Základní škola Kamenné Žehrovice
Karlovarská třída, Kamenné Žehrovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato škola je spíše tradiční. Vyučování je připravené a probíhá ve vlídné atmosféře. Chybí ale individuální přístup k dětem. Více než polovina dětí s potřebou podpory je ohrožena neúspěchem. Vedení školy navíc neumí zajistit bezpečný prostor pro jednu třídu. Škola dobře zlepšuje vybavení a externí aktivity.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují tradiční výukové metody.
- ✓ Pro děti, které ocení moderní vybavení a robotiku.
- ✓ Pro rodiny hledající angažovanost školy v regionu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti s problémy v učení se dostávají do rizika neúspěchu.
- ! Výuka neobsahuje dostatek spolupráce a sebereflexe mezi dětmi.
- ! Zajistěte si, v jakém prostředí bude vaše dítě učeno (riziko školních dílen).
💪 Silné stránky
- • Škola aktivně pořádá besedy a smysluplné akce pro žáky i veřejnost.
- • Dochází ke zlepšení vybavení, modernizaci IT učebny a dílen.
- • Dohledy jsou zajištěny a úrazovost má klesající tendenci.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Systém podpory pro děti s obtížemi (SVP a OMJ) není účinný.
- • Výuka není přizpůsobena individuálním potřebám žáků.
- • Kontrolní činnost vedení školy není dostatečně účinná.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajišťuje bezpečí ve všech učebnách.
- → Ověřte si, jak škola individualizuje výuku pro nadané děti.
- → Zjistěte, jaké konkrétní metody podpory škola použije pro vaše dítě.
- → Navštivte školní akce, které vhodně podporují osobnostní rozvoj dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Škola používá hlavně tradiční metody. Učitelé nepřizpůsobují výuku různým dětem. Přetrvává nedostatek cílené diferenciace. Chybí také prostor pro aktivní spolupráci a sebereflexi žáků. To má negativní dopad na výsledky mnoha dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metody a formy výuky nejsou dostatečně aktivizační, nepodporují kooperaci žáků a jejich sebereflexi."
„Účinnost výuky snižoval přetrvávající nedostatek její cílené diferenciace směrem k odlišným potřebám každého jedince."
Vedení školy
Vedení efektivně deleguje a zlepšuje vybavení. Musí ale aktivněji řídit učení ve třídách. Ředitelka sice chodí do hodin, ale kontrola pedagogických procesů není účinná. Získané znalosti z kurzů se učitelům nedaří uplatňovat v praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní složka řízení ve vztahu k pedagogickým a organizačním procesům školy není dostatečně účinná."
„Příležitost ke zlepšení spočívá v aktivnějším řízení pedagogických procesů... a v důslednější kontrolní činnosti."
Školní klima
Škola má klidné a bezpečné prostředí. Řeší problémy jako kouření a nevhodné vyjadřování dětí. Systematicky mapuje klima a pracuje s prevencí. Vedení však umístilo celou jednu třídu do školních dílen. To vytvořilo rizikové podmínky pro bezpečnost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Preventivní aktivity ve škole jsou cílené, prospěšně vycházejí z pravidelného mapování klimatu tříd, svou funkci plní také schránka důvěry."
„kmenová učebna jedné třídy... byla nevhodně umístěna do školních dílen, kde materiální vybavení vykazovalo rizikové podmínky..."
Podpora žáků
Podpora pro děti s obtížemi není účinná. Škola má sice systém podpory, ale téměř polovina dětí se speciálními potřebami má potíže. Tři čtvrtiny cizinců jsou ohroženy neúspěchem. Škola musí zlepšit opatření, aby lépe pomohla dětem s problémy.
Zobrazit citace ze zprávy
„I přes systematicky nastavený systém poradenských služeb... nejsou přijatá opatření často efektivní."
„Z celkového počtu žáků se SVP je školním neúspěchem ohroženo téměř 50 % a s OMJ 75 %."
Zázemí a vybavení
Škola investovala do modernizace vybavení. Byla kompletně zrekonstruována učebna informatiky a robotiky. Pravidelně se obměňuje nábytek i digitální technika. Škole chybí vlastní prostory pro tělesnou výchovu a odborné přírodovědné učebny.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102102392)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 68.1% |
| Němčina | 18.3% |
| Ruština | 13.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-03-26 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola je spíše tradiční. Vyučování je připravené a probíhá ve vlídné atmosféře. Chybí ale individuální přístup k dětem. Více než polovina dětí s potřebou podpory je ohrožena neúspěchem. Vedení šk...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-09-16
Komplexní inspekce
Základní škola Kamenné Žehrovice má jasnou vizi a výrazně zlepšila materiální podmínky. Zatímco výuka na prvním stupni je silná, druhý stupeň čelí výzvám v diferenciaci a využívání technologií, ovlivn...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Kamenné Žehrovice se zaměřuje na výuku praktických dovedností a znalostí pro život a další sebevzdělávání, s menším důrazem na encyklopedické poznatky. Prioritou je otevřenost pro všechny děti, s individuálním rozvojem talentovaných žáků a podporou dětí s poruchami učení a chování.
Adresa
Karlovarská třída 15027301 Kamenné Žehrovice
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více