Základní škola Karlovy Vary, Konečná 25
Konečná, Karlovy Vary
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola s tradičním přístupem má vážné problémy v řízení i podpoře žáků. Výuka probíhá hlavně frontálně. Učitelé nepřizpůsobují úkoly potřebám dětí. Vztahy mezi žáky jsou v některých třídách špatné. Škola je neumí účinně řešit. Podpora pro žáky se speciálními potřebami nefunguje. Tato analýza se týká pouze základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří nepotřebují individuální podporu a zvládnou tradiční výuku.
- ✓ Pro žáky se zájmem o sportovní soutěže a reprezentaci školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vztahy mezi dětmi v některých třídách vyžadují zásah odborníků.
- ! Pomoc dětem s obtížemi v učení přichází často se zpožděním.
- ! Technické vybavení počítačových učeben neodpovídá současným trendům.
💪 Silné stránky
- • Škola aktivně zapojuje žáky do sportovních soutěží a olympiád.
- • Žákovský parlament dává dětem prostor pro vlastní nápady a charitu.
- • Družina nabízí pestré aktivity a rozvíjí u dětí sociální dovednosti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy dostatečně nekontroluje výuku a chybí mu jasná vize.
- • Učitelé nepřizpůsobují výuku potřebám jednotlivých žáků a učí hlavně frontálně.
- • Podpora pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami ve škole nefunguje.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně řeší posměšky a špatné vztahy.
- → Zjistěte, jak budou učitelé podporovat právě vaše dítě se specifickými potřebami.
- → Ověřte si stav vybavení počítačových učeben pro vaše dítě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí hlavně postaru a všichni žáci dělají stejné úkoly. Škola vůbec nepřizpůsobuje výuku potřebám jednotlivých žáků. Chybí moderní metody jako skupinová práce. Žáci dostávají jen málo povzbudivé zpětné vazby. Kvůli tomu v hodinách často ztrácejí o učení zájem a pozornost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Diferenciace výuky se zaměřením na žáky s potřebou podpory nebyla uplatňována."
„Převažoval frontální způsob výuky s aktivním zapojením žáků."
Vedení školy
Ředitel školu řídí sám bez zástupce. Chybí mu jasný plán rozvoje. Vedení dostatečně nekontroluje práci učitelů. Škola zaostává za moderními trendy a reaguje až na velké problémy. Administrativa je zbytečně složitá. To zbytečně zatěžuje učitele a má to špatný vliv na kvalitu výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy jako jediný řídící pracovník pro celý subjekt."
„Mechanisymy pro organizaci činností si stanovují převážně sami, bez zásahů a kontroly ředitele."
Školní klima
Vztahy mezi žáky jsou problematické. Učitelé na posměšky reagují nedostatečně. V některých třídách je situace kritická a vyžaduje pomoc zvenčí. Přestože funguje žákovský parlament, celková atmosféra ve škole není bezpečná. Prevence rizikového chování nefunguje. Škola navíc přehlíží nebezpečná místa v budově školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci vnímají problémy ve vztazích mezi sebou i ve vztazích s učiteli."
„Učební atmosféra byla nepříznivě ovlivněna negativními vzájemnými vztahy žáků."
Podpora žáků
Podpora žáků se speciálními potřebami je nefunkční. Pomoc často přichází se zpožděním. Škola nerespektuje doporučení odborníků. Plány podpory tvoří učitelé jen formálně. Žáci s jiným mateřským jazykem nedostávají žádnou zvláštní pozornost. Chybí i systém, jak pomoci žákům, kteří ve škole chybí kvůli sportu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém poskytování podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami není funkční."
„Škola nerespektuje vždy doporučení školského poradenského zařízení."
Zázemí a vybavení
Škola má k dispozici multifunkční sportovní hřiště a tenisové kurty. Výuka techniky probíhá ve dvou učebnách se staršími počítači. Budova má kinosál pro školní akce. Informační technologie však potřebují modernizaci.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 049753754)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 72.1% |
| Němčina | 27.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-01-08
Komplexní inspekce
Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí pro učení. Učitelé přistupují k žákům s respektem a empatií. Výuka se drží spíše tradičních metod a zatím málo přizpůsobuje úkoly jednotlivcům. Silno...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-10-02 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola s tradičním přístupem má vážné problémy v řízení i podpoře žáků. Výuka probíhá hlavně frontálně. Učitelé nepřizpůsobují úkoly potřebám dětí. Vztahy mezi žáky jsou v některých třídách špatné. Ško...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-05-10
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí s důrazem na sport. Učitelé zapojují žáky pomocí projektů a skupinové práce. Velkou pozornost věnují dětem se speciálními potřebami a cizincům. Fungující žá...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-03-12
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na rozvoj čtenářských dovedností. Učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků. Používají při tom povzbudivé hodnocení. Žáci se zapojují do kroužků a kulturních akcí...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-12-03
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí moderní výuku a velmi přátelské prostředí. Učitelé vedou žáky k samostatnosti a praktickému učení. Vedení školy má jasnou vizi a skvěle spolupracuje ...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Karlovy Vary, Konečná 25, klade důraz na profesionalitu, otevřenost a spolupráci. Zaměřuje se na rozvoj sportovních dovedností, výpočetní techniky a kvalitní všeobecné vzdělání (český jazyk, matematika, cizí jazyky), s cílem připravit žáky na úspěšný život. Dále nabízí širokou škálu volnočasových aktivit.
Adresa
Konečná 917/2536005 Karlovy Vary
Karlovarský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více