Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II
tř. Dr. Edvarda Beneše, Soběslav
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká pouze střední školy. Gymnázium v Soběslavi nabízí studentům velmi přátelské prostředí. Škola má výborné vybavení pro přírodní vědy a sport. Výuka je ale zaměřena hlavně na předávání informací. Učitelé málo využívají moderní metody. Silnou stránkou je spolupráce s partnery, která u studentů rozvíjí empatii.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají klidné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro ty, kteří se zajímají o přírodní vědy a sport.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Tradiční způsob výuky s převahou výkladu učitele.
- ! Málo příležitostí k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení studentů.
💪 Silné stránky
- • Přátelská atmosféra a respekt mezi učiteli a studenty.
- • Moderní vybavení odborných učeben a digitální technologie.
- • Rozvoj sociálních dovedností skrze charitativní projekty.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Malé využití moderních metod a samostatné práce studentů.
- • Nedostatečná podpora nadaných studentů přímo v hodinách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé podporují nadané studenty v hodinách.
- → Zjistěte, jestli studenti v hodinách spolupracují v týmech.
- → Zajímejte se o možnosti zapojení do charitativních projektů.
- → Škola nabízí kvalitní zázemí pro sport a vědu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé učí hlavně formou výkladu. Tento přístup ale funguje jen v malé části hodin. Studenti málokdy pracují v týmech nebo skupinách. Chybí prostor pro kritické myšlení a tvořivost. Učitelé také nepřizpůsobují úkoly různým schopnostem studentů. Studenti téměř nemají příležitost hodnotit sami sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující většinou kombinovali frontální výuku a řízený rozhovor s problémovými otázkami, ale tyto postupy byly účinné pouze v malé části výuky."
„Aktivity zaměřené na celistvý rozvoj osobnosti žáků prostřednictvím prvků objevování, experimentování, kritického myšlení a kreativity pedagogové nevyužívali dostatečně."
Vedení školy
Vedení úspěšně zlepšuje vybavení a atmosféru školy. Málo se ale zaměřuje na modernizaci výuky. Vedení školy málo kontroluje, jak učitelé učí. Návštěvy v hodinách jsou spíše formální. Učitelé nedostávají užitečnou zpětnou vazbu k práci. Spolupráce v učitelském týmu při zavádění nových trendů moc nefunguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost neprobíhá systematicky a vedení hospitačních záznamů je spíše formální. Nízká efektivita poskytované zpětné vazby pedagogům se projevila v části sledované výuky."
„Komunikace a spolupráce mezi pedagogy... není vždy konstruktivní a omezuje efektivní týmovou spolupráci, vzájemnou podporu a uplatňování aktuálních vzdělávacích trendů ve výuce."
Školní klima
Ve škole vládne přátelská a respektující atmosféra. Studenti se cítí bezpečně. Škola skvěle spolupracuje s charitativními a neziskovými organizacemi. Tato spolupráce pomáhá studentům odbourávat předsudky. Výrazně se tím rozvíjejí jejich sociální dovednosti. Škola také studenty motivuje k zapojení do veřejného života a charitativních akcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách panovala přátelská atmosféra a vzájemný respektující přístup mezi vyučujícími a žáky."
„Dlouhodobá spolupráce s církevní neziskovou organizací... napomáhá odbourávání mezilidských bariér a předsudků a významně rozvíjí sociální kompetence žáků."
Podpora žáků
Škola standardně pomáhá studentům, kterým učení moc nejde. Nabízí jim doučování i poradenství. Prevence rizikového chování ve škole funguje dobře. Podpora nadaných studentů je ale v hodinách slabá. Učitelé potřebují více metodické pomoci, aby dokázali schopnosti těchto studentů lépe rozvíjet.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vzdělávání vytváří škola podporu převážně žákům ohroženým neúspěchem, aktuálně v podobě doučování po návratu z distančního vzdělávání."
„Menší pozornost je věnována systematické podpoře nadaných žáků ve výuce, včetně metodické pomoci pedagogům při jejich vedení."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní odborné učebny pro přírodní vědy a kvalitní IT techniku. Studenti využívají venkovní učebnu a relaxační zóny v okolí budovy. Pro sport slouží blízký rozsáhlý sportovní areál.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 29% | 32% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 42 | |
| Počet přihlášek | 199 | 190 | ↓ |
| Kapacita | 60 | 60 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Gymnázium
6leté · den
|
30/98 | 31% | 42 | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
30/92 | 33% | 62 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 060064765)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 95.9% |
| 3 a více jazyků | 4.1% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 49.0% |
| Němčina | 49.0% |
| Ruština | 2.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-11-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze střední školy. Gymnázium v Soběslavi nabízí studentům velmi přátelské prostředí. Škola má výborné vybavení pro přírodní vědy a sport. Výuka je ale zaměřena hlavně na předávání in...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium Soběslav je středoškolská instituce nabízející komplexní všeobecné vzdělání, které připravuje studenty na další studium. Škola klade důraz na rozvoj studentů prostřednictvím široké škály akademických, kulturních a sportovních akcí a exkurzí.
Adresa
tř. Dr. Edvarda Beneše 449/2039201 Soběslav
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více