Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola, Trhové Sviny, Nové Město 228

Nové město, Trhové Sviny

Střední škola Mateřská škola Jiná Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
111 žáků Kapacita 62%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky se speciálními potřebami hledající individuální a lidský přístup.

Na co si dát pozor

  • ! Stísněné učebny na obou pracovištích školy.
  • ! Malé zapojení žáků do práce s digitální technikou.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna-Výdejna

Tato škola nabízí žákům bezpečné a respektující prostředí. Učitelé se jim věnují individuálně a velmi trpělivě. Skvěle funguje spolupráce s asistenty pedagoga v hodinách. Škola klade důraz na praktické dovednosti pro život. Největší slabinou jsou velmi stísněné prostory. Učebny i místa pro odpočinek jsou nedostatečné. Analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak tranzitní program pomůže vašemu dítěti s budoucím uplatněním.
  • Informujte se o možnostech slovního hodnocení pro vaše dítě.
  • Prohlédněte si velikost tříd a možnosti odpočinku pro žáky.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé pracují velmi trpělivě. Přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých žáků. Hodně využívají pochvalu a povzbuzení. Žáci se v hodinách zapojují a spolupracují. Škola učí děti užitečné dovednosti pro život. Většina hodin má jasná pravidla. Ve třídách panuje velmi klidná atmosféra.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině sledovaných hodin se vhodně střídaly vyučovací metody a formy, jež většinou podporovaly aktivní účast žáků na výuce."

„Respektující a trpělivý přístup pedagogů a dodržování pravidel práce přispívalo k příznivé atmosféře podporující učení žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu stabilizovalo a zlepšilo atmosféru. Ředitelka zavedla otevřený styl řízení. Transparentně komunikuje se zaměstnanci i rodiči. Inspekce ale postrádá konkrétní rady pro učitele. Tyto rady mají pomoci jejich dalšímu rozvoji. Škola jinak funguje spolehlivě a klidně. Vedení aktivně vyhledává nové projekty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy přinesla do školy konstruktivní a otevřený styl řízení, kterým se podařilo nastavit klidné pracovní ovzduší."

„Není patrná zpětná vazba od ředitelky školy, jaká opatření pro další pedagogický rozvoj učitele doporučuje."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Komunikace s rodiči se výrazně zlepšila. Hlavním problémem je však velký nedostatek místa. Žáci nemají kde v klidu odpočívat. Učebny jsou malé a nevyhovující. To představuje pro žáky i učitele zátěž. Škola ale prostor zdobí výtvory dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Transparentní a srozumitelná komunikace se všemi zaměstnanci, což se promítá do příjemného a bezpečného prostředí pro všechny aktéry vzdělávání."

„Dlouhodobě neřešené prostorové podmínky... limitují činnost školy, nerespektují dostatečně psychosociální potřeby dětí a žáků a jsou pro ně i pedagogy školy, trvalou zátěží."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně pomáhá žákům s přechodem do života. Využívá k tomu tranzitní program a portfolia. Učitelé a asistenti spolu skvěle spolupracují v hodinách. Individuální plány se pravidelně vyhodnocují. Rodiče jsou o pokrocích žáků dobře informováni. Celý systém podpory funguje velmi účinně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velkým přínosem pro žáky je systémová podpora kariérového poradenství v projektu tzv. tranzitního programu."

„Účinná spolupráce učitelů a asistentů pedagoga přispívá ke zvyšování efektivity vzdělávacího procesu."

Zázemí a vybavení

Škola má velmi stísněné prostory, které omezují výuku i relaxaci žáků. Vybavení učebními pomůckami a počítačovou technikou je na dobré úrovni. Na jednom pracovišti došlo k modernizaci sociálního zařízení.

Silné stránky

  • Trpělivý a respektující přístup všech pedagogů k žákům.
  • Účinná spolupráce učitelů a asistentů při výuce.
  • Skvělá podpora žáků při hledání budoucího uplatnění.

Oblasti ke zlepšení

  • Nedostatek místa pro výuku a relaxaci žáků.

Unikátní vlastnosti

Tranzitní program pro přechod do života a prožitková portfolia žáků.
Škola klade velký důraz na individuální přístup k žákům se speciálními potřebami. Využívá formativní prvky jako sebehodnocení a praktické učení. Moderní směr potvrzuje unikátní tranzitní program pro budoucí uplatnění žáků.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Nové město 228
37401.0 Trhové Sviny
České Budějovice, Jihočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Naděžda Korcová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více