Mateřská škola Kolín IV., Jeronýmova 772
Jeronýmova, Kolín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato mateřská škola má kvalitní vedení a stabilní učitelský sbor. Děti se učí aktivně. Učitelé používají prožitkové a situační učení. Škola má skvěle propracovanou logopedickou prevenci. Musí ale zlepšit individuální přizpůsobování výuky všem dětem. Také by měli lépe vyhodnocovat podpůrná opatření.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti s potřebou logopedické podpory a řečového rozvoje.
- ✓ Pro aktivní děti, které rády sportují a tráví čas venku.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují moderní a prožitkové učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, zda se výuka přizpůsobuje potřebám vašeho dítěte.
- ! Ptejte se na způsoby, jak učitelky dávají dětem zpětnou vazbu.
💪 Silné stránky
- • Učitelé mají vlídný a respektující přístup k dětem.
- • Škola skvěle podporuje řečový rozvoj s logopedem přímo na místě.
- • Děti hodně cvičí v nové tělocvičně i na zahradě se svahem.
- • Vedení školy efektivně zajišťuje rozvoj učitelů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé nepřizpůsobují výuku individuálním potřebám všech dětí.
- • Průběžná zpětná vazba (formativní hodnocení) se ve výuce používá málo.
- • Škola hůře vyhodnocuje, jak funguje podpora dětí s obtížemi.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola přizpůsobí výuku, pokud má dítě speciální potřeby.
- → Ověřte si, jak často dostávají děti průběžnou zpětnou vazbu k učení.
- → Škola má k dispozici asistenty a logopedku, využijte tuto podporu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky efektivně používají prožitkové a situační učení. Skupinové aktivity skvěle podporují komunikaci a spolupráci dětí. Děti se učí i s robotickými pomůckami. Je zde ale slabina v individuálním přizpůsobení výuky všem dětem. Formativní hodnocení se používá málo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zařazování principů prožitkového a situačního učení zvyšovalo kvalitu poskytovaného vzdělávání."
„Skupinové aktivity výborně podporovaly komunikaci, zodpovědnost a získávání zkušeností v kooperaci mezi vrstevníky."
Vedení školy
Ředitelka efektivně využívá dlouholeté zkušenosti. Vedení školy podporuje spolupráci a pozitivní atmosféru. Ředitelka chodí do hodin a dává učitelkám cílenou zpětnou vazbu. Znalosti z dalšího vzdělávání pak učitelé skutečně používají ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost ředitelky je funkční a poskytuje jednotlivým učitelkám metodická doporučení a cílenou zpětnou vazbu k jejich práci."
„Získané poznatky [ze vzdělávání] jsou ve většině tříd vhodně aplikovány do vzdělávacího procesu."
Školní klima
Ve třídách panuje vlídná a respektující atmosféra. Ranní rituály podporují děti v sdílení pocitů a názorů. Škola má vlastní preventivní program a spolupracuje se záchranáři. Zpráva chválí systematické upevňování sociálního rozvoje dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech třídách je vzdělávání provázeno vlídnou a respektující atmosférou."
„Ranní posezení s rituály přispívalo ke zvýšení zájmu dětí při sdílení jejich názorů a pocitů."
Podpora žáků
Škola má velmi dobrou logopedickou prevenci ve všech třídách. Klinický logoped dělá depistáž přímo ve školce. Logopedická cvičení pomáhají dětem zlepšovat řeč. Škola se zaměřuje na individuální cíle. Je ale potřeba lépe vyhodnocovat, zda podpora funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelně byla praktikována logopedická cvičení podporující jejich řečové schopnosti."
„Depistáž klinické logopedky s doporučením případných intervencí je účelně uskutečňována přímo v MŠ."
Zázemí a vybavení
Škola je pavilónového typu s prostornou a upravenou zahradou. Dominantou zahrady je uměle vytvořený svah pro rozvoj motoriky. Třídy prošly rekonstrukcí. Škola má nově vybavenou tělocvičnu a dostatek moderních pomůcek.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 048663654)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 42% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 77.8% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 70.5% |
| Mladší 3 let | 64.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-06-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola má kvalitní vedení a stabilní učitelský sbor. Děti se učí aktivně. Učitelé používají prožitkové a situační učení. Škola má skvěle propracovanou logopedickou prevenci. Musí ale zlep...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-11-14
Komplexní inspekce
Mateřská škola Kolín nabízí dětem moderní a podnětné vzdělávání s důrazem na rozvoj talentů a individuální přístup. Přestože má silné stránky v pedagogice a podpoře dětí se speciálními potřebami, potý...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola „Čtyřlístek“ v Kolíně IV., Jeronýmova 772, je předškolní zařízení, které aktivně komunikuje s rodiči, například zavedením nového systému odhlašování stravy. Škola také klade důraz na ochranu osobních údajů s určeným pověřencem pro GDPR.
Adresa
Jeronýmova 77228002 Kolín
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více