Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Lichnov

None, Lichnov

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
129 žáků (kapacita 230, 56%) Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-03-23
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola v Lichnově nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Vyniká špičkovým technickým vybavením a badatelskými aktivitami. Učitelé přistupují k žákům individuálně a přátelsky. Žáci se učí moderně s technologiemi, ale i klasicky. Školní parlament dává dětem prostor ovlivňovat věci kolem sebe.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí menší školy.
  • Pro děti, které baví moderní technologie a badatelství.
  • Pro žáky potřebující individuální péči a podporu asistentů.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V hodinách se někdy učí tradičně a učitel dominuje.
  • ! Žáci dopředu ne vždy znají přesný cíl výuky.

💪 Silné stránky

  • Moderní technické vybavení jako 3D tiskárny a robotika.
  • Velmi přátelská atmosféra a korektní vztahy mezi lidmi.
  • Úspěšné snižování školní neúspěšnosti díky individuálnímu přístupu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V některých hodinách převládá pasivní role žáků při výkladu.
  • Děti se zatím málo zapojují do vlastního hodnocení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školu a prohlédněte si chovatelský koutek.
  • Zeptejte se, jak žákovský parlament ovlivňuje život ve škole.
  • Zjistěte, jak škola využívá 3D tisk a robotiku ve výuce.

✨ Unikátní vlastnosti

Chovatelský koutek pro rozvoj vztahu k přírodě. Nadstandardní vybavení pro digitální technologie a mediální tvorbu. Aktivní spolupráce s místním dětským domovem.
Škola využívá inovativní technologie, podporuje žákovskou autonomii skrze parlament a cíleně diferencuje výuku v mnoha předmětech. Přístup učitelů je orientován na žáka a jeho individuální rozvoj.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je pestrá a kombinuje různé způsoby práce. Učitelé často využívají moderní technologie, které žáky baví. Na prvním stupni i v jazycích se daří přizpůsobit tempo jednotlivým dětem. Slabší stránkou je zatím malé zapojení žáků do hodnocení vlastní práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující většinou promyšleně střídali frontální formu se samostatnou a skupinovou prací, vhodně volili metody k dosažení stanoveného cíle."

„Zaznamenány byly velmi zdařilé a pestré hodiny založené na moderních pedagogických principech i výuka tradičními postupy s dominantní rolí učitelů."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy sází na blízké vztahy a dobrou atmosféru. Podporuje učitele v dalším vzdělávání a vzájemném sdílení zkušeností. Díky tomu se do výuky dostávají nové nápady. Škola se pod tímto vedením modernizuje a zlepšuje své vybavení pro žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Využívá efektivní způsob řízení založený na bezprostředním osobním kontaktu se zaměstnanci i žáky, důraz klade na příznivé klima."

„Nové informace a poznatky z navštívených kurzů jsou na jednotlivých pracovištích vzájemně vyučujícími sdíleny a postupně ověřovány ve školní praxi."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje bezpečné prostředí založené na respektu a pravidlech. Žáci se cítí dobře a učitelé řeší jejich potíže okamžitě. Žákovský parlament dává dětem reálnou možnost mluvit do toho, jak škola funguje. Menší kolektivy pomáhají udržovat rodinný charakter školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným pozitivním znakem výuky i souvisejících činností byla přátelská atmosféra mezi účastníky vzdělávání. Vzájemné vztahy působily korektně."

„S principy demokratického myšlení se žáci setkávají v rámci činnosti žákovského parlamentu, jehož prostřednictvím dostávají příležitost podílet se na organizaci."

Podpora žáků

3 /4

Škola příkladně pomáhá žákům, kteří mají při učení potíže. Asistenti v hodinách pracují účelně a pomáhají dětem zvládat úkoly. Individuální přístup učitelů prokazatelně vede k tomu, že méně dětí ve škole neprospívá. Po výuce na dálku škola zavedla účinné doučování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací i výchovné strategie byly přizpůsobovány individuálním možnostem žáků... což se pozitivně odráží v snižování školní neúspěšnosti."

„Uplatňovali doporučené postupy, zohledňovali jejich individuální tempo a nižší schopnost soustředění. V konkrétních případech také efektivně využívali spoluúčast asistenta."

Zázemí a vybavení

Škola je skvěle vybavená digitální technikou, 3D tiskárnami a robotickými sadami. Žáci mají k dispozici jazykovou laboratoř a chovatelský koutek. K pohybu slouží velká tělocvična i venkovní sportoviště.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

14.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
15.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
13.5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

4.3
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.71
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
7.2
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

85.2%
zapsaných z přihlášených
(23 z 27)
14.8%
odkladů školní docházky
(4 z 27)
22.2%
přihlášených po odkladu
(6 z 27)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(23 z 23)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 86.6%
Němčina 13.4%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-03-23 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola v Lichnově nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Vyniká špičkovým technickým vybavením a badatelskými aktivitami. Učitelé přistupují k žákům individuá...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2015-03-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-11-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-12-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-06-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-11-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2001-11-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Lichnov je plně organizovaná škola sídlící v moderní, bezbariérové dvoupatrové budově, otevřené v roce 2001. Vybavení školy zahrnuje moderní tělocvičnu, školní kuchyni s jídelnou a učebnu pro výuku informačních a komunikačních technologií. K dispozici je též lehkoatletický areál a hřiště s umělým povrchem.

Adresa

79315 Lichnov
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více