Základní škola a Mateřská škola Šebrov
None, Šebrov-Kateřina
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Základní škola Šebrov-Kateřina je málotřídní škola s velmi přátelským a bezpečným prostředím, kde se klade velký důraz na individuální rozvoj a podporu každého žáka. Škola dosahuje dlouhodobě velmi dobrých vzdělávacích výsledků a aktivně spolupracuje s obcí a rodiči na zkvalitňování vzdělávání a materiálních podmínek.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které prospívají v menším, rodinném prostředí s individuálním přístupem učitelů.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s důrazem na bezpečné klima a rozvoj čtenářské a matematické gramotnosti.
- ✓ Pro rodiny, které ocení silné propojení školy s místní komunitou a obcí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Škola nemá vlastní tělocvičnu, což může omezovat některé sportovní aktivity v nepříznivém počasí.
- ! Ve výuce se méně často uplatňuje sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků, což může omezit rozvoj těchto dovedností.
💪 Silné stránky
- • Velmi přátelská a klidná atmosféra ve třídách, podporující ohleduplné chování a pozitivní vztahy mezi žáky i s dospělými.
- • Vysoká úroveň individuální podpory a rozvoje každého žáka, včetně těch se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Výborně zvládnutá metodika výuky ve více ročnících v jedné třídě, vedoucí k samostatnosti a kooperaci žáků.
- • Dlouhodobě velmi dobré vzdělávací výsledky žáků, často nad celostátním průměrem v externích testováních.
- • Účinný systém řízení školy s jasnou vizí a podporou dalšího vzdělávání pedagogů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné prostorové podmínky pro výuku tělesné výchovy, chybí vlastní tělocvična.
- • Minimální využívání sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků ve výuce.
- • Omezená nabídka metod a forem práce, s převahou tradičních přístupů v některých oblastech.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zajistit vhodné podmínky pro výuku tělesné výchovy, případně hledat alternativní řešení pro sportovní aktivity.
- → Podporovat častěji práci ve dvojicích a skupinách a zavádět více prvků sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků.
- → Uplatňovat více účinných metod a forem práce s využitím prvků situačního a problémového učení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka v základní škole probíhá v klidné a přátelské atmosféře s důrazem na individuální podporu žáků. Učitelky efektivně zvládají výuku ve více ročnících najednou a podporují čtenářskou, matematickou i finanční gramotnost. Přestože se využívají i tradiční metody, je zde snaha o činnostní charakter hodin a rozvoj klíčových dovedností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální podpora osobnostního rozvoje každého žáka byla na velmi dobré úrovni, žádný z nich nebyl vyčleňován z kolektivu nebo jinak znevýhodňován."
„Na výborné úrovni byla metodicky a didakticky zvládnuta výuka učiva dvou a více ročníků v jedné třídě málotřídní školy."
„Matematická gramotnost byla rozvíjena na dobré úrovni. Velká pozornost byla věnována opakování a procvičování numerického počítání, řešení slovních úloh, důraz byl kladen na upevňování matematických pojmů a postupů."
Vedení školy
Řízení školy je efektivní a odpovídá její velikosti, s jasnou vizí zaměřenou na přirozený rozvoj dítěte. Ředitelka podporuje další vzdělávání pedagogů a systematicky zlepšuje materiální podmínky školy ve spolupráci se zřizovatelem. Informační systém je otevřený a funkční, což přispívá k plynulému chodu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy odpovídalo její velikosti a činnostem, které vykonávala. Ředitelka při plánování činnosti v aktuálním školním roce 2015/2016 vycházela z Vize školy a Koncepčních záměrů pro období 2013 – 2016."
„K efektivitě řízení přispíval otevřený informační systém, který zajišťoval vzhledem k velikosti subjektu rychlý přenos informací uvnitř školy, oboustrannou komunikaci i operativní řešení případných problémů."
„Ředitelka školy podporovala další vzdělávání pedagogických pracovníků (dále „DVPP“)."
Školní klima
Škola vytváří mimořádně přátelské a bezpečné prostředí, kde se žáci chovají ohleduplně a s respektem k dospělým. Pravidla bezpečnosti jsou jasně nastavena a dodržována, což dokládá minimální počet úrazů. Instalace videotelefonu a spolupráce s obcí na bezpečnosti před školou dále posilují celkové pozitivní klima.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v ZŠ probíhalo v klidné a přátelské atmosféře, která vycházela ze vstřícného a tolerantního chování všech učitelek k žákům a z velmi dobré oboustranné komunikace."
„Žáci se k sobě navzájem chovali přátelsky, ohleduplně, měli pozitivní vztah k dospělým."
„K většímu zajištění bezpečnosti oproti vstupu a pohybu cizích osob byla provedena v minulém roce instalace videotelefonu se 4 monitory v budově."
Podpora žáků
Škola poskytuje včasnou a koordinovanou podporu žákům, včetně těch se speciálními vzdělávacími potřebami, a to na velmi dobré úrovni. Třídní učitelky aktivně monitorují a řeší výukové a výchovné problémy ve spolupráci s rodiči. Funkční je i minimální preventivní program, který přispívá k nízké absenci žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální podpora osobnostního rozvoje každého žáka byla na velmi dobré úrovni, žádný z nich nebyl vyčleňován z kolektivu nebo jinak znevýhodňován."
„Školní poradenství a úkoly ŠMP v ZŠ dobře zabezpečovala zejména ředitelka školy s ostatními vyučujícími."
„Třídní učitelky správně a včas monitorovaly výukové a výchovné problémy žáků a podílely se na jejich řešení v součinnosti se zákonnými zástupci žáků."
Zázemí a vybavení
Základní škola má k dispozici 3 učebny, počítačovou učebnu se 6 PC a žákovskou knihovnu. Nemá vlastní tělocvičnu, pro sportovní aktivity využívá chodbu a venkovní hřiště obce. Materiální podmínky jsou průběžně zlepšovány díky spolupráci se zřizovatelem, projektům EU a sponzorským darům.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102007276)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-03-05
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Je to moderní malotřídka s rodinnou atmosférou a špičkovým vybavením. Učitelé se dětem věnují individuálně a podporují jejich samostatnost. Škola klade vel...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-05-17 zobrazeno
Komplexní inspekce
Základní škola Šebrov-Kateřina je málotřídní škola s velmi přátelským a bezpečným prostředím, kde se klade velký důraz na individuální rozvoj a podporu každého žáka. Škola dosahuje dlouhodobě velmi do...
5 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
67922 Šebrov-KateřinaJihomoravský kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více