Gymnázium Ostrov
Studentská, Ostrov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Gymnázium Ostrov je mimořádně dobře a efektivně řízená škola. Vedení dává učitelům autonomii. Žáci mají velkou nabídku volitelných předmětů. Vztahy jsou respektující. Přestože je podpora pro žáky s obtížemi funkční, v běžné výuce dominuje frontální styl. Učitelé nepřizpůsobují úkoly jednotlivým dětem.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti s vysokými studijními předpoklady, které chtějí rozvíjet svůj talent.
- ✓ Pro zájemce o studium cizích jazyků a zahraniční studijní pobyty.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují akademicky silné a dobře řízené školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Převažuje frontální výuka, která dává méně prostoru pro vlastní řízení učení.
- ! Při zhoršených klimatických podmínkách hrozí riziko úrazu v koridoru mezi budovami.
💪 Silné stránky
- • Vedení školy je mimořádně systematické, transparentní a efektivní.
- • Velká nabídka volitelných předmětů pomáhá žákům profilovat se podle zájmu.
- • Aktivní spolupráce žákovského parlamentu s vedením školy.
- • Kvalitní podpora talentovaných žáků a jejich úspěšnost v soutěžích.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Většina výuky je frontální a nepřizpůsobuje se individuálním potřebám dětí.
- • Žáci nedostávají průběžnou (formativní) zpětnou vazbu k učení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým studijním skupinám.
- → Ověřte si, jak často probíhají projekty v nové 3D laboratoři.
- → Navštivte školní parlament a zjistěte, co žáci ve škole ovlivnili.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2017
Kvalita výuky
Učitelé mají vysokou odbornou úroveň a umí žáky zaujmout. V hodinách vládne příjemná atmosféra. Úspěšně propojují teorii s praxí, zejména v přírodovědě. Výrazným nedostatkem je dominance frontální výuky a slabé přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách dominovala frontální výuka založená na vstřícné a velmi efektivní komunikaci a zájmu žáků o daný předmět."
„Výrazným pozitivem vzdělávání bylo propojení teoretické a praktické výuky."
Vedení školy
Vedení školy je mimořádně systematické a efektivní, s jasně rozdělenými pravomocemi. Ředitel udržuje otevřenou komunikaci se všemi a dává učitelům velkou autonomii. Zároveň důsledně dbá na zpětnou vazbu od žáků, což vede ke kvalitnímu řízení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizace řízení školy má jasně stanovená pravidla, je transparentní a funkční."
„Účelné delegování kompetencí... zajišťuje plynulý chod školy."
Školní klima
Klima ve škole je velmi podpůrné, vztahy jsou založeny na vzájemném respektu. Škola neeviduje žádné závažné případy rizikového chování. Navíc aktivně funguje žákovský parlament, který se pravidelně schází s ředitelem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole aktivně působí „Školní parlament“, složený ze zástupců žáků, který se pravidelně schází s ředitelem."
„Škola neeviduje žádný výskyt závažného rizikového chování žáků."
Podpora žáků
Škola má účinný a plánovitý systém podpory žáků se speciálními potřebami. Asistentka pedagoga a poradenské pracoviště cíleně pomáhají. Dětem poskytují podpůrné pomůcky a speciální učebnice na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se SVP pracovali většinou samostatně a aktivně se zapojovali do všech činností během sledované výuky."
„Žákovi s identifikovanou jazykovou bariérou byla zajištěna pomůcka pro podporu sluchového vnímání."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní technické vybavení, včetně dataprojektorů, interaktivních tabulí a tří počítačových učeben. Nová 3D laboratoř umožňuje výuku přírodovědných předmětů nejmodernější technikou. Pro sportovní aktivity slouží dvě tělocvičny, posilovna a venkovní sportoviště.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 29% | 38% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 28 | |
| Počet přihlášek | 310 | 243 | ↓ |
| Kapacita | 92 | 92 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Gymnázium
8leté · den
|
60/154 | 39% | 28 | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
32/89 | 36% | 60 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 049753771)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 19.9% |
| 2 jazyky | 77.9% |
| 3 a více jazyků | 2.2% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 55.5% |
| Francouzština | 7.7% |
| Němčina | 36.1% |
| Ruština | 0.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2017-10-02 zobrazeno
Komplexní inspekce
Gymnázium Ostrov je mimořádně dobře a efektivně řízená škola. Vedení dává učitelům autonomii. Žáci mají velkou nabídku volitelných předmětů. Vztahy jsou respektující. Přestože je podpora pro žáky s ob...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Ostrov, p. o. je veřejnou střední školou zaměřenou na úplné střední vzdělání s maturitou. Hlavním cílem je příprava absolventů na vysokoškolské studium všech směrů. Škola klade důraz na široký všeobecně vzdělávací charakter a osvojení klíčových kompetencí, dovedností, postojů a hodnot pro uplatnění v osobním, občanském i profesním životě.
Adresa
Studentská 120536301 Ostrov
Karlovarský kraj