Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Jablůnka

None, Jablůnka

základní Tradiční Moderní
Standardní
204 žáků (kapacita 390, 52%) Inspekce (před 3 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2023-05-02
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Základní škola v Jablůnce nabízí žákům bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé se navzájem inspirují a vedení je podporuje v růstu. První stupeň žáky skvěle motivuje moderními metodami. Na druhém stupni je výuka spíše tradiční. Škola klade velký důraz na dobré vztahy a spolupráci s rodiči i obcí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají klidné a přátelské rodinné prostředí.
  • Pro rodiny, které oceňují úzké propojení školy s životem obce.
  • Pro žáky, kteří se rádi zapojují do kroužků a projektů.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Žáci musí na tělocvik docházet ke vzdálené frekventované cestě.
  • ! Žáci se zatím málo zapojují do hodnocení svých pokroků.

💪 Silné stránky

  • Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti.
  • Ve škole panuje velmi pozitivní klima a respektující komunikace.
  • Škola skvěle spolupracuje s rodiči a místními organizacemi.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vnitřní prostory pro sportovní aktivity a tělocvik jsou nedostatečné.
  • Na druhém stupni učitelé méně přizpůsobují výuku schopnostem žáků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly žákům.
  • Navštivte školní družinu, má nadstandardní vybavení pro tvořivost žáků.
  • Zjistěte, zda už škola získala speciálního pedagoga pro podporu žáků.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelné vzájemné návštěvy učitelů v hodinách pro sdílení inspirace. Nadstandardní prostory a vybavení školní družiny pro volný čas.
Učitelé kombinují frontální výuku s moderními prvky a skupinovou prací. Skvěle funguje vzájemná spolupráce a sdílení zkušeností mezi pedagogy. Na prvním stupni převažují motivující metody. Druhý stupeň je zatím více zaměřený na předávání informací. Skvěle pracují s digitální technikou.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka kombinuje výklad se skupinovou prací a řešením úkolů. Na prvním stupni učitelé žáky výborně motivují a zapojují. Na druhém stupni ale pokulhává přizpůsobení úloh jednotlivcům. Žáci se také zatím málo podílejí na hodnocení konce hodin. Celkově jde o bezpečný, ale v základu spíše tradiční přístup.

Zobrazit citace ze zprávy

„Motivující metody a formy výuky plně podporovaly dosažení stanovených cílů."

„Výuka také nebyla v některých případech dostatečně diferencovaná vzhledem k různým úrovním znalostí žáků."

Vedení školy

3 /4

Vedení školu úspěšně rozvíjí a dbá na růst učitelů. Skvěle fungují vzájemné návštěvy v hodinách. Ty přinášejí učitelům potřebnou inspiraci. Ředitelka poskytuje kolegům užitečnou zpětnou vazbu k práci. Škola aktivně spolupracuje s rodiči i obcí. To výrazně posiluje pocit sounáležitosti žáků s jejich vesnicí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve škole probíhaly také vzájemné hospitace mezi pedagogy za účelem seznámení se s jiným stylem výuky, předávání zkušeností a inspirace"

„Kontrolní a hospitační činnost zahrnovala pravidelné hospitace ředitelky školy i jejího zástupce včetně následného vyhodnocení, které poskytlo pedagogům účelnou zpětnou vazbu."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje přátelská a tvůrčí atmosféra pro všechny. Učitelé a žáci mají mezi sebou prokazatelně dobré vztahy. Prevence rizikového chování funguje a vytváří skutečně bezpečné prostředí. Škola je otevřená komunikaci s rodiči. Žáci se cítí respektováni a výuka v hodinách probíhá v klidu.

Zobrazit citace ze zprávy

„vstřícná a respektující komunikace podporovala pozitivní klima ve třídách, žáci se aktivně zapojovali do vzdělávání."

„Dlouhodobě uplatňovaná preventivní strategie školy účelně působila na předcházení rizikových jevů v chování a jednání žáků."

Podpora žáků

2 /4

Škola má funkční poradenský tým a pomáhá s výběrem povolání. Podpora ale není vždy úplně dokonalá pro každého žáka. Na druhém stupni učitelé někdy nevyužívají asistenty naplno. Také chybí větší přizpůsobení učiva různě nadaným žákům. Škola se snaží o individuální přístup, ale má v něm rezervy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poradenské služby ve škole byly kvalitně zabezpečovány týmem tvořeným výchovnou poradkyní a metodikem prevence."

„v některých případech však nebylo vhodně nastaveno využití asistenta pedagoga k individuální podpoře žáků ve výuce."

Zázemí a vybavení

Prostředí školy je čisté, udržované a esteticky velmi podnětné. Žáci mají k dispozici moderní odborné učebny a nové venkovní hřiště. Chybí však vlastní tělocvična a družina využívá nadstandardní vnitřní prostory.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 060990511)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

17.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
17.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
16.8
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

4.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.48
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
13.9
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

88.2%
zapsaných z přihlášených
(30 z 34)
11.8%
odkladů školní docházky
(4 z 34)
11.8%
přihlášených po odkladu
(4 z 34)
73.3%
zapsaných ze spádového obvodu
(22 z 30)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 71.7%
Němčina 28.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I. A I. B II. III. IV. IX. A IX. B V. VI. A VI. B VII. VIII.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-05-02 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Základní škola v Jablůnce nabízí žákům bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé se navzájem inspirují a vedení je podporuje v růstu. První stupeň žáky skvěle motivuje moderními metodami. Na druhém stup...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-11-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-06-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-11-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1998-09-29

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Jablůnka, okres Vsetín, se nachází na svahu nad obcí a vzdělává zhruba dvě stě žáků 1. až 9. ročníku. Díky menším třídám s průměrem 18 žáků škola poskytuje osobnější přístup. Vyučuje podle školního vzdělávacího programu „Šance pro všechny“ a nabízí moderní učebny, školní družinu, jídelnu a poradenské pracoviště.

Adresa

75623 Jablůnka
Zlínský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více