Základní škola, Praha 4, Mikulova 1594
Mikulova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Základní škola Mikulova je stabilní a dobře řízená. Vedení systematicky rozvíjí podporu žáků s obtížemi. Výuka na prvním stupni aktivně zapojuje děti a střídá formy práce. Škola má výborné poradenské centrum. Na druhém stupni je třeba více přizpůsobovat úkoly.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují silnou individuální podporu a vedení specialistů.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují moderní výuku s důrazem na spolupráci a kritické myšlení.
- ✓ Pro žáky, kteří se rádi zapojují do projektů a obhajují vlastní práci.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé na druhém stupni málo přizpůsobují úkoly dětem s různým tempem.
- ! Není sjednoceno hodnocení v rámci předmětů, což může vést k nejasnostem.
💪 Silné stránky
- • Škola má velký a funkční tým specialistů pro cílenou podporu žáků.
- • Úspěšně rozvíjí sociální dovednosti dětí a kritické myšlení ve výuce.
- • Žáci se speciálními potřebami dosahují srovnatelných výsledků jako ostatní.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé na druhém stupni málo přizpůsobují úkoly dětem s různým tempem.
- • Vedení vždy nezkontroluje, jestli učitelé splnili doporučení ke zlepšení výuky.
- • Při přechodu na druhý stupeň se u některých dětí zhoršuje prospěch.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak jsou sjednocena kritéria hodnocení mezi učiteli stejného předmětu.
- → Ověřte si, jak škola adaptuje výuku pro děti s rychlejším nebo pomalejším tempem.
- → Využijte možnosti žákovského parlamentu pro participaci na chodu školy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé používají různé metody, které děti aktivně zapojují a rozvíjí jejich kritické myšlení. Výuka je často propojena s reálným životem. Na prvním stupni je výuka velmi kvalitní. Je potřeba posílit přizpůsobení úkolů pro jednotlivé děti na druhém stupni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Střídání vhodných různorodých činností směřujících k naplnění vzdělávacího cíle vedlo k zapojení a zájmu žáků o výuku."
„Většina úloh vyžadovala tvůrčí myšlení, vyhledávání informací a přiměřeně rozvíjela čtenářskou gramotnost."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi. Systematicky řeší problémy a rozvíjí školu. Podařilo se odstranit dřívější nedostatky v podpoře žáků. Kontrola práce učitelů ale není vždy dokončena následnou prověrkou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina nedostatků ve výchovně vzdělávacím procesu zjištěných při předchozím inspekčním hodnocení byla postupně odstraněna..."
„Účelné rozšíření školního poradenského zařízení... poskytuje cílenou podporu při vzdělávání žáků se SVP a žáků s OMJ."
Školní klima
Ve škole je klidná a bezpečná atmosféra. Žáci respektují pravidla. Vedení školy aktivně sleduje klima tříd a řeší problémy hned, jakmile vzniknou. Žákovský parlament pomáhá utvářet pozitivní prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při hospitační činnosti na obou stupních převládala příznivá pracovní atmosféra pozitivně ovlivňující výchovně vzdělávací proces a podporující učení."
„Důsledné sledování klimatu v třídních kolektivech napomáhá k včasnému zachycení problematického chování a umožňuje zahájení okamžité intervence."
Podpora žáků
Škola má velký tým specialistů na pomoc dětem s obtížemi. Díky tomu děti se speciálními potřebami dosahují stejných výsledků jako ostatní. Pomoc je cílená a zahrnuje asistenty, doučování i logopedické kroužky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci s SVP i OMJ dosahují srovnatelných výsledků vzdělávání jako žáci intaktní."
„Na základě znalosti potřeb žáků a jejich vyhodnocení je realizován systém účinných podpůrných aktivit (prvotní pedagogická diagnostika, doučování)."
Zázemí a vybavení
Škola je pavilonového typu v sídlištní zástavbě. Má dostatek kmenových učeben, dvě tělocvičny a sportovní areál. Proběhly rekonstrukce, například cvičné kuchyňky, sociálních zařízení a relaxační místnosti.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102113131)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 72.5% |
| Němčina | 27.5% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-06-15 zobrazeno
Komplexní inspekce
Základní škola Mikulova je stabilní a dobře řízená. Vedení systematicky rozvíjí podporu žáků s obtížemi. Výuka na prvním stupni aktivně zapojuje děti a střídá formy práce. Škola má výborné poradenské ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mikulova 1594/414900 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více