Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium, Trhové Sviny, Školní 995

Školní, Trhové Sviny

střední Tradiční
Standardní Starší zpráva (2004)
223 žáků (kapacita 250, 89%) Inspekce (před 22 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2004-01-20
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Střední Vzdělávání (Gymnázium) Výuka Fyziky

Gymnázium nabízí studentům stabilní prostředí pro výuku fyziky. Ředitel školy jako zkušený mentor aktivně pomáhá začínajícím učitelům. Výuka probíhá spíše tradičně a studenti v hodinách často jen pasivně zapisují. Škola ale umožňuje studentům zaměřit se na fyziku hlouběji v seminářích. Vedení školy dbá na kvalitu výuky a řeší podněty od rodičů.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří hledají jasný řád a strukturu při učení.
  • Pro zájemce o fyziku, kteří chtějí v seminářích prohloubit své znalosti.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V hodinách převažuje výklad učitele a pasivní zápis studentů.
  • ! Škola v době kontroly teprve budovala odbornou laboratoř pro měření.

💪 Silné stránky

  • Ředitel školy aktivně pomáhá začínajícím učitelům a vede je.
  • Vedení školy rychle a konkrétně řeší stížnosti rodičů na komunikaci.
  • Studenti mají možnost profilovat se v seminářích podle svých zájmů.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Studenti jsou v hodinách málo aktivní a často jen opisují.
  • V běžných hodinách chybí praktické pokusy a týmová spolupráce.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na aktuální vybavení a využívání odborné laboratoře fyziky.
  • Ověřte si, jakým způsobem učitelé komunikují se studenty a rodiči.
  • Zajímejte se o nabídku volitelných seminářů pro vyšší ročníky.

✨ Unikátní vlastnosti

Starší studenti si sami vybírají semináře podle své budoucí orientace. Učitelé si sami vyrábějí jednoduché pomůcky pro fyzikální pokusy.
Výuka staví na dominantním postavení učitele a řízeném rozhovoru. Studenti tráví hodně času pasivním opisováním poznámek a samostatná nebo skupinová práce se objevuje jen výjimečně. Hodnocení probíhá klasicky a důraz leží na předávání hotových poznatků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé látku vysvětlují srozumitelně a věcně správně. Výuka je ale převážně tradiční, kdy studenti spíše poslouchají a opisují z tabule. Chybí častější zapojení studentů do pokusů nebo skupinové práce. V hodinách se málo využívají dostupné sbírky úloh a učebnice.

Zobrazit citace ze zprávy

„Aktivní činnosti žáků byly zastoupeny v menší míře, žáci opisovali z tabule řešení příkladů nebo obsah promítaných folií."

„Základní didaktickou metodou v hospitovaných hodinách byl řízený rozhovor."

Vedení školy

3 /4

Ředitel jako zkušený pedagog osobně mentoruje mladší kolegy. Do hodin chodí často a výsledky s učiteli podrobně probírá. Aktivně také řešil stížnost rodičů na komunikaci jednoho z vyučujících. Vedení má jasný přehled o kvalitě výuky a systematicky ji kontroluje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ten jejich práci sleduje a je jim metodicky nápomocen."

„Ředitel školy se nadále při své hospitační činnosti intenzivně zaměří na způsoby komunikace vyučujícího."

Školní klima

2 /4

Atmosféra ve škole je klidná a vztahy mezi učiteli a studenty jsou korektní. Učitelé studenty v hodinách povzbuzují a netrestají je za chyby. Škola se otevřeně staví k řešení problémů v komunikaci s rodiči. Studenti se nebojí říkat své názory v diskuzích.

Zobrazit citace ze zprávy

„Komunikace vyučujících se žáky probíhala bezkonfliktně."

„Učitelé vystupovali v hospitovaných hodinách přiměřeně dominantně, snažili se dát žákům prostor pro vyjádření vlastního názoru."

Podpora žáků

2 /4

Škola upravuje učební plány tak, aby si studenti v posledních letech zvolili semináře podle sebe. Učitelé pracují s výsledky testů jako se zpětnou vazbou. Pokud studenti dělají chyby, učitelé se na tato témata znovu zaměří. Podpora studentů odpovídá standardním potřebám gymnázia.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dává možnost profilace žáků podle jejich zájmů."

„Dle sdělení vyučujícího mu výsledky slouží jako zpětná vazba a na nejčastější chyby se zaměřuje při hodnocení práce."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v samostatné budově s dostatečnou kapacitou. Odborná laboratoř pro fyziku se postupně vybavuje a učitelé si pomůcky často vyrábějí sami. Studenti mají k dispozici moderní učebnice a v omezené míře využívají počítačovou učebnu.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
42%
Úspěšnost přijetí
30/72
37
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
72
Počet přihlášek
2.4x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 74% 42%
Min. body pro přijetí - 37
Počet přihlášek 39 72
Kapacita 30 30

Vývoj počtu přihlášek

44
17
35
18
42
19
58
20
53
21
43
22
61
23
39
24
72
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
74%
2025
Body:
37/100
Přijetí:
42%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 062534408)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

27.9
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.0
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
12.8
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
5.7%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 13.0%
2 jazyky 87.0%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 53.5%
Němčina 46.5%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2021-10-20

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato škola nabízí velmi přátelské a bezpečné prostředí. Studenti i učitelé k sobě mají respekt. Vedení školy se zajímá o názory studentů. Výuka je ale spíše tradiční. Učitelé většinou mluví a studenti...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-01-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato škola je menší regionální gymnázium s rodinnou atmosférou. Studenti se zde cítí bezpečně a učitelé k nim přistupují individuálně. Výuka probíhá spíše klasicky formou výkladu a rozhovoru. Vedení š...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-03-16

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium nabízí studentům podnětné prostředí zaměřené na literaturu a ekologii. Učitelé využívají tvořivé projekty, které rozvíjejí kritické myšlení. Škola úzce spolupracuje s odborníky a vědeckými c...

1 silných stránek

Inspekce z 2009-01-12

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Gymnázium)

Gymnázium v Trhových Svinech nabízí bezpečné a klidné prostředí. Výuka sází hlavně na tradiční postupy a osvědčené metody. V hodinách cizích jazyků jsou studenti aktivnější. Vedení školy sází na osobn...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-04-24

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium v Trhových Svinech nabízí bezpečné prostředí se zaměřením na samostatnost studentů. Učitelé ve výuce využívají moderní prvky, jako je skupinová práce nebo dramatizace. Studenti mají k dispoz...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-01-20 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Střední Vzdělávání (Gymnázium) Výuka Fyziky

Gymnázium nabízí studentům stabilní prostředí pro výuku fyziky. Ředitel školy jako zkušený mentor aktivně pomáhá začínajícím učitelům. Výuka probíhá spíše tradičně a studenti v hodinách často jen pasi...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2002-11-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Gymnázium v Trhových Svinech nabízí studentům bezpečné a rodinné zázemí. Učitelé se studenty jednají s respektem a jako s partnery. Kvalita výuky je nevyrovnaná. V některých předmětech studenti jen pa...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1998-12-01

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Malé gymnázium s rodinnou atmosférou sází na kvalitní výuku a úzké vztahy. Studenti se v hodinách cítí dobře a učitelé je dokážou zaujmout. Vedení má jasnou vizi a úzce spolupracuje s městem. Škola na...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Gymnázium v Trhových Svinech je státní osmileté gymnázium, jehož primárním úkolem je poskytovat široké všeobecné vzdělání nezbytné pro další vysokoškolské studium v regionu Trhovosvinenska.

Adresa

Školní 995
37401 Trhové Sviny
Jihočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více