Základní škola a Mateřská škola Věžnice
None, Věžnice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato malotřídní škola klade velký důraz na aktivní a prožitkovou výuku. Žáci se učí vzájemnému hodnocení a přemýšlení o svém učení. Díky malému počtu dětí se učitelé dokážou individuálně přizpůsobit. Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra. Slabinou je kontrola, která nepodporuje profesní rozvoj učitelů.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a respektující prostředí a individuální přístup.
- ✓ Pro děti, kterým prospívá menší kolektiv a hodně aktivní výuky.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí silné propojení školy s komunitním životem obce.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak škola zajišťuje další rozvoj a zvyšování dovedností učitelů.
💪 Silné stránky
- • Přizpůsobení výuky schopnostem jednotlivých žáků (diferenciace úkolů).
- • Silná podpora sebehodnocení a vrstevnického hodnocení mezi žáky.
- • Využití speciálního pedagoga pro podporu učitelů a individuální přístup.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy dostatečně nepomáhá učitelům zvyšovat jejich dovednosti a profesní růst.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jaké konkrétní dovednosti se děti učí v centrech aktivit mimo lavice.
- → Škola má specialisty, kteří umí pomoct vašemu dítěti s potížemi v učení.
- → Zeptejte se, jak škola zajišťuje další rozvoj a vzdělávání učitelů.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé výborně střídají metody a výuka má činnostní charakter. Klíčová je promyšlená diferenciace úkolů dle schopností a aktivní zapojení dětí. Výuka podporuje sociální dovednosti, dialogy a žákovské sebehodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka probíhala v klidné a příjemné atmosféře s přizpůsobeným tempem vzdělávání žáků s výraznou podporou sociálních a komunikativních dovedností."
„Diferenciace vzdělávacích cílů spojená s rozdílnou náročností zadávaných úloh dle individuálních schopností žáků byla umožněna..."
Vedení školy
Vedení má jasnou a sdílenou vizi "škola – srdce vesnice". Škola se úspěšně změnila na dvoutřídní model a zlepšila zázemí. Řízení je celkově funkční. Slabinou je ale kontrolní činnost, která učitelům nepomáhá v jejich profesním růstu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce rozvoje a řízení školy stanovuje reálné cíle, je sdílena všemi pracovníky školy a směřuje k naplnění vize „škola – srdce vesnice“."
„Nastavený systém hospitační činnosti prováděné vedením školy vyžaduje zlepšení v návaznosti na oblast zvyšování dovedností pedagogických pracovníků..."
Školní klima
Ve škole vládne klidná a přátelská atmosféra, která podporuje učení. Vztahy mezi žáky a učiteli jsou respektující a empatické. Žáci dodržují pravidla a nebojí se s učiteli mluvit. Škola aktivně spolupracuje s rodiči a komunitou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přátelská respektující atmosféra, vstřícná komunikace i empatický přístup pedagogů k žákům pozitivně ovlivňují průběh vzdělávání."
„Dodržovali nastavená pravidla, vyučujícím sdělovali své postřehy a komunikovali s nimi bez obav."
Podpora žáků
Škola má specialisty a účinný systém včasného odhalení potíží. Výborně funguje spolupráce se speciálním pedagogem. Ten radí učitelům, jak pracovat s dětmi. Díky analýze dat škola poskytuje i doučování a přizpůsobuje úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi přínosná je spolupráce speciální pedagožky, která spolu s ředitelem školy poskytuje pedagogům informace k žákům s individuálním pracovním tempem..."
„Zjištěné výsledky vedení školy analyzuje a realizuje účinná opatření (prodloužený výklad, diferenciace úkolů, doučování)."
Zázemí a vybavení
Škola účelně zlepšuje prostředí s cílem zkvalitnit výuku. Prostředí pro základní vzdělávání je funkční a esteticky podnětné. Pravidelně využívá tělocvičnu v blízké škole.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102109214)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-04-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato malotřídní škola klade velký důraz na aktivní a prožitkovou výuku. Žáci se učí vzájemnému hodnocení a přemýšlení o svém učení. Díky malému počtu dětí se učitelé dokážou individuálně přizpůsobit. ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-06-20
Komplexní inspekce
Základní škola Věžnice offers a standard educational experience, excelling in providing individualized attention within its small, multi-grade setting. Teachers effectively motivate students and vary ...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Věžnice tvoří jeden právní subjekt s mateřskou školou. Nachází se na cestě mezi Polnou a Šlapanovem v klidné části obce. Výuka ZŠ probíhá ve dvou třídách spojenými ročníky (1. - 2.) a (3. - 5.). Součástí školy je základní škola, mateřská škola, školní družina a školní jídelna.
Adresa
58252 VěžniceKraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více