Základní škola, Frenštát pod Radhoštěm, Tyršova 1053
Tyršova, Frenštát pod Radhoštěm
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Základní škola Frenštát se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami. Výborně jim přizpůsobuje výuku a péči. Učitelé pracují empaticky a používají podpůrné terapie. Děti se tu cítí bezpečně. Škola díky svým postupům výrazně snížila úrazovost. Vedení aktivně zlepšuje prostředí pro děti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují velmi individuální a podpůrný přístup.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší školu s empatickými učiteli a jasným režimem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, zda rekonstrukce školního dvora je již dokončena.
- ! Zjistěte, jak často se děti samy aktivně zapojují do rozhodování ve třídě.
💪 Silné stránky
- • Efektivní individualizace výuky pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Velmi pozitivní a bezpečné školní klima s empatickým přístupem učitelů.
- • Účinné řízení školy, které aktivně zlepšuje materiální podmínky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převažuje frontální výuka, která by mohla omezovat aktivitu žáků.
- • Školní dvůr a suterén stále čekají na dokončení rekonstrukce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké konkrétní podpůrné programy škola nabízí pro vaše dítě.
- → Ověřte si, jaké volnočasové kroužky v družině škola aktuálně nabízí.
- → Zajděte se podívat na školní dvůr, zda je již rekonstrukce dokončena.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé přizpůsobují úkoly potřebám dětí. I přes převahu výkladu používají aktivizační metody. Důležité je, že děti dostávají průběžnou pochvalu. Učí se taky sami sebe hodnotit a dávat zpětnou vazbu spolužákům. Výuka tak efektivně podporuje motivaci dětí k učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Obsah vzdělávání a zadávané úkoly [...] byly většinou vhodně diferencovány a uzpůsobeny vzdělávacím možnostem jednotlivců."
„Žáci byli průběžně slovně hodnoceni pochvalou, což podporovalo jejich další motivaci k učení, účelně bylo zařazováno rovněž sebehodnocení a vzájemné hodnocení."
Vedení školy
Vedení školy efektivně plánuje. Plány pak mění ve skutečnost. Zlepšuje tak podmínky pro děti, zejména vybavení a zapojení do projektů. Ředitelka dobře rozděluje úkoly. Kontroluje práci učitelů a dává jim užitečnou zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stanovené cíle postupně naplňuje zejména v oblasti projektové činnosti či materiálního zabezpečení, což zefektivňuje vzdělávání žáků."
„Vedení školy aktivně řídí a vyhodnocuje práci pedagogických pracovníků, aktivně spolupracuje s partnery školy."
Školní klima
Škola účinně vytváří bezpečné prostředí. Děti se průběžně učí o rizicích a o ochraně zdraví. To má jasný výsledek: výrazně se snížil počet úrazů. Ve všech třídách panuje velmi pozitivní atmosféra. Vztahy mezi dětmi a učiteli jsou podporující a empatické.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola účelně vytváří podmínky pro zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků ve škole i při mimoškolních aktivitách."
„Tento postup se pozitivně projevil ve výrazném snížení úrazovosti žáků."
Podpora žáků
Škola je zaměřena na žáky se speciálními potřebami. Podpora je propracovaná a individuální. Používá se podpůrná terapie a speciální pedagogická péče. Učitelé pracují s dětmi s náročným chováním. Cíleně učí děti orientaci v čase a prostoru pomocí jasného režimu.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitované výuce ve třídě základní školy speciální se střídaly individualizované činnosti, podpůrné terapie, speciálně pedagogická péče."
„Učitelé účinně podporovali možnosti žáků lépe a samostatně se orientovat v prostoru a čase prostřednictvím nastaveného strukturovaného režimu."
Zázemí a vybavení
Škola má učebny vybavené informačními technologiemi a relaxační místnost. Využívá vlastní malou tělocvičnu a navíc i místní sokolovnu. Školní dvůr a sklepní prostory se zrovna rekonstruují, protože v nich byla vlhkost.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102113459)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-03-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Základní škola Frenštát se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami. Výborně jim přizpůsobuje výuku a péči. Učitelé pracují empaticky a používají podpůrné terapie. Děti se tu cítí bezpečně. Škola dík...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-11-14
Komplexní inspekce
Tato speciální základní škola vyniká v poskytování vysoce kvalitního a individualizovaného vzdělávání pro žáky s mentálním postižením. Díky efektivnímu vedení, podpůrnému klimatu a silné spolupráci s ...
5 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola ve Frenštátě pod Radhoštěm se specializuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, zahrnujícími mentální, tělesné postižení, vady řeči, kombinované vady a autismus. Poskytuje bezplatné vzdělávání, přičemž nabízí devítiletý program pro základní vzdělání a desetiletý program pro získání základů vzdělání.
Adresa
Tyršova 105374401 Frenštát pod Radhoštěm
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více