Základní škola, Praha 4, Květnového vítězství 1554
Květnového vítězství, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato velká sídlištní škola klade důraz na moderní pedagogiku a demokratickou kulturu. Vedení řídí školu systematicky, což se projevuje na vysoké kvalitě podpory žáků. Hodiny jsou přátelské a respektující. Nicméně, ve výuce a hodnocení v Montessori třídách přetrvává nejednotnost.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s jasnou vizí a systematickým vedením.
- ✓ Pro děti s potřebou intenzivní a komplexní podpory specialistů.
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí aktivně ovlivňovat dění ve škole přes parlament.
- ✓ Pro zájemce o pedagogiku Montessori v rámci velké školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Některé třídy používají příliš frontální výuku s menší aktivizací žáků.
- ! Informování rodičů o pokroku v Montessori třídách je nejednotné.
💪 Silné stránky
- • Kvalitní a systematická podpora žáků se speciálními potřebami a cizinců.
- • Přátelská, respektující atmosféra a partnerský přístup k dětem.
- • Aktivní zapojení žáků do výuky, možnost volby náročnosti úkolů.
- • Vedení efektivně řídí rozvoj školy a podporuje růst učitelů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V Montessori třídách není sjednoceno plánování výuky a hodnocení.
- • Někteří učitelé mají dominující postavení a menší pestrost metod.
- • Chybí dostatečný prostor pro souvislý mluvený projev žáků v cizích jazycích.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte Montessori třídy, abyste zjistili, jak je tam hodnoceno učení.
- → Zeptejte se na způsoby, jak se děti v hodinách cizích jazyků naučí mluvit plynule.
- → Škola nabízí nadstandardní podporu, včetně školního sociálního pedagoga.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Většina hodin má promyšlenou strukturu a jasný cíl, včetně cílů pro osobní růst. Učitelé střídají metody a dbají na kooperaci. Žáci mají možnost volit si náročnost úkolů a ověřovat si řešení. Problémy přetrvávají v nejednotném plánování a hodnocení v Montessori třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce bylo zastoupené jejich účelné střídání, které významně přispívalo k udržení pozornosti žáků a ke zvýšení jejich zájmu o probírané učivo."
„V některých hodinách žáci pracovali s gradovanými úkoly podle svého výběru, ověřovali si správnost svého řešení a mohli se vracet k úkolu..."
Vedení školy
Ředitel má dlouholeté zkušenosti a řídí školu systematicky s důrazem na demokratické principy. Vedení má funkční systém kontroly kvality a poskytuje zpětnou vazbu pedagogům. Podporuje týmovou práci a profesní rozvoj učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy se daří průběžně realizovat stanovené cíle, např. zkvalitňováním týmové spolupráce pedagogů, zavedení kriteriálního hodnocení..."
„Na základě pravidelné a rozsáhlé evaluace jsou přijímána opatření ke zvyšování kvality vzdělávání a pedagogům jsou poskytována potřebná doporučení."
Školní klima
Klima školy je vstřícné a bezpečné, s přátelskou a respektující atmosférou. Škola má fungující preventivní strategii, včetně třídnických hodin a žákovského parlamentu. Přístup k žákům je partnerský a chování žáků je bezproblémové.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem hospitovaných hodin byla přátelská, respektující atmosféra, vzájemná důvěra, vstřícná komunikace a empatický přístup pedagogů k žákům."
„Partnerský přístup k žákům a možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání prostřednictvím práce žákovského parlamentu se pozitivně odráží v celkovém klimatu školy."
Podpora žáků
Poradenský tým školy je rozšířený a poskytuje komplexní, nadstandardní služby. Škola má vlastní funkční strategii pro žáky s obtížemi a cizince. Aktivně pracuje i s nadanými dětmi, které navštěvují výuku vyšších ročníků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nově rozšířený poradenský tým školy ... vytváří příznivé podmínky pro práci se žáky se SVP a OMJ."
„Škola realizovala projekt Podpora integrace žáků s OMJ ... personálně i metodicky podporují začleňování žáků cizinců do vzdělávacího programu školy."
Zázemí a vybavení
Škola se nachází ve dvou budovách v sídlištní zástavbě a využívá prostorný areál. Má čtyři tělocvičny a rozsáhlé venkovní sportoviště. Vyučování probíhá v modernizovaných odborných učebnách, cvičné kuchyni a atriích s vyvýšenými záhony.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102113041)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 88.3% |
| Němčina | 11.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-04-16 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato velká sídlištní škola klade důraz na moderní pedagogiku a demokratickou kulturu. Vedení řídí školu systematicky, což se projevuje na vysoké kvalitě podpory žáků. Hodiny jsou přátelské a respektuj...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Květnového vítězství se zaměřuje na konstruktivistické vzdělávání s důrazem na kritické myšlení, interaktivní výuku a spolupráci. Ve výuce využívá specifické metody jako Hejného matematika, rozšířenou výuku angličtiny a program Montessori. Škola klade důraz na bezpečné a vstřícné prostředí a otevřené partnerství s rodiči.
Adresa
Květnového vítězství 1554/5414900 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více