Základní škola Brno, Sirotkova 36
Sirotkova, Brno
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí moderní výuku se zaměřením na matematiku a jazyky. Učitelé využívají tandemovou výuku a formativní hodnocení. Vedení školy naslouchá rodičům i žákům a pravidelně se s nimi setkává. Děti se zde cítí bezpečně a mají velký výběr kroužků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které baví matematika, logika a moderní technologie.
- ✓ Pro žáky hledající širokou nabídku volnočasových aktivit a kroužků.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí aktivně komunikovat s vedením školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých předmětech převažuje výklad učitele nad aktivitou dětí.
- ! Žáci mají méně příležitostí sami pracovat s digitální technikou.
💪 Silné stránky
- • Učitelé učí děti pracovat s chybou jako s příležitostí.
- • Výuka angličtiny probíhá s rodilými mluvčími a v tandemu.
- • Škola nabízí obrovské množství zájmových kroužků pro každého.
- • Deváťáci pomáhají prvňáčkům s jejich nástupem do školy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách učitelé stále mluví více než žáci.
- • Děti v hodinách využívají moderní technologie méně než učitelé.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte ředitelskou kavárnu a promluvte si s vedením školy.
- → Zeptejte se na možnosti práce v Klubu nadaných žáků.
- → Projděte si s dětmi nabídku osmdesáti zájmových kroužků.
- → Zajímejte se o průběh adaptačních kurzů při přestupu dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé používají formativní hodnocení a učí děti pracovat s chybou. V hodinách angličtiny pomáhají rodilí mluvčí. Děti se aktivně zapojují a v hodinách spolupracují. Škola využívá tandemovou výuku ke zvýšení kvality učení. Žáci na prvním stupni vědí, co se učí a proč.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důležitým rysem ve vzdělávání byla systematická práce vyučujících s chybou jako prostředkem k dalšímu učení, žáci se na ně s důvěrou obraceli."
„Vyučující uplatňovali motivační přístup, poskytovali žákům formativní zpětnou vazbu k jejich práci, v případě potřeby jednotlivým žákům dopomáhali."
Vedení školy
Ředitel do řízení zapojuje učitele i garanty předmětů. Pravidelně zjišťuje spokojenost žáků a rodičů pomocí dotazníků. Společné vzdělávání učitelů se reálně projevuje v lepších metodách výuky. Vedení školy má jasný plán rozvoje a úspěšně ho naplňuje. Rodiče mohou s ředitelem mluvit v jeho kavárně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňovaný participační přístup, účelná spolupráce týmu vedoucích pracovníků, sdílení informací a jasné rozdělení kompetencí přispívají k systémovému a efektivnímu řízení školy."
„Ředitel aktivně získává zpětnou vazbu k činnosti školy od zaměstnanců, žáků a jejich zákonných zástupců. Pravidelně realizuje dotazníková šetření."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská atmosféra založená na respektu. Pravidla chování děti dodržují a cítí se bezpečně. Funguje zde žákovský parlament a elektronická schránka důvěry. Škola sleduje klima pomocí dotazníků, ale zpráva neuvádí konkrétní data. Žáci devátých tříd pomáhají prvňáčkům s adaptací na školu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech navštívených vyučovacích hodinách se žáci vzdělávali ve vstřícné atmosféře založené na vzájemném respektu."
„Aktivní práce žákovského parlamentu, elektronická schránka důvěry, otevřené dveře pro konzultace s pedagogy a v neposlední řadě efektivní využívání elektronického informačního systému."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště kvalitně pomáhá dětem se speciálními potřebami i nadaným. Žáci v Klubu nadaných řeší dlouhodobé úkoly podle svého zájmu. Škola nabízí přes 80 různých zájmových kroužků. Děti s odlišným mateřským jazykem dostávají individuální podporu a doučování. Deváťáci provázejí prvňáčky při jejich nástupu do školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci v Klubu nadaných žáků si volí podle svého zájmu dlouhodobý úkol. Mají možnost ho zpracovávat ve volném čase i ve vyučovacích hodinách."
„Uplatňována také forma spolupráce peer-to-peer, kdy žáci devátých ročníků celoročně pomáhají žákům prvních ročníků s jejich adaptací na nové školní prostředí."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderními tělocvičnami a odbornými učebnami s kvalitním vybavením. Budovy jsou vyzdobeny pracemi dětí a působí velmi příjemně a podnětně. Školní družina využívá herny, keramickou dílnu i školní kuchyňku.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 062156781)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 69.9% |
| Němčina | 15.8% |
| Španělština | 14.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-04-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí moderní výuku se zaměřením na matematiku a jazyky. Učitelé využívají tandemovou výuku a formativní hodnocení. Vedení školy naslouchá rodičům i žákům ...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-04-25
Komplexní inspekce
Základní škola Brno, Sirotkova 36 je moderní škola s výborným vedením a podpůrným prostředím, která klade důraz na rozvoj klíčových gramotností a individuální potřeby žáků. Díky systematické práci a b...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sirotkova 371/3661600 Brno
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více