Střední škola profesní přípravy
17. listopadu, Hradec Králové
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Střední škola profesní přípravy efektivně pracuje se žáky se speciálními potřebami. Učitelé používají vysoce individualizovanou výuku s důrazem na praxi. Vedení má jasnou a funkční strategii. Škola nabízí nadstandardní podporu pro sociálně znevýhodněné děti. Největším problémem zůstává vysoká absence žáků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální přístup a více času na učení.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí získat praktickou dovednost a výuční list.
- ✓ Pro žáky, kteří se v minulosti potýkali se selháním v běžné škole.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak škola řeší vysokou absenci vašeho dítěte, pokud nastane.
- ! V prvním ročníku hrozí, že žák studium předčasně ukončí.
- ! Zjistěte, jaké konkrétní kroky škola podniká proti agresi.
💪 Silné stránky
- • Výuka je důsledně individualizovaná a zaměřená na praktické dovednosti.
- • Pedagogové volí empatický přístup a poskytují pozitivní zpětnou vazbu.
- • Škola cíleně a aktivně podporuje sociálně znevýhodněné žáky.
- • Jasná a dlouhodobá strategie řízení školy je efektivně realizována.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vysoká absence žáků (průměr 200 hodin/žák) narušuje vzdělávání.
- • Zhruba čtvrtina žáků předčasně ukončí studium, hlavně v prvním ročníku.
- • Přetrvávají problémy s verbální a fyzickou agresí mezi žáky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na podrobnosti o programu podpory pro sociálně znevýhodněné.
- → Ověřte si s třídním učitelem, jaké jsou možnosti individuálního doučování.
- → Zjistěte, jak škola řeší nevhodné chování ke spolužákům.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2018
Kvalita výuky
Učitelé pracují s žáky efektivně a s respektem k jejich potřebám. Výuka je individualizovaná a zaměřená na praxi. Děti nejsou přetěžovány teorií. Vyučující používají pozitivní hodnocení a motivaci, což zlepšuje pracovní návyky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené didaktické postupy důsledně zohledňovaly vzdělávací potřeby žáků a jejich studijní předpoklady."
„Výuka se vyznačovala značnou mírou individualizace a vstřícným přístupem vyučujících, který přispíval k pozitivnímu pracovnímu klimatu."
Vedení školy
Vedení má jasnou strategii rozvoje a řídí školu s dlouholetými zkušenostmi. Procesy jsou funkční. Ředitel efektivně deleguje pravomoci. Systém porad a kontrolních mechanismů je účinný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dlouhodobá strategie rozvoje školy do roku 2025 je transparentní a zahrnuje všechny oblasti rozvoje školy."
„Ředitel školy stanovil transparentní pravidla pro žáky i pedagogické pracovníky, vytvořil funkční systém pravidelných porad a účinné mechanismy, jimiž řídí pedagogické procesy."
Školní klima
Ve třídách panuje klidná a přátelská atmosféra. Škola ale čelí vysoké absenci a problémům s chováním včetně agrese. Problémy řeší přes výchovné komise. Existuje žákovská rada, která pomáhá s osobnostním rozvojem dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem hospitované výuky byla klidná, přátelská atmosféra svědčící o vzájemném respektu vyučujících a žáků."
„Cílená podpora sociálních kompetencí žáků (důraz na společenské chování, sebehodnocení, činnost žákovské rady) s důrazem na jejich osobnostní rozvoj."
Podpora žáků
Škola poskytuje nadstandardní a cílenou podporu žákům s náročnými potřebami. Dobře funguje poradenský systém a výchovné komise. Zapojení pracovníka z romské komunity pro intervence a doučování je příkladné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinným nástrojem při řešení závažných kázeňských přestupků jsou výchovné komise..."
„Příkladem dobré praxe je zapojení pedagogického pracovníka - člena školního poradenského pracoviště z romské komunity..."
Zázemí a vybavení
Škola zajišťuje žákům čisté a esteticky podnětné prostředí s velmi dobrými prostorovými podmínkami. Vedení školy se pravidelně zaměřuje na modernizaci technického vybavení učeben a dílen pro odborný výcvik.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 45% | 41% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 212 | 332 | ↑ |
| Kapacita | 138 | 188 |
Studijní obory (9)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Stravovací a ubytovací služby
den
|
18/57 | 32% | - | 8/17 | 47% | - | |
|
Prodavačské práce
den
|
18/46 | 39% | - | 7/15 | 47% | - | |
|
Potravinářská výroba
den
|
18/48 | 38% | - | 7/12 | 58% | - | |
|
Pečovatelské služby
den
|
11/26 | 42% | - | 3/8 | 38% | - | |
|
Zednické práce
den
|
14/26 | 54% | - | 1/6 | 17% | - | |
|
Tesařské práce
den
|
9/21 | 43% | - | 2/4 | 50% | - | |
|
Strojírenské práce
den
|
7/17 | 41% | - | 4/7 | 57% | - | |
|
Potravinářské práce
den
|
5/16 | 31% | - | 1/1 | 100% | - | |
|
Provozní služby
den
|
3/5 | 60% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 062690400)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-10-16 zobrazeno
Komplexní inspekce
Střední škola profesní přípravy efektivně pracuje se žáky se speciálními potřebami. Učitelé používají vysoce individualizovanou výuku s důrazem na praxi. Vedení má jasnou a funkční strategii. Škola na...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola profesní přípravy v Hradci Králové se specializuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, které připravuje k získání výučního listu za podpory speciálních pedagogů. Současně funguje jako centrum vzdělávání dospělých a nabízí autorizované kurzy vedoucí k deseti profesním kvalifikacím.
Adresa
17. listopadu 1212/250003 Hradec Králové
Královéhradecký kraj