Základní škola Čerčany
Sokolská, Čerčany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou a dobrými vztahy. Učitelé se zaměřují hlavně na tradiční výklad a procvičování látky. Velmi silnou stránkou jsou praktické činnosti v dílnách a kuchyňce. Na druhém stupni jsou žáci při učení spíše pasivní. Podpora dětí se speciálními potřebami je zatím spíše formální.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kterým vyhovuje klidné prostředí a jasně daný řád.
- ✓ Děti, které se rády učí praktické dovednosti v dílnách.
- ✓ Rodiny hledající školu s přátelskou a rodinnou atmosférou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Pasivní role žáků v hodinách na druhém stupni.
- ! Formální přístup k individuálním vzdělávacím plánům pro znevýhodněné děti.
💪 Silné stránky
- • Praktické činnosti v dílnách a kuchyňce mají vysokou úroveň.
- • Ve škole panují velmi dobré a přátelské vztahy.
- • První stupeň využívá pestré metody a tvořivý přístup.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé hlavně mluví a žáci jen poslouchají.
- • Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a spolupráci.
- • Pomoc žákům se speciálními potřebami je v hodinách slabší.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé zapojují žáky do výuky na druhém stupni.
- → Zjistěte, jak škola v hodinách skutečně pomáhá dětem se specifickými poruchami.
- → Navštivte školní dílny, žáci v nich dělají velmi zajímavé věci.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé většinou mluví a žáci jen poslouchají a píšou si poznámky. Chybí prostor pro vlastní nápady dětí nebo spolupráci v týmech. Na prvním stupni je výuka pestřejší a tvořivější než na druhém. Škola se soustředí hlavně na předávání znalostí. Žáci jsou v hodinách často pasivní.
Zobrazit citace ze zprávy
„organizace, formy i metody práce byly postaveny na zprostředkujícím způsobu vzdělávání, při němž měli žáci málo prostoru k vlastním učebním činnostem."
„Ve všech případech dominovala frontální práce, případné zařazování kooperativních technik svědčilo o malé míře využívání sociálních forem práce."
Vedení školy
Vedení školu dobře organizuje a má jasné plány pro rozvoj. Chybí ale větší podpora učitelů v moderních metodách učení. Ředitel kontroluje hlavně papíry a výsledky testů. Styl výuky v hodinách se proto příliš nemění. Škola funguje stabilně, ale pedagogicky spíše stagnuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„V zápisech se objevuje např. konstatování nekázně žáků bez hlubšího rozboru příčin a signálů pro další práci učitelů."
„Důslednější apel na modernizaci výuky a na preferování rozvoje kompetencí žáka dosud chybí."
Školní klima
Ve škole vládne přátelská a klidná nálada založená na vzájemné důvěře. Žáci a učitelé spolu vycházejí v dobrém a demokratickém duchu. Existuje zde žákovská rada, která dává dětem hlas. Škola rychle řeší problémy. Děti se zde cítí bezpečně a dodržují jasná pravidla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace učitelek s žáky byla demokratická, liberální, s kladným vlivem na oboustranně přátelské klima vyučování."
„Ve všech zhlédnutých hodinách byla vytvořena příjemná a pozitivní atmosféra. Projevy nekázně se nevyskytovaly."
Podpora žáků
Škola pomáhá žákům s poruchami učení hlavně nápravným cvičením mimo hodiny. Individuální plány jsou spíše formální a neřeší jiné způsoby učení. V běžných hodinách učitelé na potřeby těchto dětí příliš neberou ohled. Podpora talentovaných žáků nebo dětí s obtížemi není v praxi dostatečná.
Zobrazit citace ze zprávy
„IVP převážně upravují obsah vyučování, většinou chybí didaktická úprava, specifické vyučovací postupy vůči každému žákovi."
„Vyučující mají informace o žácích se specifickými poruchami učení a chování, v samotných hodinách však nebyla pozorována konkrétní individuální práce."
Zázemí a vybavení
Škola je prostorná a dobře udržovaná, i když postrádá vlastní tělocvičnu. Má velmi dobře vybavené dílny, školní kuchyňku a jednu počítačovou učebnu. Ostatní třídy jsou vybaveny standardně, na prvním stupni jsou i relaxační koberce.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102002274)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 79.2% |
| Němčina | 12.0% |
| Ruština | 1.3% |
| Španělština | 7.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-01-26
Komplexní inspekce
Škola v Čerčanech nabízí bezpečné a velmi přátelské prostředí pro učení. Vyniká zejména špičkovou podporou žáků se speciálními potřebami a skvělým poradenským týmem. Výuka probíhá spíše tradičně, ale ...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-04-21
Komplexní inspekce
Tato základní škola nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí. Učitelé se zaměřují na srozumitelný výklad a spolupráci. Vedení školy modernizuje budovy a vybavení tříd. Škola velmi dobře spolupracuje s...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-01-04
Komplexní inspekce
Škola v Čerčanech nabízí bezpečné prostředí. Má velmi dobrou materiální vybavenost. Učitelé na prvním stupni využívají aktivní metody. Často zařazují i relaxační chvilky. Na druhém stupni ale převažuj...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-03-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou a dobrými vztahy. Učitelé se zaměřují hlavně na tradiční výklad a procvičování látky. Velmi silnou stránkou jsou praktické činnosti v dílnách a ku...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-04-06
Komplexní inspekce
Základní škola v Čerčanech funguje pod velmi silným a organizovaným vedením. Rodiče oceňují bohatou nabídku kroužků a dobrou komunikaci s vedením. Školu ale trápí časté odchody učitelů a jejich nízká ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Čerčany, okres Benešov je plně organizovaná škola poskytující vzdělání od 1. do 9. ročníku s kapacitou 550 žáků a průměrnou naplněností tříd 22 žáků. Školní komplex ve třech pavilonech v centru obce disponuje vlastní školní jídelnou a družinou se šesti odděleními s kapacitou až 190 žáků. Díky dobré dopravní dostupnosti je spádovou školou pro okolní obce.
Adresa
Sokolská 18025722 Čerčany
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více