Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Živanice

None, Živanice

základní Tradiční
Standardní
62 žáků (kapacita 75, 83%) Inspekce (před rokem)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2025-02-24
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Malá škola s rodinnou atmosférou nabízí bezpečné prostředí. Vztahy mezi žáky a učiteli jsou velmi přátelské. Výuka je spíše tradiční, ale pestrá a motivující. Nové půdní prostory a blízkost přírody doplňují skvělé zázemí. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kterým vyhovuje menší kolektiv a rodinný přístup.
  • Pro rodiče, kteří hledají bezpečné prostředí v blízkosti přírody.
  • Pro děti, které potřebují klidnou a srozumitelnou výuku.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelé vedou výuku převážně formou výkladu k celé třídě.
  • ! Žáci mají málo příležitostí k samostatnému vyhledávání a třídění informací.

💪 Silné stránky

  • Rodinná atmosféra a velmi přátelské vztahy mezi lidmi.
  • Bezpečné a podporující prostředí pro všechny žáky.
  • Moderní zázemí v podkroví a okolní příroda pro učení.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Žáci téměř vůbec nepoužívají moderní technologie při učení.
  • Chybí vzájemné hodnocení a více prostoru pro vlastní bádání.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se žáci učí hodnotit svou vlastní práci.
  • Zjistěte, zda žáci v hodinách samostatně používají tablety nebo počítače.
  • Škola nabízí moderní půdní prostory, nechte si je ukázat.

✨ Unikátní vlastnosti

Půdní vestavba poskytuje velkorysé prostory pro výuku i relaxaci. Přírodní okolí s lesem a rybníkem škola využívá k učení.
Výuka sází na osvědčené postupy a výklad učitele k celé třídě. Škola klade důraz na rodinnou atmosféru a dobré vztahy v menším kolektivu. Podporuje žáky individuálním přístupem.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je dobře připravená a motivující, ale převažuje v ní výklad učitele. Žáci jsou aktivní díky pestrým úkolům, nicméně s technologiemi pracují minimálně. Škola nevyužívá vzájemné hodnocení mezi dětmi. Vlastní bádání a vyhledávání informací žáky je spíše ojedinělé.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hodinách převažoval frontální způsob výuky v kombinaci se samostatnou prací žáků."

„S prostředky IT skoro výhradně pracovali pedagogové, žáci nikoliv."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy úspěšně vytváří vstřícnou atmosféru založenou na sdílené vizi. Ředitel efektivně rozděluje úkoly mezi zaměstnance, což pomáhá hladkému chodu školy. Jeho zkušenosti a dobrá znalost prostředí se promítají do kvalitní spolupráce celého týmu. To vše vytváří příjemné místo pro učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jeho sdílení a naplňování přináší dětem a žákům do vzdělávání milou, vstřícnou atmosféru."

„Postoupení pravomocí a úkolů na jiné pracovníky je vzhledem k malé velikosti školy složité, přesto promyšlené a účelné."

Školní klima

3 /4

Škola vyniká přátelským a bezpečným prostředím, kde se žáci nebojí ptát. Rodinná atmosféra prokazatelně posiluje dobré vztahy mezi dětmi i dospělými. Žáci respektují nastavená pravidla a v hodinách se cítí uvolněně. Učitelé ke všem přistupují s respektem a empatií.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole panují velmi dobré vztahy mezi všemi účastníky vzdělávání, čemuž značně napomáhá její rodinné prostředí."

„Sledované hodiny se vyznačovaly příjemnou, podporující pracovní atmosférou, žáci respektovali nastavená pravidla."

Podpora žáků

2 /4

Škola poskytuje žákům se speciálními potřebami standardní podporu a individuální péči. Poradenské služby zajišťuje výchovná poradkyně a metodička prevence. Učitelé se snaží přizpůsobit tempo výuky potřebám jednotlivých žáků přímo v hodinách. Systém včas reaguje na případné problémy v chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Diferenciaci úkolů směrem k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a pomalejším nahrazoval individuální přístup vyučujících."

„Případné náznaky nežádoucích jevů jsou řešeny zpravidla v součinnosti se zákonnými zástupci."

Zázemí a vybavení

Škola prošla rekonstrukcí a získala moderní prostory v podkroví pro výuku i relaxaci. V areálu se nachází hřiště, zahrada a v těsné blízkosti je les a rybník. Budova působí útulně a je velmi dobře vybavená pomůckami.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

12.4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
12.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

1.1
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.38
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
6.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

81.2%
zapsaných z přihlášených
(13 z 16)
6.2%
odkladů školní docházky
(1 z 16)
12.5%
přihlášených po odkladu
(2 z 16)
53.8%
zapsaných ze spádového obvodu
(7 z 13)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(8.3%)
1
celkem přechodů

Názvy tříd

1. 2. 3. 4. 5.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-02-24 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Malá škola s rodinnou atmosférou nabízí bezpečné prostředí. Vztahy mezi žáky a učiteli jsou velmi přátelské. Výuka je spíše tradiční, ale pestrá a motivující. Nové půdní prostory a blízkost přírody do...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2018-02-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-01-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-12-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-10-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

53342 Živanice
Pardubický kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více