provozuje jazykovou školu s výukou angličtiny, němčiny, francouzštiny a ruštiny, kde připravuje studenty na státní jazykové zkoušky a certifikáty Cambridge FCE.
Adresa
Štefánikova 32553002 Pardubice
Pardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více