Základní škola Hartmanice
None, Hartmanice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí rodinné prostředí a velmi přátelskou atmosféru. Děti mají prostor pro vlastní nápady při pravidelných setkáních. Výuka je ale spíše tradiční. Učitelé nedávají dětem úkoly podle jejich schopností. Vedení školy postrádá jasný plán rozvoje. Škola úzce spolupracuje s Národním parkem Šumava.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují malé a rodinné prostředí.
- ✓ Rodiče preferující tradiční styl výuky a jasný režim.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatečné využívání moderních technologií a pomůcek při učení.
- ! Chybějící vize a strategie vedení pro budoucnost školy.
💪 Silné stránky
- • Velmi přátelská a vstřícná atmosféra napříč celou školou.
- • Děti se aktivně zapojují do plánování života školy.
- • Úzké propojení učení s přírodou a regionem Šumavy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé nepřizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých dětí.
- • Časté střídání učitelů a chybějící dlouhodobý plán rozvoje.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různě nadaným dětem.
- → Zjistěte, zda je učitelský sbor v letošním roce stabilní.
- → Informujte se, jaké projekty s národním parkem škola plánuje.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé používají hlavně tradiční výklad. Většina dětí pracuje na stejných úkolech. Výuka není přizpůsobena schopnostem jednotlivých žáků. Na druhou stranu jsou děti aktivní a motivované. Učitelé propojují učivo s reálným životem a praxí. Ve třídách vládne příjemná a pracovní atmosféra.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazně dominovala frontální výuka bez hlubší diferenciace učiva vůči potřebám a potenciálu jednotlivých žáků."
„Vyučující vedli žáky k upevňování pracovních návyků, propojovali výuku se zkušenostmi žáků z reálného života a v jednotlivých hodinách byly smysluplně využívány mezipředmětové vztahy."
Vedení školy
Vedení školy nemá jasný plán ani vizi do budoucna. Ředitelka nehodnotí práci učitelů a nesleduje jejich rozvoj. Učitelé se navzájem nenavštěvují v hodinách. Ve škole se často střídají pedagogové. Chybí kontrola kvality výuky a jasné směřování školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vizi ani strategii školy ředitelka nepředložila, přestože je nutné spolu se a pedagogickým sborem takovou vizi promyslet a zpracovat."
„Ve škole neprobíhají vzájemné hospitace, sebehodnocení a vzájemné hodnocení pedagogů."
Školní klima
Ve škole panuje velmi přátelské a bezpečné prostředí. Děti se aktivně zapojují do chodu školy přes týdenní setkání. Zde mohou navrhovat změny a hodnotit uplynulý týden. Škola má jasná pravidla, která děti dodržují. Vztahy mezi dětmi a učiteli jsou založeny na důvěře a respektu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dominantním znakem hospitované výuky byla příjemná a vstřícná atmosféra, aktivita žáků, dodržování nastavených pravidel a respektování pokynů vyučujících."
„Na životě školy se podílejí i samotní žáci prostřednictvím tzv. „Radiček“, které probíhají jednou týdně ve všech třídách."
Podpora žáků
Škola pomáhá dětem s obtížemi hlavně během samostatné práce. Poradenské služby fungují a včas odhalují problémy. Asistenti pedagoga by však mohli pracovat intenzivněji. Některým dětem s úlevami učitelé učivo dostatečně neupravují. Celkově je podpora na běžné úrovni, ale má své mezery.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpůrná opatření doporučená školskými poradenskými zařízeními byla žákům ve sledované výuce poskytována především na základě individuálního přístupu."
„Samotná činnost asistentky vykazovala nízkou intenzitu pedagogických činností, které by podpořili žáky se SVP nebo i ostatní žáky."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve velké budově, ale využívá pouze přízemí. Má tři třídy, počítačovou učebnu, cvičnou kuchyňku, tělocvičnu a hernu družiny. Prostory zdobí malby šumavské přírody vytvořené dětmi.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102164347)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí rodinné prostředí a velmi přátelskou atmosféru. Děti mají prostor pro vlastní nápady při pravidelných setkáních. Výuka je ale spíše tradiční. Uč...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Hartmanice se řídí mottem „Teď a tady je čas a místo na naše učení.“ Škola přijímá žáky do všech ročníků I. stupně, včetně dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, a nabízí prezenční i individuální vzdělávání. Pro moderní výuku a komunikaci využívá platformy Škola online a Microsoft Office 365.
Adresa
34201 HartmanicePlzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více