Základní škola Žatec, Petra Bezruče 2000
Petra Bezruče, Žatec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola poskytuje žákům bezpečné a respektující prostředí. Účinně pracuje s dětmi, které potřebují podporu, včetně dětí s odlišným mateřským jazykem. Vedení cíleně podporuje učitele v rozvoji moderních metod a spolupráce. Škola ale musí zlepšit individuální přizpůsobení úkolů pro všechny děti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, jejichž děti potřebují účinnou a systematickou podpůrnou péči.
- ✓ Pro žáky, kteří ocení moderní výuku cizích jazyků s využitím technologií.
- ✓ Pro ty, kteří hledají školu s bezpečnou atmosférou a respektem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak škola přizpůsobuje výuku obzvláště nadaným dětem.
- ! Informujte se o plánu na řešení vlhkosti zdí v suterénu původní budovy.
💪 Silné stránky
- • Účinná podpora dětí se speciálními potřebami i dětí s odlišným jazykem.
- • Vedení aktivně podporuje spolupráci učitelů a jejich profesní rozvoj.
- • Výuka probíhá v atmosféře důvěry a respektu, žáci se nebojí ptát.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybí cílené přizpůsobení úkolů a obsahu výuky pro individuální potřeby žáků.
- • Učitelé na druhém stupni málo podporují sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují výuku různým dětem ve třídě.
- → Ověřte si, jak se na druhém stupni děti učí hodnotit svou práci.
- → Škola nabízí individuální doučování pro žáky ohrožené neúspěchem.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé tvoří v hodinách bezpečnou a respektující atmosféru. Žáci se nebojí ptát a sdílet své postřehy. Střídají aktivity a propojují učivo s běžným životem. Musí ale zlepšit přizpůsobení úkolů pro děti a pravidelnou zpětnou vazbu na druhém stupni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem všech sledovaných vyučovacích hodin byla příjemná pracovní atmosféra založená na vzájemném respektu a důvěře."
„Pozitivně byly hodnoceny hodiny, v nichž učitelé vedle frontálního stylu výuky využili také kooperativní formy práce..."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a efektivně deleguje. Aktivně podporuje spolupráci mezi učiteli, třeba vzájemné návštěvy v hodinách. Výsledky kontrol využívá pro plánování cíleného dalšího vzdělávání učitelů, což vede ke zlepšování výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy aktivně vytváří vhodné podmínky pro rozvoj spolupráce mezi pedagogy, podporuje vzájemné hospitace a tandemovou výuku."
„Plánování dalšího vzdělávání [...] vychází rovněž ze zjištění z hospitační činnosti, čímž naplňuje svou funkci opatření ke zlepšování kvality pedagogického procesu."
Školní klima
Atmosféra ve výuce je příjemná, založená na důvěře a respektu, což je klíčové pro pocit bezpečí. Škola má účinný systém pro řešení rizikového chování. Jeho efektivitu potvrzuje omezení nárůstu neomluvené absence u problémových žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem všech sledovaných vyučovacích hodin byla příjemná pracovní atmosféra založená na vzájemném respektu a důvěře."
„V případě výskytu rizikového chování organizuje [...] výchovné komise. Efektivitu tohoto postupu potvrzuje omezení nárůstu neomluvené absence."
Podpora žáků
Škola má propracovaný a funkční systém podpory dětí s obtížemi, kterému pomáhá deset asistentů. Konkrétní pedagogické intervence jsou pro děti se speciálními potřebami účinné. Poradenské služby také efektivně podporují žáky s odlišným mateřským jazykem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky kvalitně poskytovaným poradenským službám škola účinně podporuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a žáky s odlišným mateřským jazykem."
„V rámci podpory realizuje škola zejména v hlavních předmětech kurikula pedagogické intervence, jež jsou pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami účinné."
Zázemí a vybavení
Škola má odpovídající vybavení a esteticky podnětné prostředí. Získala moderní zázemí jako je jazyková laboratoř ROBOTEL, modernizovaná učebna přírodopisu a obnovená školní zahrada. Jediný problém je s vlhkostí zdí v suterénu původní budovy.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 060275839)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 83.2% |
| Němčina | 16.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola poskytuje žákům bezpečné a respektující prostředí. Účinně pracuje s dětmi, které potřebují podporu, včetně dětí s odlišným mateřským jazykem. Vedení cíleně podporuje učitele v rozvoji moderních ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Žatec se zaměřuje na modernizaci výuky a školního prostředí prostřednictvím řady projektů, které podporují digitalizaci, polytechnické a přírodovědné vzdělávání a inovativní metody výuky jazyků. Důraz je kladen i na environmentální výchovu a rozvoj žáků v rámci školní družiny a poradenského pracoviště.
Adresa
Petra Bezruče 200043801 Žatec
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více