Základní škola Včelákov
Škroupovo náměstí, Včelákov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Včelákov je malá škola s velmi přátelskou atmosférou. Žáci se tu cítí bezpečně a nebojí se říct o pomoc. Na prvním stupni učitelé zapojují žáky moderněji. Druhý stupeň je spíše tradiční. Velkým plusem je nízký počet žáků ve třídách. To umožňuje učitelům věnovat se žákům osobně.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují cítit bezpečí a respekt.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují menší kolektivy ve třídách.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni může výuka sklouzávat k výkladu učitele.
- ! Nadaní žáci nemusí mít vždy dostatek podnětů pro rozvoj.
💪 Silné stránky
- • Učitelé mají k žákům partnerský a respektující přístup.
- • Žáci se nebojí požádat o pomoc při učení.
- • Škola je úzce propojená s životem v obci.
- • Asistentky v hodinách účinně pomáhají všem žákům.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni chybí žákům výběr různě náročných úkolů.
- • Učitelé na druhém stupni málo využívají rozvojovou zpětnou vazbu.
- • Žáci málo pracují s různými informačními zdroji.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů vašemu dítěti.
- → Zjistěte, jakou konkrétní zpětnou vazbu dostávají žáci na druhém stupni.
- → Využijte možnosti individuální podpory, kterou zajišťují asistenti v hodinách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Kvalita výuky se liší mezi prvním a druhým stupněm. Mladší žáci pracují častěji ve skupinách a hodnotí své pokroky. Na druhém stupni převažuje výklad učitele a práce s učebnicí. Chybí zde častější přizpůsobení úkolů různým schopnostem žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„V některých hodinách byla využita efektivní forma skupinové práce nebo účinné práce ve dvojicích."
„V navštívených hodinách zpravidla chyběla možnost výběru úkolů různé obtížnosti."
Vedení školy
Vedení má jasný plán rozvoje a postupně školu modernizuje. Slabinou je však klesající počet kontrol v hodinách. Učitelé pak nemají dostatek podnětů pro zlepšování své práce. To může brzdit zavádění moderních metod výuky na druhém stupni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy stanovil střednědobé cíle rozvoje pro jednotlivé oblasti, které reagují na konkrétní potřeby školy."
„Hospitační činnost ředitele školy je stále méně častá, učitelé nemají dostatek potřebné zpětné vazby."
Školní klima
Ve škole panuje velmi příznivé klima založené na vzájemném respektu. Žáci věří svým učitelům a cítí v nich oporu. Díky partnerství mezi dospělými a dětmi je škola bezpečným místem pro učení. To potvrzuje i absence vážnějších kázeňských problémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Partnerský přístup vyučujících a asistentek pedagoga podněcoval u žáků rozvoj kompetencí k učení a příjemnou vzájemně respektující se atmosféru."
„Žáci se neostýchali učitele oslovit, požádat o pomoc."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště funguje spolehlivě a reaguje na aktuální potřeby žáků. Velkým přínosem je práce asistentek pedagoga. Ty nepomáhají jen dětem s obtížemi, ale jsou k dispozici i ostatním v hodině. Kariérové poradenství pomáhá žákům s výběrem další cesty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přítomné asistentky pedagoga vhodně podporovaly žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a podle výukové situace ve třídě i ostatní žáky."
„Školní poradenské služby včetně kariérového poradenství a preventivních aktivity jsou účelně plánovány."
Zázemí a vybavení
Škola postupně opravuje chodby, podlahy i učebny a doplňuje nový nábytek. Žáci mají k dispozici novou hudebnu, venkovní učebnu a relaxační koutky. Vybavení digitálními pomůckami se díky projektům zlepšuje.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102142211)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 77.4% |
| Němčina | 22.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-12-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Včelákov je malá škola s velmi přátelskou atmosférou. Žáci se tu cítí bezpečně a nebojí se říct o pomoc. Na prvním stupni učitelé zapojují žáky moderněji. Druhý stupeň je spíše tradiční. Velkým plusem...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Včelákov se řídí mottem „Kde je vůle, je i cesta.“ Škola se zaměřuje na poskytování základního vzdělání a nabízí také školní družinu, jídelnu a různé kroužky pro žáky. Využívá elektronickou žákovskou knížku Bakaláři pro komunikaci s rodiči.
Adresa
Škroupovo náměstí 5553957 Včelákov
Pardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více