Základní škola Brno, Jana Babáka 1
Jana Babáka, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato škola sází na přátelské prostředí a umělecký rozvoj žáků. Na prvním stupni učitelé využívají moderní metody a prvky daltonského učení. Škola výborně pomáhá dětem s učebními obtížemi. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy skrze parlament. Vybavení pro relaxaci a venkovní výuku je na vysoké úrovni.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáky se zájmem o hudbu a divadlo.
- ✓ Děti, které potřebují větší podporu při učení.
- ✓ Rodiče hledající respektující a klidné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Žáci se v hodinách zatím málo hodnotí sami.
- ! Na druhém stupni učitelé méně přizpůsobují úkoly jednotlivým dětem.
💪 Silné stránky
- • Propojení výuky s hudební a dramatickou výchovou.
- • Vynikající péče o žáky se speciálními potřebami.
- • Funkční systém třídnických hodin posilující vztahy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení dává učitelům spíše jen formální zpětnou vazbu.
- • Na druhém stupni chybí větší podpora kritického myšlení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak na druhém stupni rozvíjejí samostatnost dětí.
- → Prohlédněte si s dítětem relaxační zóny a lezeckou stěnu.
- → Zjistěte možnosti zapojení do školních pěveckých sborů a kroužků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka na prvním stupni je pestrá a plná aktivního učení. Učitelé skvěle propojují teorii s dramatickou výchovou a prožitkem. Používají moderní prvky, jako jsou myšlenkové mapy nebo daltonské plány. Na druhém stupni je sice výuka odborná, ale učitelé tam méně přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dominoval klidný, respektující přístup s jasně danými pravidly s přihlédnutím k individuálnímu tempu žáků."
„Ve vyučování matematiky učitelka efektivně zařadila dramatický zážitkový prvek... a to mělo pozitivní dopad na rozvoj početních schopností."
Vedení školy
Vedení úspěšně buduje spolupracující tým a jasnou vizi školy. Dokáže efektivně získávat finance na modernizaci prostředí. Slabinou je ale kontrola výuky. Ředitel sice chodí do hodin, ale dává učitelům spíše formální zpětnou vazbu. Málo jim radí, jak se mohou v učení dětí dál zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jedním ze strategických cílů ředitele školy je vytváření dobrých vztahů v pracovním kolektivu... což se mu daří podporováním vzájemné spolupráce..."
„Její charakter [hospitační činnosti] je ve většině případů spíše popisný, formální, a ne vždy se daří vyučujícím poskytnout hlubší zhodnocení..."
Školní klima
Atmosféra ve škole je klidná a postavená na vzájemném respektu. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost dětí pomocí dotazníků. Žáci mají reálný vliv na prostředí školy přes parlament. Příkladem je vybudování venkovních prostor pro výuku. Třídnické hodiny fungují jako bezpečné místo pro sdílení potřeb dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Významným prostředkem primární prevence jsou zdařile realizované třídnické hodiny... pro identifikaci individuálních potřeb žáků při vzdělávání."
„Sociální a osobnostní rozvoj žáků je podporován umožněním jejich participace na chodu školy... školním parlamentu nebo školních novinách."
Podpora žáků
Podpora žáků je silnou stránkou této školy. Poradenské pracoviště funguje systematicky a zahrnuje i školní psycholožku. Učitelé i asistenti přesně vědí, jak pomoci dětem s různými potřebami. Škola dokáže udržet vysokou kvalitu učení i ve třídách, kde je více dětí s obtížemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola věnuje velkou pozornost žákům se SVP což se projevuje zejména jejich průběžnou identifikací a promyšleným zavedením plánu..."
„Škola svůj poradenský systém funkčně využívá, což dokládá i udržení kvality vzdělávání ve třídách s velkým počtem žáků se SVP."
Zázemí a vybavení
Škola má dvě knihovny, dvě tělocvičny a moderní počítačovou učebnu. Venkovní hřiště obsahuje kouty pro výuku pod širým nebem. Žáci využívají relaxační zóny s ping-pongem a lezeckou stěnou.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 062156624)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.0% |
| Němčina | 29.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-02-22 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola sází na přátelské prostředí a umělecký rozvoj žáků. Na prvním stupni učitelé využívají moderní metody a prvky daltonského učení. Škola výborně pomáhá dětem s učebními obtížemi. Žáci se akti...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Brno, Jana Babáka 1, příspěvková organizace klade důraz na rozšířenou výuku cizích jazyků a využívá daltonský plán, který podporuje samostatnost žáků. Škola nabízí humanitní základy a aktivně pořádá školní akce, soustředění a výlety. Je také úspěšná v mezinárodním programu eTwinning.
Adresa
Jana Babáka 1960/161600 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více