Základní škola, Hořice, Komenského 338
Komenského, Hořice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola má velmi vstřícné a podporující klima pro všechny žáky. Nové vedení buduje atmosféru důvěry a spolupráce. Škola umí cíleně pomáhat dětem s obtížemi a řeší riziko neúspěchu. Musí více podporovat tvořivost a objevování ve výuce na 2. stupni.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s příjemným, klidným a bezpečným klimatem.
- ✓ Pro děti, které potřebují systematickou pomoc se školními obtížemi.
- ✓ Pro ty, kteří ocení nové vedení budující otevřenost a důvěru.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jakým způsobem probíhá aktivní učení a objevování v hodinách.
- ! Zjistěte, jestli učitelé na 2. stupni zařazují metody pro rozvoj kritického myšlení.
- ! Sebehodnocení dětí se často týká jen pocitů, ne zvládnutí učiva.
💪 Silné stránky
- • Vedení rychle vytvořilo atmosféru důvěry a otevřenosti se zaměstnanci.
- • Aktivní a preventivní péče o děti ohrožené neúspěchem.
- • Vstřícná a respektující komunikace mezi pedagogy a žáky.
- • Škola využívá motivační systémy a projekty pro aktivizaci žáků.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka na 2. stupni málo podporuje tvořivost a objevování žáků.
- • Vyučující na 2. stupni často jen předávají hotové poznatky.
- • Žáci málo hodnotí vlastní práci a pokrok ve zvládnutí učiva.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola aktivně rozvíjí sebehodnocení dětí o jejich pokroku.
- → Ověřte si, že se vzájemné návštěvy učitelů již staly běžnou praxí.
- → Škola má zavedený systém prevence neúspěchu, který můžete využít.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé se k dětem chovají s respektem a vstřícností. Využívají motivační systémy, aby podpořili zájem o učení. Výuku se snaží přizpůsobovat různým dětem. Zpráva ale upozorňuje, že ve výuce je málo místa pro tvořivost, vlastní objevování a práci se zdroji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitované hodiny na 1. stupni probíhaly v příjemném a podnětném prostředí, které efektivně podporovalo učební proces."
„Během výuky byla patrná snaha o diferenciaci a individualizaci úkolů. Žáci s rychlejším pracovním tempem měli možnost vybírat si úkoly."
Vedení školy
Nové vedení školy rychle vytvořilo funkční systém řízení. Nastavili atmosféru důvěry a otevřenosti. Využívají evaluační pohovory pro rozvoj učitelů. Vedení školy průběžně sleduje plnění krátkodobých plánů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelce školy i její zástupkyni se podařilo vytvořit atmosféru vzájemné důvěry, otevřenosti a spolupráce."
„Nově zavedené evaluační pohovory se všemi zaměstnanci slouží k cílené podpoře sebehodnocení učitelů i ke stanovení úkolů."
Školní klima
Škola má velmi pozitivní a podnětné klima. Vstřícná komunikace a respekt posilují dobré vztahy. Škola aktivně pečuje o psychické bezpečí dětí. Do chodu školy zapojují i žáky, kteří navrhovali logo školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobrou účinnost preventivních aktivit školy dokládá minimální výskyt rizikového chování žáků."
„Pocit sounáležitosti se školou byl podpořen i vytvořením loga školy podle návrhů žáků a pedagogů."
Podpora žáků
Škola má funkční systém péče o děti s obtížemi. Účinně využívá mírná podpůrná opatření, jako je doučování a úpravy hodnocení. To významně snižuje riziko neúspěchu. Po distanční výuce zavedli adaptační období s cíleným opakováním.
Zobrazit citace ze zprávy
„Těmto žákům je následně poskytována podpora formou doučování, úpravy organizace práce... což významně přispívá ke snižování rizika školní neúspěšnosti."
„Učitelé při plánování a realizaci opětovného procvičování a opakování učiva vycházeli z reálných potřeb žáků."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách. Je dobře vybavena moderní technikou (interaktivní tabule, tablety) a pomůckami z projektů. Pro tělocvik využívá zařízení města, protože nemá vlastní venkovní hřiště.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 049305662)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 75.4% |
| Němčina | 19.1% |
| Ruština | 5.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-05-31 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola má velmi vstřícné a podporující klima pro všechny žáky. Nové vedení buduje atmosféru důvěry a spolupráce. Škola umí cíleně pomáhat dětem s obtížemi a řeší riziko neúspěchu. Musí více podporovat ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 33850801 Hořice
Královéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více