Základní škola, Hrochův Týnec
Nádražní, Hrochův Týnec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola kombinuje tradiční výuku s prvky Daltonského plánu, což podporuje samostatnost a spolupráci žáků. Vedení školy je zkušené, strategické a efektivně řídí rozvoj školy. Děti se zde cítí bezpečně díky funkční prevenci rizikového chování. Je třeba se zaměřit na to, aby starší žáci dostávali úkoly přiměřené jejich nadání.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné prostředí s účinnou prevencí.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení zkušené a stabilní vedení s jasnou vizí.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují účinnou podporu specialistů (speciální pedagožka).
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jak škola pracuje se schopnějšími žáky na druhém stupni.
- ! Zeptejte se na způsoby, jak se děti učí hodnotit svou vlastní práci.
💪 Silné stránky
- • Zkušené vedení účinně řídí a kontroluje pedagogickou činnost.
- • Funkční preventivní aktivity udržují ve škole klidnou atmosféru.
- • Učitelé propojují výuku s reálným světem a používají prvky Daltonského plánu.
- • Speciální pedagožka v roli zástupkyně skvěle koordinuje podporu žáků s obtížemi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni chybí přizpůsobení úloh a výuky nadaným žákům.
- • Starší žáci se málo učí sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.
- • Závěry hodin na druhém stupni často postrádají účinné upevňování znalostí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ptejte se, jak učitelé individuálně zadávají úkoly pro vaše nadané dítě.
- → Ověřte si, jak se na druhém stupni děti učí sebehodnocení.
- → Zeptejte se na zapojení školy do mimoškolních soutěží a projektů.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je pestrá a promyšlená. Učitelé pracují s prvky Daltonského plánu, který podporuje samostatnost a spolupráci. Děti vidí propojení učiva s reálným světem. Na druhém stupni by se mělo více přizpůsobovat učivo nadaným žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces je doplňován prvky tzv. Daltonského plánu, rozvíjejícího u žáků odpovědnost, samostatnost a vzájemnou spolupráci."
„Funkční bylo využívání mezipředmětových souvislostí, propojenost s reálnými situacemi běžného života, názornost výuky."
Vedení školy
Vedení školy je zkušené a efektivně řídí vzdělávání. Pravomoci jsou chytře delegovány. Kontrola práce učitelů funguje a je přínosná. Ředitelka plánuje a vyhodnocuje pozitivní trendy rozvoje školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní mechanismy jsou v rámci školy nastaveny dobře, jsou funkční."
„Hospitační činnost vedení školy je funkční. Obsahuje doporučení pro zlepšení a tím je přínosná pro rozvoj pedagogických dovedností."
Školní klima
Ve škole je příjemná a otevřená atmosféra. Školní klub i družina podporují prosociální vztahy dětí. Prevence rizikového chování je účinná. Škola cíleně pracuje se vztahy v kolektivech a projekty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vyučovacích hodinách... byla zaznamenána zpravidla vstřícná a komunikativní pracovní atmosféra."
„Velmi dobrou účinnost preventivních aktivit školy ukazuje pozitivní bilance hodnocení chování (snížený stupeň u 1 % žáků)."
Podpora žáků
Podpora dětí s obtížemi je účinně koordinována speciální pedagožkou. Ta je zároveň zástupkyní ředitelky, což zlepšuje kvalitu vzdělávání. Škola poskytuje doučování ohroženým žákům a spolupracuje s organizacemi pro znevýhodněné rodiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je účelně koordinována speciální pedagožkou, která mimo jiné úzce spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními."
„Její činnost je přínosem pro školou poskytované vzdělávání, velmi dobře přispívá k jeho kvalitě."
Zázemí a vybavení
Škola má dvě budovy, jedna je čerstvě po celkové rekonstrukci. Prostory jsou upravené a podnětné. Škola má dostatek financí a materiálu pro realizaci výuky.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102142301)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 73.4% |
| Němčina | 26.6% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-10-25 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola kombinuje tradiční výuku s prvky Daltonského plánu, což podporuje samostatnost a spolupráci žáků. Vedení školy je zkušené, strategické a efektivně řídí rozvoj školy. Děti se zde cítí bezpečně dí...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Hrochův Týnec je moderní vzdělávací instituce zaměřená na poskytování kvalitního základního vzdělání. Škola si klade za cíl rozvíjet žáky v různých oblastech a aktivně je zapojuje do školních i mimoškolních aktivit, jako jsou návštěvy ze školek, tematické stezky nebo oslavy tradičních událostí.
Adresa
Nádražní 25353862 Hrochův Týnec
Pardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více