Základní škola Jiříkov
Moskevská, Jiříkov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2013 (před 13 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Základní škola Jiříkov je tradiční škola s výrazným zaměřením na podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a sociálním znevýhodněním. Poskytuje bezpečné a podpůrné prostředí s dobrou péčí o žáky. Nicméně, výuka je převážně frontální s omezenou aktivitou žáků a vedení školy má nedostatky v kontrole plnění vzdělávacího programu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují systematickou podporu kvůli speciálním vzdělávacím potřebám nebo sociálnímu znevýhodnění, a pro rodiče hledající tradiční, strukturované prostředí s důrazem na bezpečnost.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Dávejte si pozor na převážně frontální výuku s omezenou aktivitou žáků a chybějící diferenciaci. Vedení školy má nedostatky v kontrole plnění vzdělávacího programu a na druhém stupni je vyšší počet nekvalifikovaných učitelů.
💪 Silné stránky
- • Škola poskytuje systematickou a cílenou podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a sociálním znevýhodněním.
- • Má propracovaný systém prevence sociálně patologických jevů a efektivně spolupracuje s externími organizacemi.
- • Školní klima je pozitivní a bezpečné, s jasnými pravidly a důsledným přístupem k zajištění bezpečnosti žáků.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je převážně frontální, s omezenou aktivitou žáků a chybějícími prvky jako diferenciace a sebehodnocení.
- • Vedení školy má nedostatky v kontrolní činnosti, což brání průkaznému sledování plnění vzdělávacího programu.
- • Na druhém stupni školy je vysoký podíl nekvalifikovaných učitelů, což může ovlivnit kvalitu vzdělávání.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zavést modernější pedagogické metody, které zvýší aktivitu žáků, podpoří diferenciaci a sebehodnocení ve výuce.
- → Zlepšit kontrolní činnost vedení školy, aby bylo možné průkazně sledovat plnění školního vzdělávacího programu.
- → Podpořit další vzdělávání a kvalifikaci pedagogů na druhém stupni, aby se snížilo riziko nekvalifikovanosti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2013. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je převážně tradiční s důrazem na frontální práci učitele a omezenou aktivitou žáků. Chybí systematická diferenciace a sebehodnocení žáků. Přestože učitelé využívají motivaci a respektují individuální tempo, celkový přístup by mohl být modernější a více zaměřený na aktivní zapojení dětí do učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„v hodinách převažovala dobře zvládnutá frontální práce, míra aktivity žáků byla malá, převládal výklad učitele."
„diferencované činnosti se ve sledovaných hodinách neobjevily, individuální pracovní tempo žáků však učitelé respektovali."
„Sebehodnocení a vzájemné hodnocení chybělo."
Vedení školy
Vedení školy vykazuje systémové nedostatky v kontrolní činnosti, zejména v průkazném sledování plnění školního vzdělávacího programu v třídních knihách. To znamená, že není možné efektivně ověřit, zda jsou vzdělávací cíle skutečně naplňovány. Dále byly zjištěny administrativní chyby v přidělování přímé vyučovací povinnosti vedoucím pracovníkům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dokumentace školy je vedena, třídní knihy však neobsahují průkazné záznamy o průběhu vzdělávání, plnění cílů ŠVP ZV, některé zápisy jsou nečitelné. Kontrolní činnost tak vykazuje dílčí nedostatky."
„Nedostatek byl zjištěn v kontrolní činnosti vedení školy směrem k průkazným záznamům o plnění ŠVP ZV v třídních knihách."
„Ředitel školy chybně stanovil počet hodin přímé vyučovací povinnosti u dvou vedoucích pracovníků v rozporu s Nařízením vlády č. 75/2005 Sb."
Školní klima
Škola vytváří bezpečné a pozitivní prostředí s propracovaným systémem prevence sociálně patologických jevů, který vychází z dotazníků žáků a spolupracuje s externími partnery. Má jasná pravidla chování a aktivně pracuje s rodiči. Přestože byl zaznamenán vzrůstající počet úrazů, škola situaci analyzuje a přijímá opatření.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prevenci sociálně patologických jevů věnuje škola patřičnou pozornost. Kvalitně vypracovaný plán minimální prevence vychází z dlouhodobých a střednědobých cílů i z výsledků žákovských dotazníků."
„Pro plynulý přechod z prvního na druhý stupeň a vytváření dobrých vztahů v kolektivu připravil metodik prevence kurs vzájemného porozumění, na který vyjíždí žáci 6. a 7. ročníků."
„Klima a péče o žáky jsou na dobré úrovni."
Podpora žáků
Škola poskytuje systematickou a koordinovanou podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami i sociálním znevýhodněním, včetně individuálních plánů, asistentů pedagoga a logopedické či dyslektické nápravy. Aktivně spolupracuje s poradenskými pracovišti a věnuje se kariérovému poradenství. Systém doučování a bezproblémový přechod mezi stupni jsou také silnými stránkami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola identifikuje žáky se zdravotním postižením. Formou individuální integrace jsou vzděláváni žáci s tělesným a mentálním postižením a speciálními poruchami učení."
„Žákům se sociálním znevýhodněním je poskytována potřebná péče, pracují s nimi asistentky pedagoga, v případě potřeby docházejí do rodin, působí na rodiče a zprostředkovávají kontakt rodiny a školy."
„Příslušnou pozornost věnuje škola kariérovému poradenství. Zástupci středních škol jsou zváni do výuky, žáci tak získávají konkrétní a dostatečné informace o nabízených oborech středního vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou starších budovách s dvěma tělocvičnami, které prošly postupnou rekonstrukcí interiérů, sociálního zařízení a modernizací vybavení tříd a kabinetů. K dispozici je 19 učeben, včetně 6 odborných, a moderní ICT učebna s 20 počítači a 9 interaktivními tabulemi. Škola nemá vlastní knihovnu, žáci využívají městskou.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102065179)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 73.1% |
| Němčina | 26.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-02-04
Komplexní inspekce
Škola vytváří velmi podpůrné a bezpečné prostředí. Vedení školy se zaměřuje na moderní metody a sdílení praxe učitelů. To zlepšuje kvalitu výuky a individualizaci, hlavně na prvním stupni. Škola excel...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-06-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Základní škola Jiříkov je tradiční škola s výrazným zaměřením na podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a sociálním znevýhodněním. Poskytuje bezpečné a podpůrné prostředí s dobrou péčí o ž...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Jiříkov se prezentuje mottem „Naše ŠKOLA klíč k životu“, což naznačuje zaměření na praktické dovednosti a přípravu žáků pro život. Webové stránky se soustředí na aktuální dění a organizaci školního roku.
Adresa
Moskevská 740/540753 Jiříkov
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více