Základní škola K. V. Raise, Lázně Bělohrad
Komenského, Lázně Bělohrad
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato škola je velmi dobře řízená a má mimořádně bezpečné klima. Žáci se učí aktivně občanské výchově, sami rozhodují o chodu školy. Slabinou jsou standardní vyučovací metody. Učitelé jen málo přizpůsobují výuku individuálním potřebám dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, kterým prospívá stabilní a bezpečné prostředí s jasnými pravidly.
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí aktivně ovlivňovat chod školy a rozvíjet občanské hodnoty.
- ✓ Pro rodiče, kteří oceňují systematickou a proaktivní podporu specialistů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé nevedou žáky k samostatnosti a aktivnímu hledání informací.
- ! Formy hodnocení často pouze vyjadřují pocity, málo pomáhají dítěti s dalším učením.
- ! Rychlé děti dostávají jen další práci stejné obtížnosti, nikoli náročnější.
💪 Silné stránky
- • Mimořádně aktivní žákovský parlament dává dětem velkou možnost ovlivňovat chod školy.
- • Vedení školy systematicky rozvíjí učitele a poskytuje jim cílenou zpětnou vazbu z hodin.
- • Systematická podpora dětí se SVP, specialisté aktivně pomáhají učitelům v hodinách.
- • Prevence rizikových jevů je velmi účinná a včas zachycuje problémy v chování.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybí podpora samostatnosti dětí, nejsou vedeny ke kritickému myšlení a práci s informacemi.
- • Učitelé málo využívají formativní hodnocení pro zpětnou vazbu o pokroku.
- • Úkoly ve výuce jen výjimečně přizpůsobují různým vzdělávacím potřebám dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola podpoří vaše dítě v rozvoji kritického myšlení.
- → Navštivte školu a ověřte si, jak učitelé přizpůsobují práci různě nadaným dětem.
- → Prozkoumejte projekty žákovského parlamentu. Zjistěte, co žáci sami změnili.
- → Ověřte si, jaké konkrétní dovednosti rozvíjí široká nabídka zájmových kroužků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je dobře organizovaná a drží spád. Učitelé pracují s IT a vedou výklad klidně. Chybí ale metody aktivního učení a rozvoj kritického myšlení. Také málo přizpůsobují úkoly různým dětem, a rychlí žáci tak dostávají jen práci stejné náročnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé nezařazovali metody aktivního učení, kterými by podporovali samostatnost žáků, a práci s informacemi, nevedli žáky ke kritickému myšlení."
„Učitelé v nedostatečné míře zařazovali do výuky vrstevnické hodnocení... nevyužili formativní hodnocení, které by bylo přínosné."
Vedení školy
Vedení školy nastavilo funkční řízení. Ředitelka i zástupkyně pravidelně navštěvují hodiny a poskytují učitelům konkrétní zpětnou vazbu. Důraz na profesní rozvoj učitelů a následná kontrola realizace zlepšení prokazatelně zkvalitňuje proces.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy a její zástupkyně dávají učitelům zpětnou vazbu v rámci své hospitační činnosti, navrhují výukové a výchovné postupy."
„Vedení školy dbá o profesní a osobní rozvoj každého pedagoga, každý učitel zpracovává svoje portfolio osobního rozvoje."
Školní klima
Škola vytváří velmi pozitivní a bezpečné prostředí. Účinná prevence a systematická práce s rizikovými jevy funguje skvěle. Žákovský parlament je nadstandardní, žáci aktivně rozhodují o chodu školy. Tím škola cíleně podporuje občanské hodnoty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy dbá o udržení pozitivního a bezpečného klimatu ve škole."
„Školní parlament je zároveň jediným konzultačním centrem v Královéhradeckém kraji pro školní parlamenty."
Podpora žáků
Podpora žáků s obtížemi je systematická a velmi dobře koordinovaná. Specialisté ze školního poradenského pracoviště aktivně vstupují do hodin a sledují práci dětí. Poskytují také cílenou podporu učitelům přímo ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost školního poradenského pracoviště je systematická, koordinovaná a zcela vyhovující velikosti školy."
„Prostřednictvím hospitací „na zakázku“ poskytuje nejen ona, ale i školní speciální pedagožka či psycholožka cílenou podporu svým kolegům."
Zázemí a vybavení
Kmenové i odborné učebny poskytují pro žáky vhodné zázemí. Škola má dostatek moderní informační techniky, která pomáhá zefektivnit výuku. Vedení navíc úspěšně získává dotace pro další rozvoj materiálních podmínek.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 049305760)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 78.2% |
| Němčina | 18.8% |
| Ruština | 3.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-10-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola je velmi dobře řízená a má mimořádně bezpečné klima. Žáci se učí aktivně občanské výchově, sami rozhodují o chodu školy. Slabinou jsou standardní vyučovací metody. Učitelé jen málo přizpůso...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola K. V. Raise je úplná základní škola s I. a II. stupněm, která slouží jako jediná škola ve městě Lázně Bělohrad a pro žáky z okolních obcí. Areál tvoří bezbariérový komplex historické budovy z roku 1875 a nové přístavby z roku 1991, doplněný školičkou s družinou a rozsáhlým sportovištěm.
Adresa
Komenského 9550781 Lázně Bělohrad
Královéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více