Základní škola Nová Ves u Chotěboře
None, Nová Ves u Chotěboře
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato malotřídní škola se soustředí na aktivní učení a individuální přístup k dětem. Vyučující kombinují různé metody a respektují tempo práce žáků. Vedení školy se zaměřuje na rozvoj a zlepšuje materiální podmínky. Škola skvěle pracuje s dětmi s potřebou podpory. Musí však zlepšit poskytování zpětné vazby na konci hodin.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší školu s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti s potřebou podpory, které ocení funkční asistenci a vlídnost.
- ✓ Pro zájemce o projektovou výuku a rozvoj čtenářství.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, zda se zlepšila zpětná vazba pro děti na konci výuky.
- ! Zjistěte, jak škola řeší hodnocení projektů mimo budovu.
💪 Silné stránky
- • Funkční podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Rozvoj čtenářské gramotnosti pomocí celoročních projektů.
- • Aktivizující prvky ve výuce, jako je hra na flétnu pro relaxaci.
- • Přátelská atmosféra a vlídný přístup učitelů k žákům.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Žáci nedostávají kvalitní zpětnou vazbu na konci hodin.
- • Chybí sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků na závěr výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte ukázkovou hodinu a sledujte, jak se děti hodnotí.
- → Zeptejte se, jak škola propojuje výuku s okolním světem.
- → Ověřte si, jak škola využívá nové odborné učebny v praxi.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé střídají výukové metody a přizpůsobují je jednotlivým dětem. Kombinují skupinovou i samostatnou práci. Výuka podporuje vlastní iniciativu a samostatné uvažování žáků. Děti se učí v souvislostech a propojení s realitou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině sledovaných hodin převládala diferenciace činností."
„Vyučující kombinovali skupinovou výuku s řízeným rozhovorem a samostatnou prací žáků."
Vedení školy
Vedení školy má jasné dlouhodobé cíle a účelně deleguje pravomoci. Úspěšně realizovalo koncepční záměr, který viditelně zlepšil podmínky pro výuku dětí. Vedení školy kontroluje práci učitelů a má plán, jak školu rozvíjet.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi dlouhodobé koncepční záměry, které se daří naplňovat, patří účelná spolupráce s dětským domovem."
„Zdařilý koncepční záměr, který zvýšil kvalitu výuky, bylo vybudování nových dvou odborných učeben."
Školní klima
Atmosféra ve škole je vlídná a přátelská. Učitelé k žákům přistupují trpělivě a s respektem. To vytváří klidné a bezpečné prostředí pro práci. Škola sice sbírá data o klimatu dotazníky, ale zpráva neuvádí konkrétní výsledky ani dopady prevence.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni vyučující svým trpělivým a vlídným přístupem úspěšně podporovali vstřícnou pracovní atmosféru."
„Ve sledovaných hodinách vyučující respektovali tempo práce žáků, poskytovali jim prostor pro dotazy."
Podpora žáků
Podpora pro děti s obtížemi je funkční a kvalitní. Asistentky pedagoga úzce spolupracují s učiteli, což se projevuje v příjemné atmosféře ve třídách. Tato souhra zvyšuje kvalitu vzdělávání dětí s potřebou podpory. Škola reaguje aktivně na aktuální potřeby žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentky vhodnými metodami vedly žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a spolupracovaly v průběhu hodiny s dalšími žáky."
„Tato spolupráce se projevila nejen v příjemné atmosféře v hodinách, ale také v poskytované kvalitě ve vzdělávání žáků."
Zázemí a vybavení
Škola je malotřídního typu s výukou pěti ročníků ve třech třídách. Škola nově vybudovala odborné učebny z původních půdních prostor. K dispozici je učebna pracovních činností a přírodovědná učebna s počítačovým vybavením.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102006121)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-01-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato malotřídní škola se soustředí na aktivní učení a individuální přístup k dětem. Vyučující kombinují různé metody a respektují tempo práce žáků. Vedení školy se zaměřuje na rozvoj a zlepšuje materi...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-12-05
Komplexní inspekce
Základní škola Nová Ves u Chotěboře se vyznačuje moderními výukovými metodami, silnou podporou čtenářské gramotnosti a snahou o nestresové prostředí. Má však zásadní rezervy v systematickém vlastním h...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
58273 Nová Ves u ChotěbořeKraj Vysočina
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více