Mateřská škola, Brno, Puchýřova 13a
Puchýřova, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí bezpečné prostředí a skvělou přírodní zahradu. Zaměřuje se hlavně na ekologii a vztah k přírodě. Výuka je ale spíše tradiční. Učitelky děti hodně vedou a omezují jejich volnou hru. Režim dne je málo pružný. To může unavovat hlavně menší děti. Děti se zde ale cítí spokojeně.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které milují pohyb venku a přírodu.
- ✓ Pro rodiče hledající klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiny preferující ekologické zaměření školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Časté přerušování dětské hry kvůli jídlu.
- ! Dlouhé řízené činnosti nevhodné pro nejmladší děti.
- ! Nedostatek vlastních skleniček pro každé dítě.
💪 Silné stránky
- • Krásná certifikovaná zahrada v přírodním stylu.
- • Důsledné zaměření na ekologii a ochranu přírody.
- • Bezpečné a přátelské prostředí bez úrazů.
- • Dobrá příprava předškoláků na základní školu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Příliš přísný a nepružný režim dne.
- • Omezování volné hry dětí kvůli organizaci.
- • Nedostatečné využívání moderních metod učení prožitkem.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školní zahradu a prohlédněte si bylinkové záhonky.
- → Zeptejte se, jak učitelky reagují, když si dítě chce dohrát.
- → Ověřte si, zda už škola zajistila dostatek skleniček pro děti.
- → Zajímejte se, jak škola plánuje rozvoj konkrétně pro vaše dítě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky příliš vysvětlují a děti málo zapojují do praktických činností. Režim dne je příliš přísný a necitlivý. Děti musí často přerušit hru kvůli jídlu nebo cvičení. Nejmladší děti se musí soustředit příliš dlouho. To odporuje jejich přirozeným potřebám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňovaný pedagogický styl méně stavěl na učení prožitkem a jen ojediněle vedl děti k aktivizaci a k podpoře činnostního a kooperativního učení."
„Děti musely nedokončenou práci i své tvořivé zaujetí přerušit, aniž by měly možnost vidět výsledek svého snažení."
Vedení školy
Vedení má jasný plán v oblasti ekologie. Škola ale dostatečně nehodnotí, zda její metody dětem prospívají. Ředitelka podporuje učitelky v dalším vzdělávání. Školení si ale vybírají spíše podle svých zájmů. Chybí tak jasnější propojení s potřebami celé školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zlepšení stavu vyžadovala oblast autoevaluace školy, a to především průběhu vzdělávání a hodnocení práce pedagogů včetně jejich sebereflexe."
„Škola tuto činnost pravidelně a komplexně neprováděla."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a přátelská nálada. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. V roce 2015 se zde nestal žádný úraz. Výuku ale občas ruší neustálé zvonění u dveří. Hygienu u pití komplikuje malý počet skleniček pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Celý kolektiv společně s dětmi vytvářel přátelskou a pohodovou atmosféru školy."
„Vyhodnocovala reálná nebezpečí a přijímala opatření k jejich předcházení. Důsledkem bylo, že v roce 2015 škola neevidovala žádný úraz."
Podpora žáků
Škola je otevřená všem dětem bez rozdílu. Spolupracuje také se zařízením Klokánek. Učitelky dobře znají potřeby každého dítěte. Slabinou jsou ale písemné záznamy o dětech. Ty nepomáhají učitelkám lépe plánovat konkrétní pomoc jednotlivcům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedené diagnostické listy neobsahovaly závěry pro další vzdělávací rozvoj dětí, a tím nesloužily k plánování vzdělávací nabídky."
„Ředitelka respektovala zásady rovného přístupu ke vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v zrekonstruované budově s prostornými a čistými třídami. Dominantou je velká zahrada v přírodním stylu s bylinkovými záhonky a dřevěnými herními prvky. Třídy jsou postupně vybavovány moderním nábytkem a dostatkem pomůcek.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 049467395)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 27% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 27.3% |
| Mladší 3 let | 13.6% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2016-03-15 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a skvělou přírodní zahradu. Zaměřuje se hlavně na ekologii a vztah k přírodě. Výuka je ale spíše tradiční. Učitelky děti hodně vedou a omezují jejich volnou hru. Režim ...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Puchýřova 2585/13a62800 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více