Základní škola, Trhová Kamenice
Raisovo náměstí, Trhová Kamenice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Menší škola v Trhové Kamenici sází na rodinné prostředí a přírodu. Žáci se zde cítí bezpečně a chovají se k sobě slušně. Výuka probíhá spíše tradičně, učitelé často mluví a žáci poslouchají. Škola vyniká úžasnou zahradou a bohatou nabídkou kroužků. Celkově jde o klidné místo pro základní vzdělání.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří hledají menší školu s rodinnou atmosférou.
- ✓ Děti, které baví příroda a učení se venku.
- ✓ Rodiny preferující širokou nabídku odpoledních kroužků.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení školy méně systematicky kontroluje kvalitu práce učitelů.
- ! Škola nemá vlastní tělocvičnu, žáci využívají místní kulturní dům.
- ! Klíčoví poradci ve škole nemají pro své funkce specializované vzdělání.
💪 Silné stránky
- • Škola má skvělou zahradu s arboretem a hřištěm.
- • Ve třídách panuje přátelská a klidná atmosféra.
- • Učitelé nabízejí dětem velké množství volnočasových aktivit.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly různě rychlým dětem.
- • Ve výuce převládá výklad učitele a pasivita žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Prohlédněte si školní zahradu a arboretum.
- → Zeptejte se, jak učitelé pomáhají nadaným a rychlým žákům.
- → Zjistěte, které z mnoha kroužků by vaše dítě bavily.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé sázejí hlavně na klasický výklad a samostatnou práci. Žáci se sice zapojují, ale často odpovídají jen jednoslovně. Chybí častější rozvojová zpětná vazba a prostor pro sebehodnocení dětí. Učitelé málokdy přizpůsobují tempo výuky různým schopnostem žáků v jedné třídě. Světlou výjimkou je praktické a činnostní učení v chemii.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z hlediska metod a forem vyučující využívali především frontální výuku, na kterou navazovala samostatná práce."
„Mírně omezujícím faktorem výuky byla málo uplatňovaná diferenciace úkolů pro žáky s rychlejším pracovním tempem."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a školu rozvíjí. Kontrolní systém ale nefunguje bezchybně a neodhalil některé vady. Důležití poradci nemají potřebné zkoušky. To může brzdit odbornou pomoc učitelům i dětem. Ředitel se ale sám v prevenci aktivně vzdělává. Vývoj školy je vidět hlavně na modernizaci areálu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní systém ve škole není zcela účinný, neboť nezachytil některé dílčí nedostatky."
„Chybějící odborná kvalifikace výchovného poradce a školní metodičky prevence omezuje metodické vedení..."
Školní klima
Ve škole vládne pohoda a žáci se k sobě chovají hezky. Vztahy mezi učiteli a dětmi jsou postavené na zájmu a respektu. Škola pořádá hodně společných akcí a projektů. Děti jsou ukázněné a ochotně spolupracují. Družina i kroužky nabízejí bezpečné a podnětné prostředí pro volný čas.
Zobrazit citace ze zprávy
„Daří se vytvářet příznivou školní atmosféru a podporovat rozvoj žáků prostřednictvím četné projektové činnosti..."
„Atmosféra zájmového vzdělávání byla příjemná a dostatečně podnětná."
Podpora žáků
Škola se stará o žáky s různými potřebami. Využívá asistenty i speciální plány. Chybí ale důslednější sledování toho, jak se děti skutečně zlepšují. Poradenskému týmu chybí kvalifikace pro hlubší metodickou podporu učitelů. Systém podpory je nastaven, ale v praxi běží spíše standardně bez větších inovací.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většině žáků byla školským poradenským zařízením doporučena podpora jejich vzdělávání formou individuálního vzdělávacího plánu."
„Oblast vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami by mohla být více podpořena intenzivnějším metodickým vedením..."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje vynikající zahradou s arboretem, pergolou a workoutovým hřištěm. Vlastní tělocvična chybí, proto žáci cvičí v místním kulturním domě. Třídy a družina jsou postupně modernizovány i díky darům sponzorů.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102142696)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 78.0% |
| Němčina | 22.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-10-31 zobrazeno
Komplexní inspekce
Menší škola v Trhové Kamenici sází na rodinné prostředí a přírodu. Žáci se zde cítí bezpečně a chovají se k sobě slušně. Výuka probíhá spíše tradičně, učitelé často mluví a žáci poslouchají. Škola vyn...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Trhová Kamenice se zaměřuje na výchovu zdravě sebevědomých žáků, kteří si uvědomují své pocity a přijímají zodpovědnost za sebe, ostatní i životní prostředí. Škola uplatňuje individuální přístup k žákům, podporuje jejich kreativitu a motivuje je k učení formou "škola hrou", aby je vzdělávání bavilo a rozvíjelo jejich talenty.
Adresa
Raisovo náměstí 253952 Trhová Kamenice
Pardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více